Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКлассный час " Я буду Волонтёром"

Классный час " Я буду Волонтёром"

Скачать материал
библиотека
материалов

Классный час

«Буду волонтёром!»

Цель:

  1. Оказать позитивное влияние на учащихся при выборе ими жизненных ценностей.

  2. Развитие волонтерского движения в школе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность.

Задачи

  1. Сформировать сплоченный деятельный коллектив волонтеров.

  2. Возродить идею шефства как средства распространения волонтерского движения.

  3. Создать условия, позволяющие ученикам своими силами вести волонтёрскую работу.

  4. Сформировать у учащихся мотивацию к волонтёрской деятельности 


В результате занятия участники смогут:

  • сформулировать понятие «волонтёр»;

  • практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем;

  • приобретут навыки работы в сотрудничестве;

  • поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.





Ведущий: Добрый день, уважаемые зрители нашего «Волонтерского канала». Сообщаю Вам хорошую новость: президент РФ объявил 2018 год – годом волонтера, добровольца. А это значит, что нас станет больше, больше будет добрых дел. Ведь быть волонтером – быть настоящим человеком! Во всех школах России проводятся классные часы, посвященные году волонтера. И Целинная школа не стала исключением. В данный момент там находится наш репортер Юлия. Юлия здравствуйте, Вам слово.

Репортёр Юлия: Добрый день. Действительно, сейчас проходят воспитательные мероприятия в образовательных учреждениях. И сегодня нам удастся побывать на одном из них. Работа здесь идет полным ходом.

Учитель:

Здравствуйте. Я рада приветствовать Всех  на  нашей встрече.

Мы собрались сегодня с вами, чтобы поговорить о доброте, о добром отношении к своим близким, о стремлении совершать добро.

Человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье. Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым.

Живу, как умею.

Живу, как могу,

Путем, мне начертанным,

Прямо иду.

Не прячусь от трудностей,

Верю в добро

И очень хочу,

Чтоб всем людям везло.

Люблю добродушных,

А подлых боюсь,

Людей «толстокожих»

Всегда сторонюсь.

Неравнодушных людей я люблю

И сердцем тянусь к их теплу и огню.

Открыта душой я земной красоте,

Все добрые люди.

Братья вы мне!                              

Кто готов присоединиться ко мне?

Какая из этих строк отражает вашу жизненную позицию?

Как вы поняли о ком и о чём вы услышали в этом произведении?

(ответы детей)


Учитель: Да ребята, о таких людях мы и поговорим сегодня. Добровольчество является неотъемлемым элементом современного общества. Любой человек имеет возможность добровольно посвящать свое время, талант, энергию другим без ожидания финансового вознаграждения.

Добровольчество — фундамент гражданского общества.

А вот что такое волонтёрство мы сейчас узнаем.
Я приготовила для вас информацию, но по некоторым причинам отдельные слова невозможно прочитать. Вы можете мне помочь? Нужно прочитать текст и вставить потерянные слова.

групповая работа

Учитель: Итак, готовы? Давайте прикрепим его на доску.

Прочитайте, что получилось.



Волонтерство – это добровольческое движение, готовое творить добрые дела и которое вносит свой вклад в формирование теплого и бережного отношения к старшему поколению и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, которое оказывает посильную практическую помощь, и воспитывает патриотические качества у подрастающего поколения.

Учитель: Вы согласны с таким утверждением?

А как называют человека, который делает добрые дела?

Дети: Волонтер.

Учитель: Давайте попробуем вспомнить добрые дела, которые вы когда-либо делали. И при этом нужно будет заполнить это сердце частичками своей доброты.

Начну я: -Я вчера помогла своей пожилой соседке донести тяжелую сумку из магазина домой. Теперь, передаем сердце по кругу………

Посмотрите, что произошло с сердцем? Оно стало больше. Как вы думаете почему? (от ваших добрых дел, наполненных лаской и заботой).

Учитель: А теперь давайте возьмем в руки кубики. Обратите внимание на них есть буквы.

Сложите хештег из букв желтого цвета. Подсказка – синоним к слову волонтер (ПОМОЩНИК).

Сложите хештег из букв голубого цвета. Подсказка – так называют человека, который сам проявил инициативу и оказал кому-то помощь. (ДОБРОВОЛЕЦ)

Сложите хештег из букв зеленого цвета. Подсказка – тот, кто творит добрые дела.

Итак, что получилось.

(ВОЛОНТЁР)

Положите кубики.

Давайте возьмемся за руки и произнесем слова:

Возьми свое сердце.

Зажги его смело.

Отдай его людям,

Чтоб вечно горело!

Быть волонтером – быть настоящим человеком!

Учитель: Молодцы ребята, я думаю, что каждый из вас понял, значимость и необходимость волонтёрского движения. Но призвание волонтёра заключается в оказании помощи нуждающимся. На этом наш классный час закончен, большое спасибо вам ребята за работу. Я уверенна, что у вас зажглась искорка волонтерства. Всего доброго.

Репортёр Юлия: Вот так: Быть волонтером – быть настоящим человеком! Это было прямое включение из муниципального казенного общеобразовательного учреждения Целинная средняя общеобразовательная школа.


Ведущий: На сегодня это все новости. Дорогие наши зрители, давайте делать так, что бы наши сердца росли от добрых дел и вечно горели. Всего хорошего и удачного дня!








  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.