Классный час "90 лет Родной школе. Истоки"

Учитель	Захарова Анастасия Николаевна
Класс	1
Классный час	Классный час в 1 классе
Тема занятия	Родной школе – 90 лет!
Цель занятия Задачи занятия	Дать ребятам  сведения об истории развития, становления школы Формировать  у учащихся  позитивное  мировоззрение, Провоцировать накопление положительных эмоций, связанных с процессом обучения; Способствовать сплочению коллектива и развитию положительных качеств личности каждого ребёнка, приглашенного гостя; Содействовать усилению чувства гордости за ту образовательную организацию, в  которой обучаешься;
Дата проведения	09.04.2022
Тип занятия, вид занятия, методы, формы, приемы обучения	Тип занятия: внеклассная внеурочная деятельность. Вид занятия: познавательная деятельность. Метод: игровой Форма проведения: виртуальное путешествие в прошлое .
Планируемые результаты:
Личностные	- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку; -  формирование у обучающихся положительной «Я- концепции», универсальной духовно-нравственной компетенции «становиться лучше»; - формирование качеств личности, позволяющих гордиться школой, к которой имеешь личную причастность.
Метапредметные	- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем, сверстниками.
Предметные	- расширение и систематизация знаний о социуме, истории школы ,  осознание взаимосвязи понятий «Я» и «гимназия» - применение коммуникативных навыков.
Формируемые УУД:	Личностные :  - формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающему миру; - эмоциональное осознание себя в окружающем мире;  - формирование позитивного отношения к себе и окружающему миру; Коммуникативные:  умение слушать, слышать,  общаться, быть доброжелательным. Регулятивные: понимать, принимать и сохранять поставленную задачу; Познавательные: извлекать нужную информацию; соотносить ее с имеющимися знаниями, опытом.
Оборудование:	Компьютер, проектор, презентация, музыкальные произведения, слайд-шоу, видеоклипы песен, «ковер-самолет», каравай, свечи, «Добрые» объявления, мыльные пузыри, презентация, золотая медаль .

Ход занятия:

Этап занятия	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемые УУД
Организационно – мотивационный этап.	Организация презентационной  PR-дискотеки с шариками. Песня «С Днем рождения» . Организация  пространства для дальнейшего празднования и распределение детей по местам. (Дети раскладывают шарики на пол и рассаживаются на лавочки, стоящие уголком. Парт в классе нет. Подготовлены стулья для гостей).	Демонстрация своего настроения. Распределение шариков по территории кабинета.	Регулятивные Коммуникативные, познавательные.
Основной этап.	Вступительное слово учителя о том, что ДР бывает не только у людей, о том, как приятно всем было праздновать День именинника. Ребята, а хотите немного больше узнать о родной школе? Тогда я приглашаю вас занять места на нашем ковре-самолете. Рейс один. Поспешите. Начинаем виртуальную экскурсию в прошлое . (Сообщение о дате основания школы  (1931г) и некоторых фактах о ней в виде мини-презентации. ) "Песня в подарок" Организация просмотра слайд-шоу  (песня «Любимая школа» ) Организация вывода о просмотренном слайд-шоу. Слово о ранее данном личном обещании  о запланированном сегодня сюрпризе. - Как известно, в ДР сюрпризы быстро не заканчиваются! Организация «Праздничного фейерверка»  из мыльных пузырей с музыкальным сопровождением. (Песня «Мыльные пузыри») Организация торжественного преподнесения именинного ТОРТА  с 90 свечами . Организация игры «Каравай-каравай», загадывания желания об отличной учебе и задувание свечей. Организация сознательного и позитивного выбора  пожелания своей школе из «Добрых объявлений  (Желаю...» с музыкальным сопровождением (шуточный видеоклип «Зачем мы ходим в школу»). - Я очень хочу, чтобы школа всегда ассоциировалась у вас с позитивными эмоциями.  Выберите ОДНО слово, которое у вас ассоциируется со школой. Воспоминания выпускников школы; Пожелания выпускников для учащихся.	Воспоминания о Дне именинника. Участие в игре «ковер-самолет» и виртуальной экскурсии. Активное восприятие музыкального подарка от учителя. Активное слушание. Участие в организации сюрприза. Реакция на сюрприз. Участие в динамической игре. Участие в выборе пожелания.	Личностные, коммуникативные, познавательные Регулятивные, личностные, коммуникативные, познавательные Личностные, коммуникативные Познавательные Регулятивные, личностные, коммуникативные, познавательные
Заключительный этап.	Музыкальное поздравление 1 класса и выпускников. Общее фотографирование в честь Юбилея школы.	Участие в организации поздравительного номера	Личностные, коммуникативные

Краткое описание документа:

Классный час, посвящается юбилейным мероприятиям Родной школы. Цель данного классного часа: Дать ребятам сведения об истории развития, становления школы Из этого следуют такие задачи:Формировать у учащихся позитивное мировоззрение, Провоцировать накопление положительных эмоций, связанных с процессом обучения; Способствовать сплочению коллектива и развитию положительных качеств личности каждого ребёнка, приглашенного гостя; Содействовать усилению чувства гордости за ту образовательную организацию, в которой обучаешься;Тип занятия: внеклассная внеурочная деятельность. Вид занятия: познавательная деятельность. Метод: игровой Форма проведения: виртуальное путешествие в прошлое .Оборудования: Компьютер, проектор, презентация, музыкальные произведения, слайд-шоу, видеоклипы песен, «ковер-самолет», каравай, свечи, «Добрые» объявления, мыльные пузыри, презентация, золотая медаль .