Классный час Береги дружбу 1 кл

Классный час «Дружбу береги» 1 класс

Цели:

1.     Дать понятие о настоящей дружбе.

2.     Показать важность дружбы в жизни. Знакомство с правилами дружбы.

3.     Воспитывать уважение,  внимательное отношение друг к другу.

Оборудование: карточки со словами, мяч

Ход мероприятия

I.            Организация класса.

Пословица. Нет друга - ищи, а нашёл – береги.

- Как вы понимаете пословицу?

II. Сообщение темы и цели занятия.

-  На парте лежат карточки. С обратной стороны написаны буквы. Прочитайте буквы, постарайтесь из этих букв составить слово. (Дружба)

-  Как вы думаете,  что такое дружба?

-  Сегодня на классном часе будем говорить о дружбе. Мы постараемся открыть секреты дружбы. Это поможет тем ребятам, у которых ещё не очень хорошо получается дружить.

III. Работа по теме занятия.

Наверное, каждый мечтает иметь настоящего друга. Вот и у героев мультфильмов тоже есть друзья. Давайте вспомним сказки,  в которых есть настоящие друзья.

(«Крокодил Гена и Чебурашка», «Малыш и Карлсон» и т.д.)

- Почему они дружат?

- Кто такой настоящий друг? Какими качествами он должен обладать, мы с вами сейчас определим.

Я буду называть качество, если оно подходит для друга, вы хлопаете в ладоши, если не подходит - топаете.

·        честность +

·        обман –

·        грубость –

·        доброта +

·        преданность +

·        верность +

·        взаимовыручка +

·         предательство -

·        сострадание +

·        задиристость –

·        надёжность +

·        ответственность +

·        справедливость +

·        драчливость –

- Да, действительно, чтобы рядом с вами были настоящие друзья, вы сами тоже должны учиться овладевать всеми этими качествами.

- Еще какую пословицу о дружбе знаете?

 (Не имей сто рублей, а имей сто друзей)

- Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- Послушайте, рассказ о ребятах.

Ребята играли вместе, потом Леша сказал, что хочет поиграть в мяч, а Ваня хотел играть в догонялки. Потом начали дразнить друг друга, кричать  поссорились в конце. Перестали играть вместе,  обиделись друг на друга и сидели молча.

- Что нужно делать, чтобы не ссориться и играть вместе? (договориться, играть по очереди можно)

- Что нужно делать для того, чтобы дружиться?

- А если начали играть и вдруг поссорились?

- Если ребята стали перебивать друг друга, не слушать, командовать и кричать – получится у них дружба?

- Что надо делать, чтобы стать настоящими друзьями.

- А как вы общаетесь?

- Теперь, я думаю, что ребята подружились, будут встречаться часто, скучать друг без друга.

- Но бывает так, что друзья ссорятся. Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы дружбы.  Есть много законов дружбы. Вот один из правил:

 Основные законы дружбы

1.     Один за всех, и все за одного.

2.     Берегите друзей, ведь друга легко потерять.

3.     Старый друг лучше новых двух.

4.     Уважайте и помогайте друг другу.

5.     Дружите, не обижайте друзей и всех кто вас окружает.

6.     Радуйтесь вместе с друзьями.

7.     В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не нарушайте своих обещаний.

- Запомните эти «Законы дружбы» и следуйте по ней,  повторяйте их.

- С давних пор люди дружили друг с другом и заметили очень важную вещь. Пословица. Нет друга - ищи, а нашёл – береги.

-  О чем эта пословица?

- Сейчас поиграем в игру «Дружба». Я передаю вам мяч, вы говорите: «Я хочу, чтобы мой друг был…» и называете качество друга. Потом передаете

 соседу.

– Дружба – это …

IV. Подведение итогов.

- Наш класс - это тоже маленькая семья. Пусть в нашей маленькой  семье всегда будет уважение, доброта, взаимопонимание.

5