МОУ
«Волоколамская средняя общеобразовательная школа №2»
Классный
час
«Ленинградская
блокадная судьба»
(2
класс)
Учитель
Соколова
Марина
Михайловна
Цель:
воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.
Задачи:
формирование у учащихся осознания исторического прошлого,
сформировать
представление о роли Ленинграда в Великой Отечественной войне; воспитание
гражданской ответственности, чувства достоинства, уважения к истории и культуре
своей страны; воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего
народа в период блокады Ленинграда с помощью документов, фото, произведений и
поэтической литературы.
Оборудование:
презентация «Блокада Ленинграда», запись звука метронома «Минута молчания».
Ход мероприятия
-Какой Большой праздник будет отмечать
наша страна в этом году в мае?
-Каждый год наша школа отмечает День
Победы большим концертом. Вспомните, чему был посвящен наш номер?
-Почему мы именно сегодня вспоминаем об
этом.
Слайд 2. 27января
1944 была полностью снята блокада Ленинграда.
Слайд3
Несмотря на героизм и отвагу советских воинов, в сентябре 1941 года врагу
удалось вплотную подойти к Ленинграду и окружить его. Из окруженного города
нельзя выехать ни на поезде, ни на машине. Все пути к нему на суше захвачены
фашистами. В кольце блокады оказалось почти 3 миллиона человек.
Слайд 4.
Блокада длилась 872 дня. С 8 сентября 1941г по 27 января 1944г
Слайд
5 За время блокады на город было сброшено 107.158 авиабомб и выпущено 148. 478
снарядов. Город превратился в руины. Вражеская армия
уничтожила почти все продуктовые склады.
Слайд 6
Не
было электричества, водопровода.
В Ленинграде
воцарились голод, тьма и смерть.
Остановились
трамваи, троллейбусы, автобусы. Зимой к голоду добавился еще и страшный холод. На
работу ленинградцам приходилось ходить пешком по занесенным снегом улицам.
Основной транспорт жителей города – детские саночки. На них везли скарб из
разрушенных домов, мебель для отопления, воду из проруби в бидончиках или в
кастрюлях, тяжелобольных людей или умерших, завернутых в простыни. Смерть шла
по городу.
- Каждый
житель города получал один раз в сутки маленький кусочек хлеба (250 граммов
выдавали рабочим, остальным – всего по 125 граммов).
Слайд 7.
В Музее истории Ленинграда (Санкт-Петербурга) хранится чёрствый, потемневший не
от времени, а тёмный с самого своего появления на свет ломоть хлеба.
Слайд 8. Этот
хлеб не похож на хлеб, который мы с вами едим, потому что в нем не было
практически муки.
Чтение рассказа «Хлебные крошки»
В магазине было холодно и очень темно,
только на прилавке у продавщицы мигала коптилка. Продавщица отпускала хлеб.
У прилавка с одной стороны тянулась
очередь. Люди подходили, протягивали карточки и получали кусочек хлеба,
маленький, но тяжёлый и влажный, потому что муки в нём было совсем мало, а
больше воды и хлопкового жмыха.
А у другой стороны прилавка кучкой
столпились дети. Даже при слабом свете коптилки было видно, какие у них худые,
измождённые лица. Шубки не облегали ребят, а висели на них, как на палочках.
Головы их поверх шапок были закутаны тёплыми платками и шарфами. Ноги — в
бурках и валенках, и только на руках не было варежек: руки были заняты делом.
Как только у продавщицы, разрезавшей
буханку, падала на прилавок хлебная крошка, чей-нибудь тоненький озябший палец
торопливо, но деликатно скользил по прилавку, поддевал крошку и бережно нёс её
в рот.
Два пальца на прилавке не встречались:
ребята соблюдали очередь.
Продавщица не бранилась, не покрикивала на
детей, не говорила: «Не мешайте работать! Уйдите!». Она молча делала своё дело:
отпускала людям их блокадный паёк. Люди брали хлеб и отходили.
А кучка ленинградских ребят тихо стояла у
другой стороны прилавка, и каждый терпеливо ждал своей крошки.
(В. Карасева)
Слайд 9. Люди
падали от слабости на улицах, у станков и уже не могли подняться. У оставшихся
в живых не было сил хоронить умерших. Свыше 650 тысяч ленинградцев погибло от
голода.
Ученик. Блокада….
Далеко как это слово
От наших мирных светлых
дней.
Произношу его и вижу снова
–
Голодных умирающих детей.
Как опустели целые
кварталы,
И как трамваи мёрзли на
путях,
И матерей, которые не в
силах
Своих детей на кладбище
нести.
- И в таких тяжелейших условиях жители
города жили, боролись со смертью, защищали город, работали для фронта, для
победы! Город не выживал город жил.
Слайд 10. В
первую блокадную зиму в городе работало 39 школ.
Слайд 11.
Ученик. Ленинградские
школьники не только учились, но чем могли, помогали взрослым.
Школьники дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы. Они работали в
госпиталях: мыли полы, кормили раненых, давали им лекарства. Становились
станочниками, сборщиками, выпускали боеприпасы и оружие для фронта.
Слайд 12
Ученик. Я
прочту вам письмо ленинградского подростка своему отцу на фронт.
Дорогой папа! Я теперь не учусь в школе, а
работаю на станках… А мама работает тоже, только
в другом цехе, где делают мины. Я всё
время хочу есть, и мама тоже всё время хочет есть…
…твой сын,… Фёдор Быков »
Слайд 13.
Ученик. В
Ленинграде, на Васильевском острове, в доме № 13 жила одиннадцатилетняя девочка
- Таня Савичева. Таня вела дневник в страшные дни блокады. Вот несколько
страничек этого дневника:
…Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи.
1942 г.
Дядя Леша, 10 мая
в 4 дня 1942 г.
Мама, 13 мая в 7
ч. 30 мин. утра 1942 г.
Умерли все.
Осталась одна
Таня.
Когда умерли родные, чудом выжившая Таня
попала в детский дом. Оттуда ее вывезли на Большую Землю. Два года врачи
боролись за ее жизнь, но спасти Таню так и не смогли.
Слайд 14-15-16
Учитель
«Дорогой жизни», соединявшей Ленинград с «Большой землей» было Ладожское
озеро. Только по нему небольшие речные баржи, под постоянным обстрелом
фашистской авиации, подвозили продукты. В октябре начались штормы, баржи
выбрасывало на берег, как спичечные коробки. В ноябре баржи вообще не смогли
проходить к городу. По неокрепшему льду озера, несмотря на непрерывный обстрел,
к городу подтягивались небольшие колонны машин с продовольствием. Ленинградцы
получали продукты, фронт – боеприпасы, новое оружие. Часто случалось, что лед
не выдерживал, машины проваливались и тонули.
-12 января 1943 года ленинградцы услышали
гул канонады. Семь дней шли кровопролитные бои. 18 января в 11 часов утра
блокада была прорвана, а через год, в январе 1944 года город был полностью
освобожден от блокады.
Мы чашу горя
выпили до дна.
Но враг не взял
нас никаким измором.
И жизнью смерть
была побеждена.
И победили человек
и город
-Указом Президиума Верховного Совета СССР
от 8 мая 1965 года городу-герою Ленинграду вручена медаль «Золотая Звезда».
Слайд 17.
Пискарёвское кладбище в Ленинграде – огромный мемориальный памятник
ленинградцам, погибшим во время блокады.
Слайд 18 В
вечном молчании, высоко-высоко поднялась здесь фигура скорбящей женщины. Кругом
цветы. И как клятва, как боль, слова на граните: «Никто не забыт, ничто не
забыто». Будем же с благодарностью помнить подвиг Ленинграда! Мы не в праве не
помнить об этом.
Слайд19 Люди
покуда сердца стучатся, - помните! Какою ценой завоёвано счастье, пожалуйста, помните!
Слайд 20. Минута молчания.
Полгорода лежит в
земле сырой.
Неугасима память поколений.
И память тех,
кого так свято чтим,
Давайте люди,
встанем на мгновенье
И в скорби постоим
и помолчим…
Акция «Блокадный
хлеб»
После минуты
молчания гости - клуб «Молодая гвардия» раздают детям
125г хлеба.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.