Кл.час
«Сделай мир добрее!»
Цели: 1. Формирование нравственного качества личности –
доброты.
2.
Развитие ценностного отношения к родителям.
Задачи:
1.Расширить
у учащихся значение понятий «добро» и «доброта».
2.Раскрыть нравственное содержание понятия
«доброты».
3.Ознакомить с закономерностями проявления
«добро» и «доброта» в характере человека и в окружающей жизни.
4.Показать учащимся необходимость
целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить их к этому.
5.Показать
необходимость понимать и ценить заботу и внимание своих родителей.
6.Развитие
навыков эффективного взаимодействия между детьми и родителями.
7. Дать
нравственную оценку добрым поступкам.
Оборудование: конверты с заданиями, карточки для игры
«Магазин добрых покупок», стикеры, фломастеры, мультимедийная презентация,
«дерево доброты».
Ход мероприятия.
I. Вступительная
часть.
- Здравствуйте ребята и родители. Меня зовут
Т.А. Я приглашаю вас на час общения. Он будет необычным, потому что с нами
будут родители. Вы будете работать в паре с тем, кто из взрослых рядом с вами.
Начать нашу встречу я хочу стихотворением.
Послушайте его внимательно.
Учитель:
«Доброе утро!» –
Скажешь кому-то,
И будет ему
Очень доброе утро,
И день будет добрый,
И добрые встречи,
И добрый, конечно,
Опустится вечер.
Как важно и нужно,
Чтоб сразу с утра
Тебе пожелали добра.
(О. Бундур )
-Я желаю вам
добра и думаю, что наше общение будет приятным и полезным.
II. Основная часть.
1. - Предлагаю вам первое задание..
У вас на столах конверты. Возьмите голубой
конверт. В нём лежат карточки со словами. Вам необходимо составить фразу,
подходящую к вступительному стихотворению. Но будьте внимательны: не все слова
вам пригодятся. Советую вам работать сообща с родителями.
( Даны слова: Сделай, мир, добрее!, солнце,
цветок, дерево, небо, облака)
Какая фраза у вас получилась?
Ученики:
«Сделай мир добрее!» Слайд.
Учитель:
Вы уже догадались, на какую тему мы с вами будем
сегодня говорить?
(Ответы детей).
Верно, мы будем говорить о добре, о добрых
поступках.
Учитель:
Доброта... Добро... Что же это такое? (Ответы
детей и родителей)
Слайд.
ДОБРО - 1.
Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу; добрый поступок.
Желать добра кому-н. Не к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать много добра
людям. Поминать добром (вспоминать с благодарностью, с хорошим чувством). Не
делай добра, не увидишь зла(посл.). («Толковый словарь русского языка»)
Доброта – отзывчивость, душевное расположение к
людям, стремление делать добро другим. (Словарь Ожегова)
Учитель:
Доброта – это очень важное, нужное качество, без
которого человек не может называться человеком.
-
Какие добрые поступки совершают ваши родители по отношению к вам? (Готовят
пищу, стирают вещи, помогают в учебе, заботятся о вашем здоровье).
-А вы по отношению к родителям?
2.
-Ребята, сейчас у каждого из вас будет возможность проверить, насколько вы готовы
совершить добрый поступок по отношению к своим близким. Мы поиграем в игру.
ИГРА «Магазин добрых покупок»
Дети в роли покупателя входят в “ зал
покупок ”, где на столе разложены “ товары ” - карточки, на которых написаны
названия различных предметов: шоколад, велосипед, магнитофон, футбольный мяч,
фотоаппарат и т.п. Учитель – “ продавец ” предлагает выбрать одну покупку,
благодарит и просит пройти в “зал размышлений”. На оборотной стороне каждой
карточки – “товара” указана “цена”: “Папе ещё год придется ходить в старой
куртке”; “Маме придётся считать каждую копейку”; “Бабушка не сможет заменить
старые поломанные очки”; “Редко сможете видеть больного друга” и т.д. Ребёнок
стоит перед выбором, совещается с родителем и сообщает своё решение. Приняв решение,
говорит: “Я покупаю” или “Я возвращаю”. Выслушав ответ, учитель благодарит за
покупку или сожалеет о возврате.
Итог игры: - Какие мысли у вас возникли во время игры?
-Никакие торты, компьютеры. телефоны
и т.д. не заменят нам наших родителей, бабушек и дедушек, братьев и сестёр.
Пусть не будет у нас велосипеда, зато рядом будет моя семья, пусть будут
здоровы наши родители.
3. -Давайте продолжим «копить «добрые» дела и поступки.
Возьмите розовый конверт. В нём листок, на котором написаны хорошие и плохие
поступки. Возьмите фломастер и вычеркните плохие поступки. Посовещайтесь со
взрослыми.
(На листах
написаны следующие поступки):
Брать без
спросу чужие вещи.
Заботиться зимой о птицах.
После игры убирать в положенное место игрушки,
книжки, цветные карандаши.
Не помогать взрослым.
Дёргать за хвост собак или кошек
Бросать камни в птиц.
Обижать тех, кто младше и слабее.
Не уступить место в автобусе.
Ломать ветки деревьев и кустов.
Помогать там, где нужна моя помощь.
Заботиться о близких.
Выручать друзей в беде.
Улыбаться тем, с кем общаешься.
Защищать тех, кто слабее.
(После
выполнения каждый ученик по очереди читает то, что осталось не зачеркнутым).
-Что бы вы ещё
хотели добавить к хорошим поступкам?
4. – Ребята, а как вы думаете, к своим одноклассникам
надо быть добрым?
Давайте
рассмотрим ситуации, которые могут быть в классе и подумаем, что прав, кто нет.
1-я
ситуация.
1. Дело
было так. На перемене два мальчика зашли в класс и увидели за своей партой не
два стула, а один. Тот мальчик, который был пошустрее, подбежал, схватил стул,
сел на него и сказал своему соседу по парте: «Это мой стул. А ты сходи и поищи
себе другой».
«Нет, это мой стул!» - крикнул второй
мальчик и ударил одноклассника.
-Ребята, как бы вы поступили? Можно
человека, который ударил другого, назвать добрым?
- А что думают родители?
2-я
ситуация.
–
Саша, я сломал твою ручку, - тихо и робко сказал Дима.
-
Что ты наделал?! И вообще, ты мне больше не друг! – закричал Саша и убежал.
-Как
бы вы поступили в этой ситуации?
–
А что скажут родители?
5. ИГРА «Солнечный круг»
Чтобы радость
людям дарить, надо быть добрым. В каждом из нас есть
маленькое солнышко. Это солнышко – доброта. Она
очень нужна и вам
самим, и близким вам людям, и вашим друзьям, и
просто тем, кто вас окружает.
Встаньте, пожалуйста. Закройте глаза и
представьте, что на вас солнышко льёт свои тёплые лучики. Под его лучами вы
становитесь добрее, умнее, внимательнее друг к другу.
Вытяните ручки, как лучики, пошлите солнечные
приветы маме, папе и всем близким людям, пожелайте мысленно им здоровья и
радости. И ещё пошлите добрые лучики всем людям Земли: пусть они любят друг
друга и берегут мир.
А теперь соединим ручки, создадим солнечный
круг, подарим его друг другу.
III. Итог.
-Делать добро
очень приятно. Вы согласны? Закончить нашу встречу я предлагаю стихотворением,
которое мы прочитаем вместе по 1 строчке. Они будут появляться на экране.
Добрым быть довольно просто!
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Надо только добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые, и дети.
IV. Рефлексия. (Дерево добра)
-Если вам всё
сегодня понравилось- приклейте зелёное яблочко, если остались вопросы – розовое.
Наша встреча
подошла к концу. Спасибо вам за сотрудничество.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.