«Давным-давно
была война…»
Цель: создание
условий для воспитания патриотических чувств обучающихся
Задачи:
- расширить
знания школьников о Великой Отечественной войне;
- дать
почувствовать детям величие духа людей военного поколения, их веру в торжество
справедливости и правды на Земле
- способствовать воспитанию чувства
патриотизма, гордости за свою Родину, воспитывать понимание у младших
школьников значимости Победы в Великой Отечественной войне, способность
выражать благодарность и уважение людям, отстоявшим нашу Родину в трудной
борьбе;
- Способствовать развитию речи, творческих
способностей детей.
Оборудование:
- ПК,
мультимедиа, презентация
- видеоролики «22
июня, ровно в 4 часа», «Давным-давно была война», «Мир на планете», ватман,
цветная бумага, клей, ножницы.
Ход
классного часа
I.
Вступительная
часть.
Ученик 1:Прошла война,
прошла беда,
Но боль взывает к
людям.
Давайте люди
никогда
Об этом не
забудем!
Просмотр
видеоролика «22 июня, ровно в 4 утра»
Выступление
группы учащихся
Ученик
2: Ты
помнишь этот день – 22 июня 1941 года?
Ученик
3: Нет,
я не помню, я родился в 2009 году…
Ученик
4: А
я – в 2010..
Ученик
2: Почти
79 лет прошло, как началась Великая Отечественная война…
Ученик
3: Война
постепенно уходит в прошлое, становится страницей истории.
Ученик
4: Почему
же мы вновь вспоминаем о ней? Почему она так волнует нас?
Ученик
5: От
Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина – 1600. 2600
километров… Поездом четверо суток, самолетом - четыре часа...
Ученик
2: Дорогами
войны – четыре года! Четыре года! 34 тысячи часов! И более 27миллионов погибших
советских людей!
Ученик
3: Если
по каждому из них объявить минуту молчания, страна будет молчать 35
лет.
II.
Основная
часть.
Учитель: В наше время все помнят об этой страшной
Великой Отечественной войне, унесшей огромное количество жизней за наше светлое
будущее. 22 июня 1941 года фашистская
Германия неожиданно напала на нашу страну. Над нашей Родиной нависла
смертельная опасность. Что хотели получить фашисты в этой войне?
Ответы детей.
Учитель: Фашисты
хотели захватить нашу страну. Немецкие генералы составили план войны. По их
плану война должна была продлиться всего 2 месяца, но благодаря стойкости нашей
армии, нашего народа продолжалась 4 года. Сколько горя, страданий пришлось
пережить нашему народу, но он выстоял и победил. С первых дней войны советский
народ встал на защиту своей Родины. Тысячи людей добровольно ушли в Красную
армию, партизанские отряды. Героически сражались они с врагом, стояли насмерть.
Каждый, от мала до велика, сражался и трудился ради одной общей цели – ради
победы.
Просмотр видеоролика «Давным-давно
была война».
Учитель: В
этом году мы отмечаем 75 лет со дня Великой Победы, но время не властно над
памятью людей разных поколений.
Ученик 1: Война
была священной.
В этом не усомнится даже
тот,
Кто, прилетев с другой
планеты,
Земли историю прочтет.
Страна возмездием жила.
Война священна, если Зоя,
Не дрогнув к виселице
шла.
Война священна. И
Матросов
Всем сердцем лёг на
пулемёт.
О, сколько русых и
курносых
Во имя жизни смерть
возьмет.
Они уйдут в сырую землю,
В рассветы, в травы, в
зеленя,
До самой смерти веря,
внемля
Всей правоте твоей,
Москва!
В.Фирсов
Учитель: Каждый
день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу был подвигом, проявлением
беспредельного мужества, стойкости людей, верности Родине.
В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали и
дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для
фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при
воздушных налетах, расклеивали и раздавали листовки, работали в поле, выращивая
хлеб, выступали с концертами перед ранеными воинами в госпиталях и на фронте.
Никогда не будут забыты имена героев Советского
Союза в красных галстуках: Леня Голиков, Марат
Козей, Витя Коробков, Валя Котик, Павлик Морозов, Зина Портнова, Толя
Шумов, Боря Цариков.
Что чувствовали, что переживали дети? Послушайте
стихотворение В.Берестова «Мужчина»
Ученик 6: Отца на фронт призвали.
И по такой причине
Я должен жить отныне,
Как следует мужчине.
Мать вечно на работе.
Квартира опустела.
Но в доме для мужчины
Всегда найдётся дело.
Полны водою вёдра.
Подметена квартира.
Посуду мыть несложно -
На ней ни капли жира.
С трёх карточек талоны
Стригут мне в гастрономе.
Кормилец и добытчик.
Мужчина. Старший в доме.
Я искренне уверен,
Что стал отцу заменой.
Но в жизни той далёкой,
Блаженной, довоенной,
Отец не занимался
Подобными делами.
Мать заменила папу.
Я помогаю маме.
В. Берестов
Учитель: Неся большие потери, гитлеровцы продолжали
наступать в глубь Советского Союза. Вся страна от мала до велика поднялась на
битву с врагом.. И враг стал отступать. Медленно, но уверенно наши войска
гнали врага обратно в его логово.
Нелегко доставалась нам эта победа. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни
городов, десятки тысяч деревень.
Около 7,5 миллионов человек было расстреляно и сожжено, более 4 миллионов
умерло от голода и отсутствия медицинской помощи, сотни тысяч погибли на
принудительных работах в третьем рейхе. Было разрушено 1710 городов, около
70 000 сёл и деревень.
Ученик 7: Одна из таких деревень – Михизеева Поляна,
которая в годы войны располагалась на территории Мостовского района. Сегодня вы
не найдете это название на карте нашего края.
Фашисты пришли сюда осенью 1942 года. Они сразу же начали осваивать здешние
богатства для своих нужд. Но с этим не хотели мириться жители района. Они
создали партизанские отряды и развернули борьбу с захватчиками. Население помогало
партизанам, давало им продукты и медикаменты.
13
ноября 1942 года, 77 лет назад, поселок Михизеева Поляна был стерт с лица
земли фашистами, повторив трагическую судьбу более известных миру испанской
Герники, чешской Лидице, белорусской Хатыни... Кубанской Хатынью стали называть
этот лесной посёлок. Для миллионов людей это — символ жестокости и
бесчеловечности фашизма. 20 мужчин, 72 женщины, 115 детей - всё тогдашнее
население Михизеевой Поляны - были расстреляны эсэсовцами и полицаями. Не осталось
ни одной живой души.
Ученик 8:
Варварство
Они с детьми
пригнали матерей
И яму рыть
заставили, а сами...
Они стояли, кучка
дикарей,
И хриплыми
смеялись голосами.
У края бездны
выстроили в ряд
Бессильных женщин,
худеньких ребят.
Пришел хмельной
майор и медными глазами
Окинул обреченных…
М.Джалиль
Учитель: Жителей
Михизеевой Поляны разделили на семь групп. Мужчин каждой группы заставляли рыть
траншею. Потом ставили всю группу вдоль неё и расстреливали из автоматов и
пулемётов. Обречённые молча стояли, крепко держась за руки, вскинув к небу
глаза. Фашисты и полицаи подходили к лежащим на земле. Раздавались одиночные
выстрелы. Выстрелы в тех, кто ещё подавал признаки жизни. Потом наступала
очередь второй, третьей… седьмой группы. Гитлеровцы торопились: вечерело – надо
было управиться засветло.
Озверевшие
фашисты убили 207 жителей Михизеевой Поляны. Больше половины убитых – дети,
остальные – старики и женщины. Вдумайтесь в эти цифры: 20 мужчин, 72 женщины,
13 младенцев до года, которые были убиты извергами головками о деревья, 19
детей до трех лет, 24 - до пяти, 27 - до десяти, 33 подростка. Многие дети
были изуродованы: фашисты вспарывали животы, жгли их живьем… Одна из женщин
ждала ребенка и от увиденного ужаса преждевременно родила малыша прямо под
пулями. Немец застрелил мать, а дитя поддел штыком, проколол и отшвырнул в
сторону. Другая мать, умирая, не хотела отдавать своего ребенка. Тогда
фашистский нелюдь вырвал его из рук женщины, взял за ножки и ударил головой о
дерево. Михизеевцев убили за то, что они ненавидели фашизм, что не признавали
«новый порядок», который пытались навязать гитлеровцы, убили за то, что они
твёрдо верили в победу над врагом. Заметая следы, фашисты сожгли дотла посёлок.
Целую
неделю гитлеровцы запрещали жителям других посёлков подходить к месту расправы.
Не подозревали они, что остались свидетели их страшного злодеяния, не знали,
что настигнет палачей суровая, но справедливая кара.
Михизеева Поляна сегодня не заселена. Поселок был стерт с лица земли, и после
войны жизнь в нем так и не возродилась. Сейчас на том месте, где жил, смеялся,
рожал детей, работал до седьмого пота славный михизеевский народ, царит тихое
запустение. О том, что здесь некогда жили люди, потомкам напоминали лишь
фундаменты домов с остатками печных труб, старый колодец и ямы, в которых были
зарыты погибшие. Постепенно на место трагедии стал наступать лес, и в 1956 году
останки погибших были перезахоронены в станице Махошевской.
Учитель:
Гитлеровцы хотели сломить и уничтожить советский народ. Но никакие пытки, ни
голод, ни холод не смогли сломить мужество нашего народа. На священную борьбу
против захватчиков поднялся и стар и мал. И вот наступила
весна 1945-го года. Наши воины гнали фашистов до самого Берлина. Над главным
зданием фашистов – над Рейхстагом, взвилось красное знамя. 9 мая 1945 года была
объявлена Победа! Первый день мира люди встретили
ликованием. Все высыпали на улицу. Незнакомые люди обнимали друг друга и
поздравляли. Плакали от счастья. А в полночь в Москве грянул салют. 30 залпов
из 1000 орудий возвестили миру о том, что самая кровопролитная и самая жестокая
в мире война закончилась. И закончилась нашей Победой!
С той поры этот день стал нашим великим праздником –
Днём Победы.
Ученик 8: Но, к
сожалению, не все дожили до Дня Победы. Миллионы людей отдали свои жизни для
того, чтобы мы счастливо жили, учились, работали. Давайте почтим память
погибших минутой молчания.
Минута молчания
III.
Заключительная
часть.
Учитель: Сегодня в
нашей стране мы живем под мирным небом. Наше время полно ярких событий. Уже
выросло не одно поколение, не знавшее ни воя сирен, ни визга осколков, ни горя
похоронок, священна наша память о войне. Память это дань уважения,
безграничная благодарность героям, преклонение перед подвигом миллионов.
Но, мир,
созданный для жизни, сегодня как никогда хрупок и нуждается в защите. На
планете накоплены горы смертоносного оружия. Россия постоянно стремится
укреплять и сохранить мир на нашей планете. Ведь мир - это счастье людей.
Сегодня я предлагаю вам внести свой вклад в дело борьбы за мир. Все вместе
мы создадим плакат о мире.
Учащиеся класса делятся на четыре группы, каждая группа получает свое задание:
1.
На цветной бумаге обвести свои
ладошки, а затем вырезать их.
2.
На белой бумаге обвести шаблон
голубей, а затем вырезать их.
3.
Придумать и написать
пожелания (Например: Пусть все живут в мире, пусть все люди будут счастливы,
пусть каждый человек будет сыт, одет и обут, пусть у каждого ребенка будут
свои книжки и игрушки и др.)
4.
Раскрасить лист ватмана
голубым, синим цветом в тон неба.
После того, как каждая группа выполнить свое задание, все вместе
приклеивают на плакат сначала ладошки, а затем в каждую ладошку приклеивают
голубей, на крыльях которых ребята написали свои пожелания.
Просмотр
видеоролика «Мир
на планете»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.