«Покормите
птиц зимой!»
Цели:
1.
Вызвать сочувствие к
голодающим и замерзающим зимой птицам. Научить проявлять заботу к ним.
- Расширить знания
детей о птицах.
Ход классного часа:
1.
Организационный момент
- Встаньте,
повернитесь, поздоровайтесь. У всех хорошее настроение? Улыбнитесь друг другу.
2. Вводная
беседа
- О каком времени
года эта загадка?
Кто поляны белит
белым,
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины? (Зима)
Картина с зимним пейзажем. Песня «Пришла зима».
- Что зима
принесла с собой?
- У зимы, ребята,
бывает разное настроение: то она радостная, то сварливая и даже злая.
- Как вы думаете,
какими природными явлениями выражает зима свою радость?
- Какими
природными явлениями выражает зима свою злость?
3. Введение в
тему
- Тихо пришла
зима. Как в сказке, за одну ночь построила свой серебряный дворец, покрыв
снегом дома и деревья, замостив лужи, озера и реки. На первый взгляд скромны
зимние краски: белый – цвет снега, голубой – неба, черный – деревьев. Все
белым-бело. Вся живая природа готовится к встрече с ней.
Закройте, ребята глаза и послушайте. Что вы, ребята, представили сейчас?
- В какое время
года можно услышать оживленные голоса птиц?
- А как вы
думаете: сейчас, зимой, можно услышать такое чудесное птичье пение? Почему?
- Когда поют
птицы?
- Да, ребята,
птицы поют, когда им тепло и они сыты. Но не все обитатели природы знают, что
такое зима. А разрешить наш спор помогут скворец и цапля.
Сценка
Цапля: - Здравствуй, скворушка!
Скворец: - Что ты такая печальная, цапля?
Цапля: - Ах, голубчик, голова у меня разболелась от
птичьей болтовни! Врут на каждом свисте. Какой-то чижык-пыжик, важно вышагивая,
чирикал: что после теплого лета бывает дождливая осень, а какой-то пухлячишко
серенький болтал, что бывает зима и какой-то трескучий мороз. Может быть это,
правда?
Скворец: - Пустая болтовня! Я сколько лет живу на
свете, бывал на севере и на юге, но зимы не видел. Врут пичужки, не бывает на
земле ни дождливой осени, ни холодной зимы. Везде одно лето!
- Ребята, а почему
скворец и цапля утверждают, что нет на земле ни осени, ни зимы?
- Давайте сделаем
вывод, так как же называются птицы, которые улетают на зиму в тёплые края?
(Перелетные).
- А как называют
тех птиц, которым не страшны морозы? (Зимующие)
На доске схема:
- Давайте
подумаем: почему одни птицы улетают, а другие остаются?
- Скажите, все ли
птицы с наступлением холодов могут найти для себя необходимый корм?
4.
Актуализация знаний
- Ребята, а может
вы догадались, о чём пойдет сейчас речь?
- Правильно,
сегодня мы с вами будем говорить о зимующих птицах и о том, как помочь птицам зимой.
(Появляется тема
«Покормите птиц зимой!»)
5.
Изучение нового материала
- Давайте мысленно
перенесемся в лес. Погода чудесная, в лесу тихо. Какие же птицы могут нарушить
тишину леса?
Послушайте загадки
и дайте ответ:
Найдешь
её в своём дворе,
Она на
радость детворе.
Ты
обижать её не смей!
Эта
птичка - ... (воробей)
На
болоте я живу,
По
болоту я хожу.
Если
прыгнет вдруг лягушка,
Будет
«прыгать» в моём брюшке! (Цапля).
Верещунья-белобока,
А зовут ее …… (сорока)
Лепит
домик под окном
Из травы
и глины. (Ласточка)
Окраской серовата,
Повадкой воровата,
Крикунья хрипловатая
Известная персона, это …. (ворона)
Меж деревьев я летаю,
Разных мошек собираю.
В кустиках еду ищу,
Крошки хлеба подберу.
Сообразительная птичка.
И зовут меня… (Синичка)
Давайте
распределим этих птиц на две группы, на зимующие и перелетные.
- Ребята,
повторите, чего не хватает птицам с приходом зимы? (Еды, тепла)
6.
Практическая работа
Угощение для
птиц
-Ребята, поиграем с
мячом, я вам называю слово, а вы должны выбрать, можно ли это положить в
кормушку без вреда для здоровья птиц.
1. Рябина.
2. Макароны
- Семечки.
- Ягоды шиповника
- Ржаной хлеб.
- Белый хлеб
- Шоколадные конфеты
- Яблоко
- Пшено (крупа)
- Гречневая каша
- Сало соленое
- Кусочки сырого мяса
Отлично, молодцы.
Практическая работа.
Зима проверяет птиц на выносливость и выживаемость. Издавна
пернатых подкармливали в зимние время, развешивая кормушки. Я вам предлагаю
сделать для наших пернатых друзей эко- кормушки, которые будут похожи на вкусное
печенье из семечек, разных круп.
Для работы вам
понадобится:
·
Кусочек хлеба
·
Мука
·
Вода
·
Смесь для птиц(должны были
принести)
·
веревочка
Первым этапом
пододвигаем к себе тарелку с мукой, добавляем туда немного воды и размешиваем. Смесь
должна получится, как густая сметана.
Вторым этапом берем
кусочек хлеба посередине делаем отверстие и продеваем веревочку, завязываем.
Третий этап, берем
кусочек хлеба и обмакиваем эго со всех сторон в смени круп и семян. Кто сделал,
аккуратно подходит и оставляет сушить свою эко кормушку. А завтра мы ее повесим
и поможем птицам перезимовать эту зиму.
9. Итог
классного часа
-Чем запомнился вам, ребята, наш классный час?
Что вы узнали нового? Что вас взволновало?
– Когда для птиц
наступают трудные времена?
– Как человек
старается помочь птицам?
- Закончим наше
занятие стихотворением.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.