Күнтізбелік жоспар 5 сынып

Тақырыбы	Формулалар
Мақсаты	Оқушыларға  формула туралы мағлұмат беру.
Күтілетін нәтиже	Тақырып бойынша  формулалар ұғымын  меңгереді.
7 модульдің қолданылуы	«АКТ”,      “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер	бағалау парағы, «БББ» кестесі
Қолданылатын ресурстар	Флипчарт, тақта,оқулық
Ұйымдастыру кезеңі	Жаңа тақырыпқа байланысты  сыныпты   2 топқа бөлу (санау арқылы) -үй тапсырмасын тексеру(дұрыс болса «+» , қате болса «- » қояды) -өткенді пысықтау (бір-біріне сұрақ қою арқылы) -жаңа сабаққа кірісу ( өтілген тақырыппен байланыстыру  арқылы жаңа сабақтың мақсатын қояды)	Оқушылардың мұндағы мақсаты топта жұмыс істеуге бейімдеу.

Сабақ кезеңдері	Тапсырма	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті
Білу Қызығушылық тарын  ояту	Суреттер сөйлейді Суреттер (геометриялық фигуралар) арқылы өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауап	Флипчарттағы фигуралар  бойынша әр топқа тапсырма беріледі, олар фигура арқылы не білетіндерін не үйренгендерін ортаға салып бөліседі P=2(a+b) P=a+b+c S= ab V=abc S=vt C=an	Оқушы  берген тапсырманы орындау Әр топ геометриялық фигуралармен жұмыс істейді, бүгінгі тақырыптан не білгендерін  айтады
Түсіну	Кеспе қағаздағы есептерді шығарады (флипчарт)	Өткен тақырыпты  толық меңгеріп жаңа тақырыпқа сұрақ - жауап қадамы арқылы жаңа сабақтың тақырыбын   ашамыз       Ол үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар талдайды, пікір-алмасау арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді	Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу, түсініп білу Топпен жұмыс жасау
Қолдану	Мұғалімнің көмегімен деңгейлік тапсырмалар орындайды.	Әр топқа тапсырма тарату арқылы тараудан не біліп не үйренгендерін айтып түсіндіреді Оқулықпен жұмыс. № 104, №106 (жұппен, топпен тексереді)	Барлық топ өз ойларын тапсырма бойынша баяндап береді.
Сергіту сәті	музыка  бойынша сергіту сәті	Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау	Бейнероликтегідей жаттығулар жасайды.
Талдау	«Кім  білімді» Топтар жарысы	Топтарға тапсырма  мен сұрақтар беріледі, әр топқа уақыт беріледі, қай топ бітсе, сол топ ортаға шығып жауаптарын көрсетеді Мұғалім келесі топқа сұрақтар қойғызады.	Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру керек.Қай топтың тапсырмасы мен сұрақтары дұрыс болса сол топ  жеңімпаз болады
Жинақтау	Математикалық диктант арқылы  сабақты  жинақтайды	Тақырып  бойынша білімдерін жинақтау үшін әр топқа нұсқа бойынша тапсырмалар орындау тапсырылады	Әр топ өзара тақырыпқа қатысты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып,мағанасын ашу,түсініп білу.Топпен жұмыс жасау
Бағалау	Өзін-өзі бағалау (2 мин) бағалау парақшалары (ұпаймен)	Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату	Өзін өзі топпен бағалайды
Үй тапсырмасын беру	33-36 бет оқу,  тақырыпқа байланысты сөзжұмбақтар құрастыру, № 112	Не істеу керек екендігін түсіндіріп береді	Белгілеп алады.
Рефлексия	«БББ» кестесін толтыру	Оқушыларға «БББ» толтыруды ұсыну	Ұсынылған кестені толтыру

                                                                     «БББ»  кестесі

Нені білемін	Біліп алдым	Білгім келеді	Ұсыныстар

                                                              Бағалау парағы

№	Оқушының  аты - жөні	Сұрақ -жауап	Тапсырма №1	Тапсырма №2	Тапсырма №3	Техникалық диктант	Жалпы баға
1		3	2	5	4	4	18
2
3

Бағалау шкаласы:

18-20-«5»

15-17-«4»

14 ұпайдан төмен болса «3» деген баға қойылады

Мүткенов атындағы жалпы білім орта мектебі.

Математика

Тақырыбы: «Формулалар»

5 сынып

Пән мұғалімі:   Алькеева Б.К.