Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
Прогнозируемые
результаты
|
|
Активизация
внедрения внутришкольной системы оценки качества образования
|
|
Проведение
предметно-содержательного анализа результатов ЕГЭ, ОГЭ за 2015/2016 учебный год
|
август
|
Заместитель директора по УВР
руководители ШМО, учителя-предметники
|
Принятие своевременных мер,
направленных на обеспечение качественного образования, повышение качества
подготовки выпускников.
|
|
Разработка
и реализация плана мероприятий по организации и проведению государственной
(итоговой) аттестации выпускников школы.
|
сентябрь
|
Директор
ОУ, заместитель директора по УВР, руководители ШМО
|
|
Обновление
банка контрольно-измерительных материалов для проведения пробных экзаменов за
курс основного общего и среднего общего образования.
|
постоянно
|
Заместитель
директора по УВР,
руководители
ШМО, учителя-предметники
|
|
Организация
профильного обучения:
-инженерно-технологический
профиль (специализация: «Электротехника, контрольно-измерительные приборы и
автоматика»);
-социально-технологический
профиль (специализация: «Реклама и дизайн, журналистика»);
-медико-технологический
профиль (специализация: «Медико-санитарная подготовка, спортивные технологии»)
|
май
|
Директор ОУ, заместители директора по
УВР, педагог-психолог, заместитель директора по ВВВР
|
Удовлетворение
потребностям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными
склонностями.
|
|
Рассмотрение
вопросов повышения качества образования на совещаниях при директоре ОУ,
педсоветах, совещаниях при заместителе директора, встречах с родительской общественностью
|
постоянно
|
Директор ОУ, заместители директора по
УВР, классные руководители, учителя-предметники
|
Разработка
методических рекомендаций по вопросам повышения качества образования
|
|
Организация
курсовой подготовки педагогов
|
постоянно
|
Заместитель
директора по УВР
|
Повышение
профессионально-
го
уровня педагогов
|
|
Организация
индивидуальных и групповых занятий со слабоуспевающими и
высокомотивированными к обучению детьми
|
постоянно
|
Директор
ОУ, заместитель директора по УВР, заместитель директора по ВВВР
|
Повышение
качества знаний у мотивированных учащихся. Сокращение числа учащихся,
окончивших четверть, полугодие с одной «3» или «4»
|
|
Разработка планов педагогического сопровождения одаренных и
неуспевающих обучающихся
|
по запросу,
октябрь, январь
|
Заместитель
директора по УВР
|
|
Активизация работы педагогического коллектива ОУ по
своевременному определению выбора обучающимися учебных предметов для сдачи ОГЭ
и ЕГЭ
|
в
течение года
|
заместитель
директора по УВР, заместитель директора по ВВВР, педагог-психолог
|
Повышение
качества подготовки выпускников к ОГЭ и ЕГЭ
|
|
Рассмотрение на педагогических советах вопросов о повышении
уровня требовательности и ответственности педагогов при оценивании текущей
успеваемости обучающихся, а также выставлении четвертных, полугодовых оценок
с целью принятия объективного решения о допуске обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ
|
в течение всего периода
|
Руководители
ШМО, заместитель директора по УВР, методист, учителя-предметники
|
Повышение
качества подготовки выпускников к ГИА
|
|
Направление 1.
Совершенствование системы управления качеством образования
Цель:
Повышение
качества образования
|
|
Внесение
в План внутришкольного контроля школы вопросов по подготовке
обучающихся к ГИА в форме ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ
|
сентябрь
|
Директор
ОУ, заместитель директора по УВР
|
Принятие
своевременных мер, направленных на обеспечение качественного образования,
повышение качества подготовки выпускников.
|
|
Контроль
работы педагогов по подготовке выпускников к государственной (итоговой)
аттестации, показавших низкие результаты по русскому языку по итогам ЕГЭ за 3
последних года.
|
В
течение года согласно плану ВШК
|
Директор
ОУ, Руководители ШМО, заместители директора по УВР, методист школы
|
Повышение
результативности сдачи ЕГЭ по обязательным предметам и предметам по выбору в
форме ЕГЭ.
Параметры
контроля: организация учебной и внеурочной деятельности по предмету, качество
проведения уроков, системность и результативность проведения тренировочных и
диагностических работ.
|
|
Рассмотрение
результатов диагностических и тренировочных работ, государственной (итоговой)
аттестации на ШМО, изучение рекомендаций по подготовке и проведению ГИА
|
В
течение года согласно плану ВШК, по итогам внешних мониторинговых
исследований
|
Руководители
ШМО
|
|
Контроль
за полнотой и качеством выполнения учебных программ.
|
В
течение года по плану работы ОУ
|
Заместитель
директора по УВР
|
Отработка процедуры проведения ГИА,
предоставление возможности педагогическим работникам ОУ обеспечить коррекцию
образовательной деятельности с целью устранения пробелов в знаниях
обучающихся.
|
|
Проведение
мониторинга качества знаний обучающихся выпускных 9,11 классов по русскому
языку
|
В
течение года по плану
|
Заместитель
директора по УВР
|
|
Материальное стимулирование педагогов, чьи выпускники
показывают результаты на ГИА выше средних по региону, РФ
|
По
окончанию ГИА
|
Руководители
МО
|
Повышение
качества подготовки обучающихся
|
|
Направление 2. Совершенствование работы
общеобразовательного учреждения с обучающимися школы
Цель: Достижение положительных результатов
по итогам экзаменов
|
|
Организация
и проведение тренировочных и диагностических работ, пробных ЕГЭ по русскому
языку.
|
В
течение года по плану ОУ
|
Заместитель
директора по УВР руководители ШМО, учителя-предметники
|
Индивидуальная
подготовка к ЕГЭ
|
|
Проведение
консультаций для участников образовательного процесса по подготовке и проведению
ГИА по русскому языку.
|
В
течение года
|
учителя-предметники
|
Создание
условий для реализации индивидуальной подготовки каждого обучающегося.
|
|
Составление
индивидуальных учебных планов по русскому языку обучающихся группы «риска»,
пропустивших занятия по русскому языку по болезни или иным уважительным
причинам с записью в журналах индивидуальных (групповых) занятий.
|
В
течение года по запросу
|
Учителя-предметники
|
|
Мониторинг
образовательной деятельности: участие обучающихся в муниципальных,
региональных, всероссийских конкурсах, олимпиадах (очного и заочного этапа)
по русскому языку.
|
В
течение года по плану
|
Заместитель
директора по УВР
|
|
Мониторинги
качества знаний обучающихся
5-9,
10-11 классов: (четвертные, полугодовые и годовые), предметные мониторинги
(тематические); входной, промежуточный, итоговый контроль; организация
внешнего тематического мониторинга обученности по русскому языку учащихся
10-11-х классов с поэлементным анализом выполнения заданий.
|
В
течение года по плану
|
Заместитель
директора по УВР, руководители ШМО, учителя-предметники, классные
руководители
|
Выявление
слабых обучающихся и их индивидуальная подготовка к ЕГЭ с целью достижения
положительных результатов по итогам экзаменов.
|
|
Планирование
дополнительных часов на отработку следующих тем, являющихся проблемными при
выполнении заданий КИМа ЕГЭ по русскому языку выпускниками, начиная с 5-го
класса:
«Правописание
личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени»,
«Правописание не и ни. Слитное и раздельное написание НЕ со всеми частями
речи», «Слитное, дефисное, раздельное написание слов», «Знаки препинания в
предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с
членами предложения», «Знаки препинания в сложноподчиненном предложении»,
«Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью», «Сложное
предложение с разными видами связи», «Функционально-смысловые типы речи».
|
В
течение года во всех классах с 5-11-й
|
руководители
ШМО, учителя-предметники
|
Выявление
западающих тем на ЕГЭ по русскому языку с целью результативной
подготовки к экзамену по русскому языку.
|
|
Организация
дополнительных образовательных услуг для подготовки к государственной
итоговой аттестации через использование современных форм (консультации для
подготовки к ЕГЭ по русскому языку, элективные курсы «Грамматика русского
языка», «Русское правописание и пунктуация», «Языковая культура русского
языка», индивидуальные и групповые занятия по русскому языку).
|
В
течение года
|
Заместитель
директора по УВР, руководители ШМО, учителя-предметники
|
|
Размещение
для участников ЕГЭ на стенде и школьном сайте материалов по вопросам
организации и проведения ЕГЭ по русскому языку, психологического
сопровождения выпускников.
|
В
течение года, постоянно в ОУ
|
Заместитель
директора,
руководители ШМО, учителя-предметники
|
|
Повышение
информированности уч-ся и родителей
|
|
Устранение
неуспеваемости. Выявление учащихся в ОУ, испытывающих затруднения при
подготовке к экзаменам по русскому языку.
|
В
течение года, постоянно в ОУ
|
Заместитель
директора, руководители ШМО, учителя-предметники
|
Повышение
качества знаний учащихся ОУ по русскому языку
|
|
Выявление
наличия отдельных учащихся в ОУ, имеющих отставание в учебе по русскому языку.
|
В
течение года, постоянно в ОУ
|
Заместитель
директора, руководители ШМО, учителя-предметники
|
Повышение
качества знаний учащихся ОУ по русскому языку
|
|
Направление 3.
Совершенствование педагогического корпуса
Цель: повышение квалификационного уровня педагогических работников.
|
|
Посещение
тематических семинаров, тренингов, КПК, в том числе в дистанционной форме для
учителей русского языка и литературы ОУ.
|
В
течение года по плану методической работы ОУ
|
Руководители
ШМО, методист
|
Повышение квалификационного уровня педагогических работников.
Достижение положительных результатов по итогам экзаменов.
|
|
Изучение
вариативных модулей по подготовке и проведению ГИА по русскому языку,
обучение педагогов
- оценке
общеучебных достижений обучающихся по русскому языку,
- оценке
показателей качества и результативности деятельности педагогов.
|
В
течение года по плану методической работы ОУ
|
Заместитель
директора, руководители ШМО, учителя-предметники
|
|
Проведение
контроля деятельности педагогов по повышению качества подготовки к ЕГЭ по
русскому языку обучающихся.
|
В
течение года по плану методической работы ОУ
|
Заместитель
директора, руководители ШМО
|
|
Изучение
положительного опыта педагогов города по подготовке к государственной
итоговой аттестации выпускников по русскому языку через деятельность ГМО,
проведения мастер-классов, семинаров, открытых уроков.
|
В
течение года по плану методической работы ОУ
|
руководители
ШМО, учителя-предметники ОУ
|
|
Анализ
мониторинга подготовки выпускников по русскому языку, проводимый педагогами,
собеседования с обучающимися, учителями, родителями (законными
представителями).
|
Не менее
2 раз в полугодии
|
учителя
предметники,
классные
руководители
|
|
Организация
участия педагогов, работающих в выпускных классах, в тестировании по русскому
языку.
|
В
течение года по запросу
|
Администрация
ОУ
|
Повышение квалификационного уровня педагогических работников.
|
|
Направление 4. Обновление системы психолого-педагогического
сопровождения образовательного процесса в целях подготовки к ГИА
|
|
Анализ деятельности психолого-педагогической службы и выявление ее
потенциальных возможностей обновления (информационно-аналитическая
деятельность специалистов службы, руководства и привлеченных специалистов,
использование разнообразных ресурсов школы, работа с Интернет-ресурсами)
|
Август-Сентябрь
|
Педагоги-психологи
школы
|
Снятие
психологической напряжённости при проведении ГИА выпускников 11-х кл.,
родителей. Достижение положительных результатов по итогам экзаменов
|
|
Обновление программно-методического и диагностического материала
деятельности психолого-педагогической службы с учетом современных требований
(аналитическая и проектная деятельность специалистов службы и руководства
школы, использование разнообразных ресурсов школы, работа с
Интернет-ресурсами);
|
В
течение года
|
Педагоги-психологи
школы
|
Повышение
уровня работоспособности, заинтересованности, самооценки и как следствие
повышение качества знаний.
|
|
Организация
специалистами службы системы методических семинаров, консультаций, тренингов,
индивидуальной практической помощи для участников ГИА (организационная
деятельность специалистов службы, педагогов и руководства, использование
разнообразных ресурсов школы, работа с Интернет-ресурсами)
|
В
течение года по запросу родителей, обучающихся, педагогов ОУ
|
Педагоги-психологи
школы
|
Снятие
психологической напряжённости при проведении ГИА выпускников 11-х кл.,
родителей. Достижение положительных результатов по итогам экзаменов
|
|
Направление 5.Совершенствование работы с родителями
(законными представителями).
Цель: Повышение роли родителей в улучшении
ситуации образовательного процесса.
|
|
Проведение
родительских собраний, индивидуальных бесед-консультаций по информированию о
результатах подготовки к ГИА по русскому языку.
Знакомство
с
-
инструкциями по проведению государственной (итоговой) аттестации.
-
Приказами Минобрнауки РФ, Рособрнадзора РФ, ХМАО;
-
Положением о проведении государственной (итоговой) аттестации за курс
среднего общего образования;
-
сроками проведения ГИА (расписание по предметам);
-официальными
сайтами, по подготовке к ГИА
-Положением
об общественном наблюдении на ГИА
|
По плану
В
течение года по мере поступления докумен-
тов
|
Заместитель
директора, учителя-предметники, классные руководители
|
Достижение
положительных результатов по итогам экзаменов
|
|
Проведение
ликбеза для родительской общественности по ознакомлению с КИМами ЕГЭ по
русскому языку, результатов мониторингов 10-11-х классов
|
четвертая
суббота месяца
|
Заместитель
директора, учителя-предметники
|
|
|
Ведомости
ознакомления информированности родителей о подготовке и проведении ГИА
|
Постоянно
|
Заместитель
директора, классные руководители
|
Своевременное информирование
родителей о результативности учебной деятельности обучающегося, оперативное
реагирование на возникающие проблемы, своевременное принятие необходимых мер
воздействия для улучшение ситуации.
|
|
Индивидуальные
консультации с родителями по информированию о результатах подготовки к ГИА
по русскому языку.
|
Постоянно
|
Заместитель
директора, классные руководители
|
|
Размещение на сайте ОУ материалов по вопросам
организации и проведения ГИА.
|
Постоянно
|
Ответственный
за сайт
|
|
Вопросы государственной итоговой аттестации
на 2016-2017 уч.г., внесённые в план ВШК
|
|
Анализ результатов ГИА в 9, 11-х кл. за
2015-2016 уч. г.
|
август
|
Зам.
дир. по УВР
Руководители МО
|
Анализ,
прогноз, корректировка рабочих программ (по необходимости)
|
|
Выбор экзаменов (предварительный) за курс основного общего (9
класс), среднего общего (11 класс) образования
|
1
четверть
|
Зам.
дир. по УВР, кл. рук.
|
Повышение
качества подготовки обучающихся к ГИА
|
|
Изучение состояния преподавания предметов на профильном уровне
|
Декабрь,
апрель
|
Администрация
ОУ
|
Повышение
качества подготовки обучающихся к ГИА
|
|
Проведение итогового сочинения как допуска к ГИА
|
декабрь
|
Зам.
дир. по УВР
Руководители МО
|
Изучение
уровня усвоения образовательной программы по
литературе среднего общего образования обучающимися 11-х классов
|
|
Выбор экзаменов за курс основного общего (9 класс), среднего
общего (11 класс) образования
|
3
четверть
|
Зам.
дир. по УВР, кл. рук.
|
Повышение
качества подготовки обучающихся к ГИА
|
|
Проведение пробных экзаменов в 9, 11 классах
|
3
четверть
|
Зам.
дир. по УВР, кл. рук.
|
Изучение
уровня подготовленности обучающихся 9-х, 11-х классов к ГИА по обязательным
предметам и предметам по выбору. Апробация проведения экзамена по ЕГЭ и ОГЭ.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.