Конспект
познавательной беседы по теме «Профессии родителей» для
детей 3-4 лет.
Задачи:
1.Образовательная
Помочь
детям освоить элементарные представления о деятельности людей разных
профессий; о значении и важности их труда; об используемых ими инструментах,
оборудовании.
2. Развивающая
Содействовать развитию познавательного интереса к профессиональной
деятельности взрослых;
создать условия для развития связной речи, памяти и внимания;
расширить словарный запас детей ( автослесарь, фермер, домохозяйка,
младший воспитатель, молоток, ключ, напильник, клещи).
3.
Воспитательная
Воспитывать уважение к труду взрослых.
Материалы
и оборудование:
1 Картинки с изображением инструментов, оборудования людей разных
профессий.
2. Вывески названий мастерских.
3.Иллюстрации к игре «Профессии наших родителей. Кто где
работает?»
4. Медали « За добрые дела»
Ход
беседы:
1.Организационная
часть
-
Ребята в городе профессий, волшебник похитил предметы труда у людей, им стало
совсем плохо, без своих помощников.
-Как быть? (надо помочь
найти).
- Как будем искать? (ответы детей)
-Давайте найдем предметы и вернем их обратно людям (давайте.)
( дети и воспитатель обходят группу, подходят к столу,
видят разные предметы)
- Ребята, что это такое? (инструменты,
посуда)
-
Откуда взялись инструменты? (волшебник спрятал)
-
Зачем они нужны? (помогают людям в работе)
-
Как думаете, хорошо человеку без своих помощников
работать? (Плохо)
-
Как поможем? (Найдем профессии людей, которые используют эти предметы в
своей работе)
-
А как мы их найдем? (спросим у взрослых)
-Что
для этого нужно сделать? (отправиться в город профессий)
2.Основная
часть.
-Мы отправляемся в город профессий, ведь нам надо
найти похищенные предметы и вернуть их людям разных профессий.
-Вы готовы?(да)
(Дети и воспитатель отправляются к первой мастерской)
(по мере продвижения
встречаются домики, где дети выполняют определённые задания)
1.
Автомастерская
-
Здесь работает автослесарь - это профессия человека, который ремонтирует
машины.
-
Что он еще делает? (Качает колеса, подтягивает гайки)
-
Зачем? (чтобы машина всегда работала, можно на ней ездить)
-
Какими инструментами он работает? (молоток, ключ, напильник, клещи)
-Зачем
они ему?(помогают ремонтировать машину)
-
Давайте вернем автослесарю инструменты!
Задание:
-
найдите инструменты необходимые для работы автослесаря. (молоток, ключ,
напильник, клещи)
(дети
находят картинки с изображением этих предметов и относят их в мастерскую
автослесаря)
Отправляются
дальше и приходят в следующую мастерскую.
2.
Фермерское хозяйство
-
Здесь работает фермер - это профессия человека, который работает на земле,
выращивает овощи, фрукты, животных и продает свой товар на рынке.
-Зачем
работает фермер? (зарабатывает деньги)
-Кто
может быть фермером? (сильный, трудолюбивый человек)
-Что
использует в работе? (инструменты, семена, технику, животных)
-Нужны
они ему? Зачем? (убирать мусор, выращивать овощи и фрукты)
-
Давайте вернем фермеру инструменты!
Задание:
найди инструменты , для работы фермера и принеси их.
(
вилы, грабли, коса, трактор).
(дети
находят картинки с изображением этих предметов и относят их в мастерскую )
Отправляются
дальше и приходят в следующую мастерскую
3.Детский
сад
-это
профессия человека, который работает в детском саду, помогает детям одеться,
завязывает шарфы и застегивает пуговицы, накрывает на столы. Благодаря труду в
группе всегда чисто и уютно!
-
Угадай кто это? (младший воспитатель)
-
Что еще делает? (убирает посуду, моет пол, помогает
заниматься с детьми)
-Нужны
ему помощники? Какие? ( пылесос, щетка, хлопушка, веник)
-
Зачем? (чистить ковер, выметать мусор)
-
Давайте вернем младшему воспитателю инструменты!
Задание:
найди предметы для работы младшего воспитателя (полотенце, посуда, кроватки,
швабра).
(дети
находят картинки с изображением этих предметов и относят их в мастерскую)
Отправляются
дальше и приходят в следующую мастерскую
4.
Семья
-
Как называется профессия женщины, которая работает дома, делает всю домашнюю
работу?
(Домохозяйка
– это профессия женщины, которая ведет домашнее хозяйство: готовит еду,
оплачивает коммунальные услуги, ходит в магазин и др.)
-Что
еще делает домохозяйка? (моет пол, занимается с детьми)
-Кто
у нее помощники? (пылесос, машина стиральная, микроволновая печь, мясорубка)
-Зачем
они нужны ей? (облегчают труд дома)
-Нужна
эта профессия людям? Зачем? (ответы детей)
-
Давайте вернем домохозяйке приборы для работы по дому!
Задание:
найди приборы для работы по дому, домохозяйке (пылесос, машина стиральная,
микроволновая печь, мясорубка).
(дети
находят картинки с изображением этих предметов и относят их в мастерскую)
3
Заключительная часть.
-А еще в этом городе, работают ваши родители.
-А кем и где они работают? (ответы детей)
-Тогда давайте поиграем в игру « Профессии наших
родителей. Кто где работает?»
(воспитатель
называет профессии – дети отвечают, где работают люди разных профессий:
воспитатель - в детском саду ( говорят дети), врач- ……(в больнице),
повар- ……( в кухне, в детском саду), медсестра- ….(в
больнице), автослесарь-……(в гараже), фермер- ….( в деревне),
уборщица-……(в детском саду, в больнице, в магазине), домохозяйка - ….(дома,
в семье).
-
Молодцы, справились с заданием!
-Ребята, что мы делали
сегодня? (помогали вернуть инструменты людям разных профессий)
-У нас все получилось? (все получилось)
- Что было трудным для вас? (ответы детей)
-А что легким? (ответы
детей)
- Что понравилось? (ответы детей)
-Что не понравилось? (ответы детей)
-
Вот и подошло к концу наше приключение. Вы, настоящие спасатели, не испугались
злого волшебника, отыскали похищенные инструменты, вернули их людям разных
профессий и узнали много интересного о профессиях своих родителей.
-
За оказание помощи людям разных профессий, вы награждаетесь медалью «За добрые
дела!» Поздравляю вас!!! (воспитатель вручает медали детям)
-Профессий много на планете и все нужны, поверьте
дети!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.