Конспект "Целевая прогулка к липе весной"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение   детский сад компенсирующего вида №44 «Родничок»

Конспект

Целевая прогулка к липе весной в подготовительной группе ЗПР

Составила: Перевезенцева Н.В

П/с: формировать знания детей о липе, о необходимых условиях для роста (свет, тепло, питание), закрепить  знания деревьев ближайшего окружения, строение дерева (ствол, ветви, листья, корни). Развивать умение сравнивать два дерева по внешним признакам ( толщина и гибкость веток, цвет коры, форма листьев), наблюдательность, логическое мышление. Воспитывать интерес к природе.

Материал: «бандероль», карточки, медальки, картинка берёзы.

Словарная работа: липа, лыковое дерево, толстый, гибкий.

Ход деятельности

В: Ребята, сегодня почтальон принёс бандероль  в детский сад. Кому она предназначена?  Прочитаем?

Д: Детям 11 группы.

В: Давайте откроем и узнаем от кого она. Здесь два конверта под номерами       1 и 2. Откроем сначала конверт под №1(чтение письма).  «Здравствуйте, ребята. Я работаю лесником. Знаю, что в вашей группе очень   любознательные дети. Хочу в этом убедиться, решите мои задания».

В: Справимся с заданиями? В письме – лист, кто догадался с какого дерева? Есть  у нас на участке липа? (находим на участке дерево).

В: Ребята, давайте вспомним что есть у каждого дерева? Д/ и « Ты моя частичка» (Ц: Закрепить  строение  дерева) .

Подойдите поближе  и рассмотрим липу ( обследование липы). Сколько стволов у липы? Какой он на ощупь, по толщине, цвету? Какие по форме листья? Какие ветки?

В: Ребята, сегодня мы с вами познакомились с удивительным деревом.  Липа- быстрорастущее, засухоустойчивое дерево. Как вы понимаете эти слова? Листва у липы способна перерабатывать, поглощать пыль, поэтому её широко используют для озеленения в городах.   Люди тоже давно уже оценили липу и вовсю пользуются его дарами. Еще в старину люди не могли обойтись без лыка – липовой коры, поэтому липу ещё называют- лыковое дерево. Из лыка плели мочалки, корзины, мешки, веревки, а главное – лапти.  В наше время из липовой древесины делают мебель и музыкальные инструменты.

В: Лесник в конверте оставил нам картинку ещё одного дерева, вы его узнали?

Д: Берёза.

В: Молодцы, сыграем с вами в игру «Я начну, а вы продолжайте».  У  берёзы ствол белый, а у липы… и т.д.

В: Пришло время вскрыть конверт №2. « Знаете ли вы, ребята, что нужно для роста  и жизни деревьев?  В конверте есть ещё карточки, чтобы это значило?  Ответы детей.

В: Да, солнце - источник света, тепла без которых не может жить дерево, не может расти дерево и без воды.  Мы  справились со всеми заданиями лесника

Он награждает вас медальками «Юные  любознайки».

В: Ребята, давайте соберём опавшие веточки липы и все вместе сделаем   поделки. Вечером, дома  вы расскажите родителям  «Что нового я узнал на прогулке».