Конспект деловой игры " Разработка модели планирования игровой двигательной деятельности"

Деловая игра

«Разработка модели планирования игровой двигательной деятельности»

старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МДОУ д/с №14 «Родничок»

Смирнова В.П.

Цель: повысить эффективность физического воспитания детей 3-6 лет на основе сопряженного развития физических качеств и психических процессов

Задачи:

1.Классифицировать подвижные игры и игровые упражнения по преимущественному развитию физических качеств и психических процессов.

2.Разработать модель планирования игровой двигательной деятельности

Ход мероприятия:

Я приглашаю принять участие в разработке модели планирования игровой двигательной деятельности

(педагоги проходят и садятся за столы)

В начале нашей работы я предлагаю «подарить» друг другу комплименты

Возьмите, пожалуйста, каждый по одному листочку, которые лежат на ваших столах, и напишите ваше имя.  Далее листочек передаете по кругу. Каждый член группы «дарит» свой комплимент тому, чье имя написано вверху листа.

Пожалуйста, по очереди зачитайте вслух ваши комплименты.

Участники игры зачитывают

Трудно ли было подарить комплимент?

Что лучше дарить или получать?

Ваше состояние после выполнения упражнения?

За последние годы сформированы научные взгляды на интегрированное развитие физических, психических и умственных способностей детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания. Так, в научных трудах доказана эффективность сопряженного развития физических качеств и психических процессов в организованной деятельности по физическому воспитанию детей дошкольного образовательного учреждения.

Но остаются проблемными вопросы комплексного использования различных видов игровой деятельности, направленных на интегрированное развитие физических способностей и психических процессов.

В программе подвижные игры дифференцированы по основным видам движений ( подвижные игры с бегом, подвижные игры с прыжками и.т.п.). Классификация подвижных игр на основании преимущественного развития определенного физического качества или психического процесса отсутствует

Я предлагаю вам классифицировать подвижные игры и игровые упражнения по преимущественному развитию физических качеств и психических процессов и оценить каждую подвижную игру по 5-ти бальной системе в координате физических качеств и психических процессов. Разделимся на 2 группы на основе разделения подвижных игр отдельно для младших и старших дошкольников.

Самостоятельная работа ( работа в группах)

Время 10 мин.

Работу заканчиваем. Уважаемые педагоги, изложите ваши предложения.  Пожалуйста, назовите любую подвижную игру из вашего списка. Какие физические качества она развивает? Какие психические процессы?

Теперь у нас есть экспертная оценка подвижных игр по преимущественному развитию психических процессов и физических качеств. На ее основе строится планирование игровой двигательной деятельности по микроциклам.

Я предлагаю вам спланировать  работу одного микроцикла- 1 неделя.

Младшая группа - игровая двигательная деятельность, направленная на развитие ловкости.

Старшая группа - игровая двигательная деятельность, направленная на развитие быстроты.

Самостоятельная работа ( работа в группах)

Время 10 мин.

Работу заканчиваем. Уважаемые педагоги, изложите ваши предложения.  Пожалуйста, расскажите, какие подвижные игры вы запланировали?

Итак, понедельник….. Какие игры?  Способствуют ли они развитию ловкости ( быстроты)? Развивают ли они внимание? А воображение?

Вторник…… и.д. ( беседа с каждой группой по отдельности).

Посмотрите. Мы с вами разработали модель планирования игровой двигательной деятельности. Дополнительные занятия игровой двигательной деятельности будут способствовать успешному физическому психическому  развитию детей.

В заключении я бы хотела сказать, что у меня в руках чудесное солнышко. Оно излучает свет, тепло, радость, счастье сегодняшнего дня. Я предлагаю Вам оторвать по лучику и ответить на следующие вопросы

Что вам дало сегодняшнее занятие?

 Что нового узнали?

Что будете использовать в дальнейшей жизни?

Спасибо за работу! До новых встреч!