Конспект игровой НОД по речевому развитию «Осень золотая в гости к нам пришла» средняя группа

ГБПОУ « Воробьевы горы»

Конспект игровой НОД по речевому развитию «Осень золотая в гости к нам пришла»

Группа

«Звездочки»

Воспитатель : Танасейчук Оксана Григорьевна

Цель:

Развивать  речь детей;

Продолжать учить поддерживать беседу;

Составлять описательные рассказы по картине;

Находить различия и сравнивать два пейзажа;

Точно подбирать определения

Задачи:

- Создать у детей эмоциональный настрой, ощущение радости от яркости, нарядности цветовой гаммы осени.

- Воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

- Продолжать учить образовывать прилагательные, использовать их в речи;

- Дополнять и строить предложения

Материал:

Презентация по теме,ноутбук, кленовые листья на каждого ребенка, музыкальное сопровождение П. И. Чайковский цикл «Времена года Осень» , иллюстрация картины И. Левитана «Золотая осень»

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Ход беседы:

Воспитатель:

Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы послушайте и ответьте мне о каком времени года у нас сегодня с вами пойдёт речь.

Воспитатель читает стихотворение М. Сидорова «Нельзя нам на свете прожить без чудес»

Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Такая красивая это пора:

Пришла к нам опять Чудо….(Осень)

Воспитатель:

О каком времени года идет речь в этом стихотворение М. Сидорова «Нельзя нам на свете прожить без чудес»? (ответы детей)

Чем хороша осень? Что нам дарит осень? Что происходит с природой осенью? Какие изменения происходят в жизни людей? Какая погода осенью?

А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко». Я начну предложение, а вы должны его закончить.

Если идёт дождь, то погода какая…. (дождливая)

Если сильный ветер, то погода какая…. (ветреная)

Если на улице очень сыро и холодно, то погода какая…. (сырая и холодная)

Если на улице тучи, то погода какая…. (пасмурная)

А если на небе нет туч, и светит солнце, то погода какая…. (ясная)

Воспитатель:

Вам понравилось играть? Тогда давайте поиграем еще.

Проводится игра «Расскажи без слов про осень».

Дети образуют круг. Воспитатель предлагает изобразить осеннюю погоду мимикой лица, жестами рук, движениями: стало холодно (дети ёжатся, греют руки, жестами надевают на себя шапки и шарфы); идёт холодный дождь (открывают зонтики, поднимают воротники).

Воспитатель:

Молодцы! Хорошо изображали осень! Сейчас давайте вспомним названия деревьев и их листьев.

Проводится игра «С какого дерева листок»

На экране появляется изображение дерева

1. Клён (слайд 1)

Как называется это дерево?

Как называется лист с этого дерева (кленовый) (слайд 2)

2. Береза (слайд 3)

Как называется это дерево?

Как называется лист с этого дерева (березовый) (слайд 4)

3. Рябина (слайд 5)

Как называется это дерево?

Как называется лист с этого дерева (рябиновый) (слайд 6)

4. Дуб (слайд 7)

Как называется это дерево?

Как называется лист с этого дерева (дубовый) (слайд 8)

5. Осина (слайд 9)

Как называется это дерево?

Как называется лист с этого дерева (осиновый) (слайд 10)

В середине занятия ( через 10минут от начала) проводится 5-ти минутка: «Мы листики осенние»:

Мы листики осенние, (Плавное покачивание листочками вверху над головой.)

На ветках мы сидим.

Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (Присели.)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)

Закружились, полетели

И на землю снова сели. (Дети садятся по местам.)

Воспитатель:

А теперь я предлагаю вам рассмотреть картину И. Левитана «Золотая осень»

Пейзажи Исаака Левитана часто называют шедеврами. Он не просто изобразил знакомые многим пейзажи. Иногда говорят: "Художник воспел красоту природы". Это выражение означает, что в свои картины он вложил всю силу любви. Картины Левитана действительно полны любви к родной природе. Они похожи на красивую музыку и на утонченную поэзию. Глядя на картину Левитана "Золотая осень", вспоминаешь и музыку русских композиторов, и лучшие строки русской поэзии об осени. "Очей очарование", "в багрец и золото одетые леса" - эти слова Пушкина очень подходят к "Золотой осени".

На полотне мы видим характерный русский пейзаж. Спокойный день в середине осени. Солнце светит, но уже не так ярко. Перед глазами открывается русский простор: поля, рощи, река. Синее с белыми облачками небо на горизонте сходится с линией леса.

Перед нами березовая рощица. Береза - очень живописное дерево. Левитан, как и многие художники, любил березы, часто изображал их в своих пейзажах. Осень уже окрасила природу в свои осенние цвета: желтый, золотистый оранжевый.

Но наше внимание приковано именно к желтым березкам. Их листва трепещет на ветру, переливается как золото в солнечном свете. В пейзаже нет грусти, наоборот, настроение умиротворенное, спокойное. Это золотая осень. Она очаровывает красотой.

Рефлексия

О каком времени года мы сегодня с вами говорили? В какие игры играли?

Какие цвета отличают осень от лета?

Как очень часто называют осень (осень красавица или золотая осень)