Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект к уроку математика 3 класс "Единицы измерения объема. Куб и объем куба"

Конспект к уроку математика 3 класс "Единицы измерения объема. Куб и объем куба"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Пред

мет:

математика

Дата:

Урок №114

Тема занятия

Единицы измерения объема. Куб и объем куба

Ссылкиисточ.

ССП, учебник

Цель

Формирование навыков работы в группах, формирование речевой и мыслительной деятельности через новые формы работы, интегрирование семи модулей Программы в серию последовательных уроков.

Задачи

расширить понятия о единицах измерения объема, познакомить с новой для детей величиной – объёмом куба

показать единицы измерения новой величины и их соотношение

развивать пространственное мышление учащихся.

прививать любовь к математике, как науке, объединяющей арифметику, геометрию, алгебру.

Результаты обуч.

Знать о прямоугольном параллелепипеде, о куб числа, единицах измерения

Уметь вычислять куб числа

Применять полученные знания на практике

Форма проведения урока: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы проведения урока: эвристический, репродуктивный, практическая работа.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Материалы и оборудование: комплект мерок в 1 см, 1 см2, 1см 3 для каждого ученика, комплект единиц измерения объёма – 1 мм3,1 см 3, 1 дм 3, 1 м 3, набор многранников.

Ход урока.


1.Оргмомент.

1) Психологический настрой. 


Долгожданный дан звонок – 
Начинается урок. 
Тут затеи и задачи, 
Игры, шутки, всё для вас. 
Пожелаю всем удачи – 
За работу! В добрый час! 
Начинаем мы опять 
Решать, отгадывать, считать 
Ум и сердце в работу вложи, 
Каждой секундой в труде дорожи!

2) Деление на группы, повторение правил работы в группах, распределение ролевых обязанностей.
2.Устный счет

48 : 8 +32 – 54 : 6 + 7 * 4 = (35 + 55) – 36 – (17 + 18) + 38 9 *6 + 25 :5 – 19 – 6 + 2 * 5 + 14

3.Актуализация знаний.

1.)Распределите именованные числа в порядке возрастания.- (работа в тетради)

1дм, 1 мм, 1 метр,1 километр, 1 сантиметр. 1см², 1 километр², 1мм²,1 дм²,1 метр².

Для чего нужны единицы измерения 1 строки?(измерение дины, расстояния)

2 строки? (единицы измерения площади)

Где в жизни нам это может пригодиться?Описание: http://coolmath.ru/images/stories/lessons/5class/pic84.gif


2). У вас у каждого на парте лежат заготовленные образцы, рассмотрите внимательно, что общего и чем они отличаются?

1 см, 1 см², 1 см³.



4. Новая тема.

1) Если можем, то в чём мы будем измерять объем? И как нам это сделать практически. Выскажите свои предположения.

( Перед ребятами выставляется банка, ведро, объёмные геометрические тела.)

2) Практическая работа с мерками.

Работа в парах .

Учитель: Сейчас мы попробуем вычислить объем фигуры. У вас на партах есть кубики, это мерки объёма. Дети, предлагаю вам составить прямоугольные параллелепипеды из 3 мерок. Работаем в парах. Один из вас берёт в работу зеленые мерки (1 дм 3), другой составляет фигуру из голубых мерок (1 см 3 )

Результаты работы озвучиваются. Объем зеленого параллелепипеда 3 мерки, объём голубого параллелепипеда тоже 3 мерки.

Учитель: У вас должны были получиться фигуры одинаковые по размеру, а получились разные . Может мы ошиблись при подсчете?

Дети высказывают свои предположения, почему так получилось.

Дети делают вывод.

Вывод: размер фигур не совпал, потому что мерки были разные.

Для измерения объёма разных по величине фигур используются разные мерки.

Чтение сообщения в учебнике с.63 №1

А как можно найти объем самого куба?

  1. Чтение правила с.63

  2. Нахождение объема куба с.62 №2 с комментированием

Продолжение практической работы.

  1. А какими мерками объема можно узнать объем воздуха в нашем классе?

Что для этого нужно знать?

Длина - 8

Ширина-5

Высота –3

Дети самостоятельно высчитывают объём воздуха в классе.

Физминутка

  1. Работа по учебнику с. 64 № 3, 4.

Важное: разные способы чтения единиц объема.

5. Работа над пройденным материалом

1) с. 65 №5 Работа в группах, защита

2) №6 работа в парах

6. Обобщение

1.Прямоугольный параллелепипед, у которого все рёбра равны, называется:

а) куб; в) прямоугольник; с) квадрат.

2.У прямоугольного параллелепипеда есть

............. ребер, ............. вершин ............ граней.

3.Объем куба и вычисляется по формуле

а х в с х а а х в х с

7. Итог урока

8. Рефлексия

9. Д\З с.63 – правило, с. 65 №6 (б), №7(б)



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров992
Номер материала ДВ-454566
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх