Конспект классного часа "Мои истоки"

Тема: «Мои истоки»

Форма проведения : классный час

Цель: воспитание уважения к семье и её прошлому

Задачи:

1)      Образовательная - познакомить детей с понятиями «генеалогия», «поколение»,  «родословная»

2)      Развивающая – способствовать развитию ассоциативного и творческого мышления

3)      Воспитательная – способствовать укреплению связи поколений

1. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть! Меня зовут Лариса Васильевна, надеюсь, что наше сегодняшнее знакомство и общение будут приятными.  Для начала я предлагаю вспомнить некоторые правила. Правило первое: когда говорят, умей слушать, говори так, чтобы тебя слушали. Правило второе: настройся на позитив! Думаю, выполнение этих нехитрых правил  поможет нам.   Скажите, а вы знаете что такое притча?

Слайд.  При́тча — короткий назидательный рассказ, заключающий в себе нравственное поучение (мудрость).

Я предлагаю вам  послушать притчу и ответить на вопрос «Какую мудрость несёт она?»

(видеосюжет)

Возле реки, в одном лесу были деревья, которые все силы тратили на то, чтобы быть сильными и высокими,  быть с красивыми цветками и густой листвой. Конечно, у них не было сил на то,  чтобы развивался корень, но им важнее казалась высота, красота…Между теми деревьями, которые своей высотой  и огромными цветками удивляли всех, рос небольшой, без цветков лавр. Он все силы тратил на корень. Все смеялись над ним, так как ни цветков, красивых и больших, ни огромную высоту, он не имел. «Лавр! что ты тратишь силы на тот корень, посмотри на нас. Нас все хвалят за огромную листву, за огромные пахучие цветы, за нашу высоту» А лавр отвечал: «Я лучше буду тратить свои силы на корень: я буду расти и давать жизнь новым листьям». Но, всё равно, все продолжали над ним смеяться. Однажды пришёл сильный ветер, и все те деревья из-за слабого корня упали. А лавр остался целым и невредимым.

Итак, какая же мудрость скрыта в притче?

Ответы детей

А можно ли эту мудрость перенести на человека? Есть ли корни у нас?

Ответы детей

Да, действительно, корни человека-это его семья, а если сказать точнее - его предки. Ведь не было бы нас, если бы не родились наши дедушки и бабушки, прадедушки и прабабушки.  Думаю, теперь вы  сами  можете определить тему  сегодняшнего классного часа.

СЛАЙД « Мои истоки»

Сегодня мы вместе попытаемся оглянуться назад, каждый из вас вспомнит о своих родных, заглянет  в историю своей семьи, своего рода.  Ведь история рода - это история нашей Родины! По-другому историю рода называют родословной. Чтобы  наглядно было видно родословную семьи , составляют генеалогическое древо. Русских людей иногда называют  «Иванами, не помнящими родства», но это не совсем так. В последнее время составлением генеалогическое древа увлечены многие мои знакомые, мои ученики и известные люди.

СЮЖЕТ О БОЯРСОЙ

   А как вы думаете, почему  люди составляют родословные?

Высказывания детей

Предлагаю и  вам  прямо сейчас начать составление генеалогического  древа  своей семьи.  В  папке красного цвета  вы найдёте  инструкцию для выполнения задания, следуйте  ей и уже через 5 минут мы увидим первые результаты вашего труда.

 На слайде : Задание1. Начните составление генеалогического древа семьи, используя шаблон и инструкцию (время выполнения задания 5 минут.

Музыка

Вы все отлично справились с заданием!  О чём вы думали, когда выполняли его?

Высказывания детей….

 Спасибо за ваши ответы. Я подытожу: вы думали о своих родных людях, о близких и дальних родственниках. Вы стали создателями  связи  времён.

 Семейная связь времён – это тайные нити, которые связывают нас с прошлым. Вы не замечали, как интересно рассматривать  старые вещи, которые когда-то держали руки родственников. Это может быть книга или очки, или украшение, которое принадлежало прабабушке, или награды, которые заслужил дедушка или любой другой предмет. Есть в этих вещах что-то особенное, дорогое и близкое.  Хранить семейные реликвии – это замечательная традиция, которая есть во многих семьях, в том числе и  в моей. Бабушка моя, была мастерица: умела вязать, шить, вышивать. К слову сказать все женщины в нашем роду – рукодельницы. Эту вышитую салфетку  я храню как семейную реликвию в память о своей бабушке. Или вот эта книга – ей почти 100 лет, тоже память о другой бабушке. Эти вещи  дороги мне. Они не дорогие в смысле денег. Они дороги моему сердцу  как память.

Уверена, что и в ваших семьях есть семейные реликвии. Мне бы хотелось, чтобы сейчас вы вспомнили о  них.

 На слайд. Итак, задание 2. Подготовьте мини-рассказ о своей семейной реликвии

В синих конвертах вы найдёте инструкцию по его выполнению.

   (В это время, пока дети работают, на доску магнитами крепим их генеолог. древа)

Время вышло. Кто готов рассказать о семейной реликвии?

Высказывания детей

Когда-нибудь и вы станете родителями, бабушками дедушками, и ваши потомки будут оглядываться на вашу жизнь, стремясь узнать свои корни. Посмотрите на результат вашей работы. Классное генеалогическое древо! 

Связь времён легла на ваш  листок,

Стало ближе прошлое мгновенно!

Всех эмоций не сдержать поток,

И не нужно это совершенно!

Помнить всё и знать родной свой род

Я считаю, что обязан каждый,

Может это приведёт народ

В век неравнодушия однажды!

Спасибо вам за работу! Время нашей встречи подходит к концу.  Выскажите свои впечатления.

Помните, мудрость, которая была в притче, если есть корни, если ты помнишь о них, то никакие ветры не страшны. 

Я от души благодарю вас, мне было приятно с вами работать. Вы меня вдохновляли. Надеюсь, что и мне удалось вдохновить   вас на  продолжение  составления генеалогического древа семьи и рассказа о семейных реликвиях  дома вместе с родителями, бабушками, дедушками.  А поэтому ваше вознаграждение за работу так и называется «Вдохновение».

До свидания! Всего хорошего!

                                                    Задание № 1

Памятка по составлению генеалогического древа семьи

1.Вспомните фамилию, имя, отчество своих предков по линии папы и мамы.

2.Впишите справа в квадраты фамилию, имя, отчество папы и предков по папиной линии (бабушку и дедушку, прабабушку и прадедушку).      Раскрасьте квадраты одним цветом.

3.Впишите слева в квадраты фамилию, имя, отчество мамы и предков по маминой линии (бабушку и дедушку, прабабушку и прадедушку).      Раскрасьте квадраты другим цветом.

4. Работа над родословной бесконечна, она может продолжаться всю жизнь и потребует тщательных изысканий, поэтому необходимо запастись терпением, старанием и аккуратностью.

Задание № 2

Семейные реликвии

         Семейные реликвии — документы, предметы быта, фотографии, награды  принадлежащие семье или роду и передающиеся по наследству из поколения в поколение.

Мини-рассказ о семейной реликвии вы можете составить по плану:

1.Какую вещь вы бережно храните в своей семье?

2.Как она выглядит?

3.Как появилась в вашей семье?

4.Чем примечательна?

5.О ком напоминает вам?