Копилка игр для
летнего лагеря
Игровая радуга.
Серия игр для летнего лагеря
Охота
Игроки делятся на
3—4 команды. Задача команд — собрать достаточное количество (от 50) мелких
одинаковых предметов. Предметы находятся у некоторых вожатых, но у кого именно
— ни одна из команд не знает. Это должны выяснить сами игроки, т.к. вожатые
ничем себя не выдают, стараются быть неприметными. Среди вожатых есть и
«шпионы», в задачу которых входит вывести участника из игры, прочертив на
открытом участке его тела полосу черным фломастером. Раненый игрок не имеет
права искать предметы до тех пор, пока не сбегает в штаб и не «вылечится». Его
излечивают, перечеркивая черную полосу красной. После этого игрок может
продолжать собирать предметы. Команда, собравшая нужное количество предметов,
получает план-схему, чтобы найти настоящее сокровище — коробку со сладостями.
Обгони мяч
Игроки образуют
круг, водящий находится за кругом рядом с тем человеком, у которого в руках
мяч. Игроки передают мяч по кругу, а водящий бежит за кругом, стараясь
прибежать быстрее, чем мяч вернется к игроку, который начал его передавать.
Если водящему это удалось, то он выбирает себе замену.
Матрена
Собираются все
платки, какие есть, главное, чтобы хватило на всех участников. Игроки делятся
на две команды, становятся в колонну друг за другом, у каждого в руках платок.
По команде второй игрок со спины завязывает платок первому (категорически
запрещено поправлять или помогать друг другу), затем третий второму и т. д.
Последний игрок завязывает платок предпоследнему и выкрикивает: «Готовы!» Вся
команда поворачивается лицом к соперникам.
Кошкин дом
Для игры по
считалке среди желающих выбирают 12 человек. Делят их на две команды.
Необходимо также 12 ведер и 2 калоши. Помогая кошке «тушить пожар», первый
игрок в команде берет ведро, надевает калошу, добегает до «пожара» (фишки),
«выливает воду» (переворачивает ведро и ставит вверх дном), возвращается назад,
передает калошу следующему игроку. Из ведер должна получиться пирамида. Пока
команды «тушат пожар», ведущий читает отрывок из произведения С.Маршака:
«Тили-бом, тили-бом! Загорелся Кошкин дом!». После окончания эстафеты командам
можно задать вопрос: «Какие животные тушили пожар?»
Гонки крокодилов
Игроки двух команд
(«крокодилы») выстраиваются в колонны, садятся на корточки и кладут руки на
плечи впереди сидящего человека. По команде «крокодилы» начинают движение
вперед, к финишу, старясь не разорвать цепочки и двигаясь «гусиным» шагом.
Побеждает самый быстрый «крокодил».
Собачий хвост
Игроки двух команд
выстраиваются в колонны и обхватывают за талию впереди стоящего. У последнего
игрока в колонне за пояс заткнут платок. Первый игрок в одной колонне старается
вытащить платок у последнего игрока в другой колонне. Побеждает команда, игроки
которой не расцепили своих рук и смогли завладеть платком быстрее.
Рыбачок
На площадке
чертится круг диаметром 1 метр — это остров. Водящий игры — «рыбачок» стоит на
«острове». Остальные игроки («рыбы») бегают вокруг «острова» и кричат:
«Рыбачок, рыбачок! Поймай нас на крючок!» После того как «рыбы» трижды повторят
эту фразу, «рыбачок» выбегает с «острова» и ловит одну из «рыб». Игрок,
которого поймали, становится новым «рыбачком», прежний «рыбачок» становится
«рыбой». Если же «рыбачку» долго не удается никого поймать, он возвращается на
свой «остров», и игра повторяется сначала.
В берете
По считалке
выбирается водящий. Его задача — осалить игрока в берете. Однако остальные
игроки постоянно передают берет друг другу. Если игроку передали берет, он
должен остановиться и надеть его. Бегать, держа берет в руке, запрещается. Если
бегущему удается осалить игрока в берете, они меняются ролями. Также меняются
ролями водящий и игрок, уронивший берет на землю или забывший надеть его на
голову. Чтобы сделать игру более динамичной и интересной, можно ввести
нескольких (2—3) водящих и несколько беретов.
В круг — из круга
Игроки делятся на
две команды. Одна команда образует круг, взявшись за руки, другая находится в
центре круга. Игра начинается по команде ведущего. Задача игроков в центре —
вырваться из круга, задача игроков, образующих круг, — не выпустить соперников.
На выполнение игрового задания дается определенное время (1—5 минут). Команда,
находившаяся в центре, считается выигравшей, если все ее игроки покинули круг.
В противном случае выигрывает команда, составляющая круг. После этого команды меняются
местами. Другой вариант игры: игроки находятся снаружи круга и пытаются
пробиться в его центр.
Вперед-назад
На площадке чертят
две линии на расстоянии не менее 20 м. Между ними становится водящий со
свистком. Игроки располагаются за одной из линий и по свистку бегут до
противоположной. Когда они приближаются к линии, водящий вновь свистит, и
игроки бегут в обратном направлении. Задача водящего: никто из игроков не
должен пересечь линии. Если кому-то это удалось, он становится водящим.
Прихлопни комара
Перейти на сайт
Вернуться к
просмотру
Один игрок держит
в руках мяч («комара»), и водящий может догонять только этого игрока.
Преследуемый пытается перебросить мяч другому до того, как его осалят. Если мяч
упал, то игрок, перебрасывающий его, сам становится водящим.
В кепках — без
кепок
Формируется две
команды игроков — «в кепках» и «без кепок». По команде ведущего: «В кепках!»
игроки этой команды начинают салить игроков другой команды, а те от них
убегают. Но в любой момент ведущий может дать команду: «Без кепок!», и команды
меняются ролями. Осаленные игроки обеих команд выбывают из игры. Выигрывает та
команда, в которой к окончанию игры останется больше игроков.
Больше-меньше
Из числа
участников выбирается водящий с помощью считалки. После этого остальные игроки
убегают от водящего, а он пытается кого-ни- будь из них догнать. Если водящему
удалось осалить игрока, тот тоже становится водящим. Таким образом, количество
догоняющих увеличивается, а убегающих — уменьшается.
Перетягушки
На площадке чертят
две линии на расстоянии 3 м одна от другой. Играющие, разделившись на две
команды, становятся за этими линиями лицом друг к другу. Один из играющих по
сигналу ведущего бежит к другой команде, каждый участник которой вытягивает
вперед правую руку. Подбежавший берет кого-нибудь из команды соперников за руку
и старается перетянуть его через площадку на свою линию. Если ему это удается,
то он ставит пленника позади себя. Если же сам окажется за чертой команды
противника, то становится ее пленником и располагается за спиной игрока,
перетянувшего его на свою сторону. Игра продолжается, теперь нападающего
высылает другая команда. Игра заканчивается тогда, когда одна из команд
перетянет к себе всех игроков другой команды.
Правила игры:
перетягивать соперника можно только одной рукой, помогать другой нельзя. Никто
не должен отдергивать вытянутую вперед руку. Если игрока, у которого есть
пленник, перетянет на свою сторону игрок противоположной команды, то пленник
освобождается и возвращается на свое место.
Беги, а то
опоздаешь!
Игроки встают в
круг, берутся за руки, а ведущий медленно идет внутри круга. Внезапно он
останавливается возле любых двух игроков, разжимает их руки и произносит:
«Беги, а то опоздаешь!» Двое игроков начинают бежать вокруг круга детей в
противоположных направлениях, а ведущий становится в круг вместо одного из
игроков. Кто первым заполняет пустое место в круге, тот и победил, второй же
игрок становится ведущим.
Змейка
Рисуется большой
круг, вокруг которого на корточки садятся играющие. За кругом ходит водящий.
Неожиданно он бросает на середину круга скакалку или веревочку — «змейку». Все
встают, стремясь как можно быстрее встать на нее. Кому места не хватит,
выбывает из игры. Водящий, бросая «змейку» в круг, постепенно укорачивает ее до
тех пор, пока на нее сможет встать только один игрок, который и становится
новым водящим.
Примечание:
водящему лучше иметь несколько «змеек» разной длины.
Стая уток
Играющие
становятся в шеренгу. Они слегка сгибают ноги в коленях и кладут на них руки,
принимая позу «уточка». По сигналу все начинают в этой позе передвигаться
вперед до обозначенной черты — «озера», не меняя положения рук и ног. Побеждает
«утка», которая первой достигнет «озера». А тот, кто начал движение до сигнала
или нарушил установленное положение рук и ног, считается проигравшим.
Больная кошка
Выбирается водящий
— «кошка», который старается поймать всех остальных игроков. Каждый, кого он
запятнал, кладет руку на то место, которое задел водящий, и становится больной
кошкой. Он также начинает ловить игроков, но пятнать может только свободной
рукой. Игрок, которого запятнали последним, становится водящим в следующий раз.
Защищай и нападай
Площадка делится
пополам поперечной чертой. Две команды становятся в шеренги на противоположных
сторонах площадки. Позади каждого нападающего ставится булава. Все играющие
имеют по одному маленькому мячу. По сигналу игроки стараются сбить мячами
булавы противоположной, команды, одновременно защищая свои от мячей противника.
Игрокам разрешается свободно передвигаться на своей стороне площадки, не
переступая поперечной черты. Побеждает команда, первая сбившая все булавы
противника.
Ловцы
Игроки одной
команды, взявшись по двое за руки, ловят игроков другой команды. Игрок
считается пойманным, если «ловцы» его окружили, соединив руки. Пойманные
отводятся в «город ловцов» (квадрат, начерченный на земле). «Ловцы» стараются
переловить игроков другой команды возможно быстрее, так как через 2—3 минуты
(по условию) ведущий дает сигнал, и команды меняются своими ролями. Побеждает
команда, поймавшая больше игроков противника.
Море — берег
Игроки встают в
круг. В центре круга находится ведущий. Когда он говорит: «Море», все прыгают
вперед на шаг, двумя ногами разом". Ведущий тоже прыгает. Если он говорит:
«Берег» и прыгает обратно — все игроки отпрыгивают тоже. Так повторяется
несколько раз.
Ведущий путает
игроков, говорит: «Море», отпрыгивая назад, и наоборот. Тот, кто ошибся, из
игры выбывает. Побеждают оставшиеся в игре 2—3 игрока.
Чай-чай, выручай!
Выбирается
водящий. Как в обыкновенных «салочках», все разбегаются, а он догоняет,
стараясь осалить. Кого ведущий осалил, тот останавливается, разводит руки в
стороны и кричит: «Чай- чай, выручай!» Остальные игроки стараются
«расколдовать» «чая-чая», дотронувшись до него. Задача ведущего — заколдовать
всех игроков. «Чай-чай» не имеет права передвигаться, пока его не расколдуют.
Цапля на работе
На игровой
площадке чертится большой круг — «болото». По считалочке выбирается «цапля»,
остальные игроки — «лягушки». «Цапля» стоит в «болоте», а «лягушки» прыгают по
«болоту» и «квакают»:
На одной ноге в
болоте
Стоит цапля на
работе,
Всех лягушек
пересчет
Целый день она
ведет,
Но
лягушкам-веселушкам
Нет нужды
считаться.
Нам бы только на
болоте
Квакать,
баловаться.
«Цапля»
многократно поднимает и опускает руки в стороны, как будто машет крыльями, и
приговаривает:
Сколько можно их
считать,
На одной ноге
стоять,
Лягушонком
подкреплюсь,
Крыльями захлопаю,
Всех квакушек
слопаю!
После этих слов
«цапля» ловит «лягушек», не успевших выпрыгнуть из «болота».
«Лягушкам» бегать
по «болоту» нельзя, можно только прыгать и выпрыгивать из «болота» следует только
после слова «цапли» «слопаю».
Затем выбирается
новая «цапля», и игра продолжается.
Невод
С помощью считалки
выбираются двое водящих. Остальные игроки убегают, а водящие берутся за руки и
пытаются окружить одного из игроков. Если им это удается, пойманный игрок также
присоединяется к цепочке водящих, и теперь они бегают, взявшись за руки втроем,
пытаясь окружить еще одного игрока. Каждый пойманный игрок присоединяется к
«неводу». Последний непойманый игрок объявляется победителем.
Пространство
игровой площадки должно быть ограничено.
Отважный капитан
Из числа игроков
выбираются «капитан» и «корабль». Остальные игроки рассредоточиваются по
площадке, изображая рифы.« Кораблю» завязывают глаза, и он начинает непрерывно
двигаться. Цель «капитана» — провести «корабль» между «рифами» на
противоположную сторону площадки до «причала» (условное место). Для этого
«капитан» отдает «кораблю» команды: «прямо», «направо», «налево». «Корабль»
должен поворачивать в соответствии с этими командами, продолжая непрерывно
двигаться. Если «корабль» заденет один из «рифов» или остановится, игра
считается проигранной, и выбирается новая пара — «капитан» и «корабль».
Переход пропасти
На земле
раскладывается длинная веревка. Все игроки делятся на две команды. Игроки одной
команды становятся в ряд боком друг к другу и берутся за руки. Каждая команда
приставным шагом двигается по веревке (команды начинают движение с
противоположных концов веревки). Самое трудное — разойтись по веревке, когда
команды встречаются (лицом друг к другу). Команда, игроки которой сошли с
веревки, считается проигравшей. Для того чтобы выиграть, разрешается сталкивать
игроков противоположной стороны с веревки.
Поросенок
(игра-розыгрыш)
Игроки становятся
в круг/Ведущий сообщает, что сейчас каждому из них на ухо назовут животное.
После этого игроки должны медленно ходить по кругу, а ведущий должен
перечислять различных животных. Как только кто-то услышит название «своего»
животного, он должен присесть на корточки, а его правый и левый сосед должны
помешать ему это сделать. Розыгрыш заключается в том, что всем игрокам
называется одно и то же животное (например поросенок). Сначала ведущий
перечисляет 3—4 других животных, а потом говорит: «Поросенок», и на игровой
площадке начинается веселая свалка.
Сороконожка
Формируется
несколько «сороконожек» — команд (до 25 человек в команде). Игроки становятся в
ряд друг за другом, и каждый держится за пояс игрока, стоящего впереди него.
Ведущий дает «сороконожкам» различные задания, которые они должны выполнить.
Например:
— сороконожки
прыгают;
— сороконожки
поднимают все свои правые (левые) ноги;
— сороконожки
садятся;
— сороконожки
ползут сидя (игроки передвигаются на корточках);
— сороконожки
встали и побежали и т.д. Выигрывает та команда, которая выполнит больше всех
заданий, прежде чем их сороконожка развалится.
Экологическая игра
«Ты, Человек, люби природу!»
Не насыщая пищей
чрева,
Жует себя
двадцатый век
И рубит, рубит
жизни древо,
Как беспощадный
дровосек…
Великий разум!
Запрети ты
Рубить хотя б
последний сук!
М. Дудина
Наверное, нет на
Земле человека, который не интересовался бы жизнью животных, не любовался бы
красотой рек, озер, цветущих лугов и не стремился бы узнать о природе как можно
больше, особенно тех мест где мы живем с вами - в Хакасии. Для того чтобы
избежать угрожающих природе последствий, каждый житель должен знать окружающий
мир и стремиться к гармонии во взаимоотношениях с живой природой. Поможет этому
экологическая игра «Ты, Человек, люби природу!».
Участники:
ведущий, жюри, две команды школьников
Оборудование:
карта , рисунки, открытки животных и растений , гербарии растений, выставка книг,
газеты, сделанные ребятами, высказывания.
Плакаты,
развешанные по стенам.
1. От нас природа
тайн своих не прячет.
Но учит быть
внимательнее к ней. (И.Рыленков)
2. Природа не
знает остановки в своем движении и казнит всякую бездеятельность
(И.Гете)
3. Природа – не
храм, а мастерская, и человек в ней работник. (И.Тургенев)
4. Лучший учитель
– природа; нужно предаться ей всею душою, любить ее всем сердцем… Я всем обязан
природе. (В.Тропин)
5. Благороднее
дружбы с природой
Ничего на земле не
найти (В.Рождественский)
6. Все мы, ныне живущие,
в ответе за природу перед потомками, перед историей. (М.С.Горбачев)
7. Природа – это
самая лучшая из книг, написанная на особом языке. Этот язык надо изучить.
(Н.Гарин-Михалковский)
Ты, Человек, люби
природу!
Экологическая игра
Ход игры:
Ведущий: Человек,
вырастивший дерево, выходивший раненую птицу, никогда не сможет сломать
цветущую ветку или разрушить муравейник, разорить птичье гнездо. Постоянное и
доброе общение с природой необходимо каждому и должно стать важнейшей
потребностью. И тогда нам откроется три главные заповеди – мы должны хорошо
знать природу и ее законы, беречь и охранять ее, и конечно же, приумножать ее
богатства!
Мы начинаем игру!
Разминка
Командам выдаются
задания. Кто быстрее и правильнее.
Впиши название плодово-ягодных
растений, произрастающих на территории республики.
Приведи примеры
как можно использовать те или иные части этих растений при различных
заболеваниях.
Кустарник, черные
ягоды которого содержат много витамина С (Смородина)
Кустарник с белыми
цветками и красными горьковатыми ягодами. (Калина)
Многолетнее
растение, о котором сказано в загадке:
Плод у травки
сложный,
Да притом и
ложный.
А то, что в нем
ложное,-
Вкуснее, чем
пирожное.
(клубника)
4. Дерево с
оранжево-красными плодами (рябина)
5. Многолетнее
травянистое растение, о котором в загадке говорится:
Хоть травка и
мала, да ягодка мила. (земляника)
6. Кустарник со
съедобными черными сладкими ягодами (черника)
Конкурс 1
«Знаешь ли ты…»
Заповедник – это
слово
Всем и каждому
знакомо.
В нем животных
охраняют,
Кормят и
оберегают.
Запрещают здесь
охоту.
Проявляют здесь
заботу
О растениях
лесных,
Луговых и полевых,
Водоемов и болот.
Вся природа здесь
живет
Под охраной
человека
Много лет от века
к веку.
Конкурс 2
«Ловкие рыболовы»
В течение 2 минут
должны вытащить рыбу (контур рыбы, на которой написано название) из ведерка ту,
которая обитает в водоемах Хакасии
Щука, акула,
карась, окунь, треска, елец, форель, килька, пескарь, семга, хариус, ленок, сорога,
таймень, налим, омуль, ерш, пелядь.
Конкурс 3
«Приметы в
природе»
На одних частях
карточки написана первая половина примет На вторых -вторая часть приметы.
Раздается командам
в перемежу. Кто быстрее найдет соответствие.
Во время дождя на
воде образуются и долго не лопаются пузыри – ненастье долго
Подул северный
ветер – похолодает
Дождь при солнце -
скоро прекратится
Голуби
разворковались – к ясной погоде
Воробьи купаются в
пыли – возможен дождь
Иней на березах –
к морозу
Снег идет большими
хлопьями – к оттепели
Облака движутся
против ветра – к снегопаду,
Дым от труб и от
костра идет вверх – к морозу
Клевер луговой
сложил свои листочки – возможен дождь
Конкурс 4
«Как обеспечить
безопасность путешествий»
Лес не только для
нашей забавы,
Он – богатство
любой страны.
Все деревья в нем,
ягоды, травы
Нам на пользу,
друзья, взращены.
Каждый куст
берегите, ребята!
Где росток ты
увидишь простой,
Можешь вырасти дуб
в три обхвата,
Березняк иль
малинник густой.
В.Рождественский
В походе всегда
присутствуют элементы случайности, которые мы в состоянии устранить. Когда
рядом нет врача, а «скорую» не вызвать необходимо знать и уметь оказывать
первую помощь, обратиться надо к естественному лекарю – природе.
Предложите меры
первой помощи при использовании растений.
При царапинах
можно использовать: медуницу – содержит йод,
пух Иван-чая или
сердцевина камыша – как вата.
Мох сфагнум (белый
мох) - повязка или тампон из свежего мха обладает легким обеззараживающим
действием.
Подорожник- свежий
сок останавливает кровотечение, обеззараживает раны, обладает болеутоляющим
действием.
Конкурс 5
« Ах, какой
букетик!»
Вот букет: он
брошен вместе с сором.
Умирают, сжавшись
лепестки…
Это мы срываем без
разбора
Беззащитные тугие
стебельки.
Для чего мы рвали
их? Не знаю!
Быстро вянет
нежный первоцвет.
Пусто, скучно
стало на поляне:
Вестников весны
там больше нет!
Очень просто
погубить живое,
Ведь подснежники
не могут нам сказать:
«Наслаждайтесь
нашей красотою –
Только очень
просим нас не рвать!»
Задание: На столе
лежат открытки с изображением цветковых растений. Вспомнить и выбрать растения,
которые находятся под охраной
Конкурс 6
«Узнай животное»
В лесах Хакасии
водится много разных животных .
Задания командам:
определить, кто это, без подсказки (4 балла) или с подсказкой (2 балла)
1. Гнездо, которое
строит зверек, называется гайно. Сначала он сплетает из толстых веток и прутьев
основание, затем делает стены, а сверху – крышу. Дома у зверька тепло и чисто.
Внутри жилище хозяйка выстилает мхом, лишайником, сухими травинками, листьями и
шерстью. В таком гнезде один или два входа, которые в сильные морозы хозяйка
затыкает сухим лишайником.
Подсказка. Зимой
этот зверек серый, летом – рыжий. На кончике ушей – длинные кисточки, пушистый
хвост красиво выгнут за спиной. (белка)
2. Это
удивительный зверек. Слух у него более тонкий, чем у кошек и собак. Обоняние
необыкновенное – зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине
нескольких метров. А вот зрение у него слабое. Ест он очень много. Обычно за
день он съедает столько, сколько весит он сам. Ест все: ягоды, семена растений,
червей, мышей, насекомых и даже змей.
Подсказка. Он хоть
и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них (еж)
3. Он подвижный и ловкий:
может быстро бегать, делать большие прыжки, влезать на деревья и плавать. В
гору бежит быстрее, чем по равнине. По лесу шагает осторожно, старается не
шуметь, ноги ставит немного вовнутрь.
Подсказка. Его
считают неуклюжим сладкоежкой. (медведь)
4. У него два
способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает он очень легко –
так легко, что даже в сугробы не проваливается. Он не просто убегает от
опасности, он выбирает самый короткий путь к спасению. Но случается, не
помогает ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется
сильными задними ногами.
Подсказка. Его
считаю большим трусишкой. (заяц)
Конкурс 7
«Грибной кузовок»
« По тропинке во
весь дух
Мчится по лесу
петух.
Он кричит
«Ку-ка-ре-ку!
Честь и слава
грибнику!
Я наполнил кузов
мой
И бегу скорей
домой»
Из под елки
фыркнул еж:
«Все грибы ты
растрясешь!»
Ежик прав – у
петуха
В кузовке одна
труха.
Соедините ножки и
шляпки грибов вместе. «Грибы» - это слоги, из которых следует собрать названия
грибов, которые произрастают в лесах Хакасии.
ка-ро-мас-ле-сы-еж-вик
нок-под-оси-вик-ры-ка-жик
ка-сич-ли-под-ре-бе-зо-но
нуш-ик-ка-ин-пе-мок-вол-ов-о
(масленок,
подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка)
Конкурс 8
«Прогулка»
Летом, особенно
тогда когда очень жарко, взрослые и дети стараются побыть у водоема. Особенно
страдают водоемы
Какие правила
поведения забыли отдыхающие. Обоснуй.
Мы приехали на
речку воскресенье провести,
А свободного
местечка возле речки не найти!
Тут сидят и там
сидят: загорают и едят,
Отдыхают, как
хотят, сотни взрослых и ребят.
Мы по берегу
прошли и поляночку нашли.
Но на солнечной
полянке тут и там – пустые банки
И, как будто нам
назло, даже битое стекло.
Мы по бережку
прошли, место новое нашли.
Мы купались,
загорали
Жгли костер, в
футбол играли –
Веселились как
могли! Пили квас, консервы ели,
Хоровые песни
пели., отдохнули и ушли!
И остались на
полянке у потухшего костра:
Две разбитых нами
склянки, две размокшие баранки –
Словом, мусора
гора!
(С.Михалков)
Конкурс 9
«Знаешь ли ты…»
В алтайском крае
много рек
Перечисли их.
Конкурс 10
«Экологический
аукцион»
Команды получают
одно и тоже задание. За правильное решение присуждаются баллы.
Предложи выход из
ситуации.
Задание 1.
Овощеводы встревожены
появлению огромных популяций саранчи. Стаи медленно передвигаются, поедая всю
растительность до голой земли. Через неделю саранча поднимается на крыло, и
большие серые тучи, преодолев десятки и сотни километров, опускаются на
фермерские поля. Когда такая стая садится на поле, слышен хруст, как во время
сильного града.
После взлета
представляется печальная картина разоренного поля, где на голой земле торчат
отдельные стебли без листьев.
(-Использование
ядохимикатов (наиболее эффективный метод) -10 баллов
- выращивание
богомолов, поедающих саранчу (трудоемко и долго) – 5 баллов
- наем рабочих и
сбор насекомых (не эффективно) -2 баллов)
Задание 2.
Скотоводы
заметили, что пастбища зарастают сорными растениями (травами). Скот поедает
самые лучшие травянистые растения, а сорные оставляет нетронутыми, они дают
семена, все больше и больше засоряя пастбища. Через каждые 10 лет пастбища приходится
перепахивать и засеивать семенами кормовых трав (культур). Такой способ
сохранения продуктивности пастбища слишком дорог.
Найди решение этой
проблемы.
(После выпасов
надо скосить оставшуюся траву, чтобы сорные растения не образовывали семена и
не размножались -10 баллов)
Конкурс 11:
« Составь сказку»
Укажи правильную
последовательность
Филин обиделся и
улетел в другой лес
Мыши стали поедать
соты и разорили ульи
Пришлось мужику
мириться с филином
Не стало пчел – не
опыляют травы, и их урожайность понизилась
Худо стало мужику
без меда и молока
Не стало филина –
расплодились мыши
Мало стало травы –
корова не дает молока
Мужик сказал
филину: «Нет от тебя в лесу никакой пользы!»
Ответ
(8,1,6,2,4,7,5,3,.)
Конкурс 12
«Птичьи легенды»
На территории
заповедника насчитывается 295 видов птиц. Узнай о какой птице идет речь.
В Китае она
считалась символом благополучия, благосостояния. Полинезийцы считали ее ночным
злым богом. У древних греков она олицетворяла мудрость. В средние века церковь
объявила эту птицу слугой дьявола. У нее бесшумный полет, страшный голос.
Голову может поворачивать даже назад – на 180 градусов. (Сова)
В легенде об этой
птице говорится о женщине, которая погубила своего мужа и в наказание
превратилась в птицу, которой не суждено иметь своей семьи. Горько плачет она с
тех пор. Ее слезы превращаются в траву, а грустный голос слышен далеко вокруг.
Сердобольные люди называют ее «бедной вдовушкой». За час она съедает до 100
гусениц. даже таких, которых не едят другие птицы – волосатых и ядовитых.
(Кукушка)
Она ведет ночной
образ жизни, у нее необычная внешность: большие выпуклые глаза, маленькие, не
приспособленные для ходьбы ноги, а главное – огромный рот. По вечерам эта
птичка часто вьется около стад и зачастую шныряет прямо у самого вымени коз и
коров. В Испании ее называют «обманщиком пастухов». Пестрая в крапинку окраска
напоминает цвет древесной коры. Можно пройти мимо в нескольких шагах и не
заметить птицу. (Козодой)
Его называют
лесным хищником - гнездо и основные охотничьи угодья находятся в лесу. Но ловит
добычу и на камышовых озерах, и в чистом поле, и в огороде. Но как бы ни был он
голоден, он весьма щепетилен к «кулинарной» обработке добычи и никогда не будет
глотать куски с перьями, а тщательно ощиплет, чуть ли не до последнего перышка,
даже воробья.
(Ястреб
–перепелятник)
Еще в Библии
описано, как праведный Ной выпустил его со своего ковчега, чтобы тот разведал,
спали ли воды всемирного потопа и есть ли поблизости суша. А благодаря тому,
что эти птицы гнездились на храмовых башнях, они стали считаться посланниками
неба и священными птицами. (Голубь)
Конкурс 13
«Вода, вода,
кругом вода..»
На территории
заповедника «Хакасский» находятся около 500 озер: 390 пресных и 110 соленых.
Одни из них очень известны, другие – нет. О каких озерах идет речь.
Это бессточное
горько-соленое озеро, самое большое в Хакасии. Состоит из двух половинок,
соединенных между собой узким проливом. Минеральный состав половин зависит от
гидрологического режима, Вода слабоминерализована, в ее составе преобладает
сернокислый натрий, или глауберова соль. Из-за этого его назвали «Большое
слабительное озеро». (Озеро Беле)
Это озеро –
жемчужина Хакасии, громадная бессточная чаша в сухой каменистой степи. Вода
горько-соленая, чистая и теплая. В озере сосредоточены уникальные грязевые
ресурсы. В настоящее время на берегу этого озера работает курорт и детский
санаторий. На озере работает стационар Института биофизики СО РАН (г
Красноярск) (оз. Шира)
Его называют
«сибирское мертвое море». Вода в озере настолько соленая пахнет сероводородом,
и плотная, что здесь можно лежать в воде и читать газету. Обсыхая после
купания, человек становится белым – как будто усыпан солью. Концентрация соли
велика, что она выпадает осадком на дно, образуя толстую корку толщиной до 30
см. Рыбы здесь нет, только красного цвета рачки размером с глаз комара. (оз
Тус)
Озеро с чистейшей
пресной водой и живописными берегами. В озеро впадает три речки, а вытекает
одна. Вода озера используется для хозяйственно-питьевой деятельности. Разводят
много рыбы: окуня, пеляди, карася, омуля, судака. (оз. Иткуль)
Конкурс 14
«Знаете ли вы…»
Выдаются командам
контуры голосеменных растений наших лесов. Дается характеристика растения (в
разнобой). Определи и покажи это растение.
Заключение
Ведущий:
Родная природа –
это могущественный источник, из которого мы черпаем многие знания и
впечатления. Очень важно, чтобы мы любили природу и эту любовь передали
ближним.
Природа – великий
учитель!
Смотрю на глобус,
шар земной,
И вдруг вздохнул
он, как живой.
И шепчут мне
материки:
«Ты береги нас,
береги!»
В тревоги рощи и
леса,
Роса на травах как
слеза,
И тихо шепчут
родники:
«Ты береги нас,
береги!»
Грустит глубокая
река,
Свои теряя берега.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас,
береги!»
Остановил олень
свой бег,
Будь человеком,
человек!
В тебя мы верим –
не солги:
«Ты береги нас,
береги!»
Смотрю на глобус –
шар земной,
Такой прекрасный и
родной,
И шепчут губы – не
солгу:
«Я сберегу вас, сберегу!»
Подведение итогов.
Игра закончена.
Спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.