Конспект на тему : Өлі мен тірі табиғат"

«Айналайын» II-ші кіші тобының

ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Күні:12.02.2018

                                                                     Тәрбиеші: Әлімханова А.Қ

Білім беру саласы: «Әлеумет»

Пән: Экология негіздері

Өтпелі тақырып: «Өлі және тірі табиғат»

Тақырыбы: «Табиғат»

Мақсаты: 1. Тәрбиелік Табиғатқа қамқоршы болуға тәрбиелеу

Дамытушылық Өлі табиғат нысандары: күн, ауа, су, топырақ, тас және т.б. туралы түсініктерін дамыту, .Білімділік: қоршаған ортаның нысандарына жағымды қарым- қатынасты қалыптастыруды үйрету.

Педагогикалық технологиялар:Сұрақ – жауап.

Ресурстармен қамтамасыз ету:

Билингвальдық компонент: табиғат-природа

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы.

  Балалар біз қазір сіздермен «Жер шары» ойынын ойнаймыз.

Ойын шарты бойынша мен қолымдағы допты бір балаға лақтырып, «жер шары» деп айтамын қағып алған бала жер шарында кімдер? Нелер? мекедейтінін шапшаң айтып допты кері лақтырады. Мысалы:тәрбиеші  «Жер шары» десе бала «адам» деп жылдам жауап беруі тиіс.

Негізгі бөлім: Қонаққа қуыршақ келеді. Көмек сұрайды. Балалар қуыршаққа көмектесу үшін сұрақтарға жауап береді
- Балалар таңертең ұйқыдан тұрғанда кімді көресіңдер?
- Далада, балабақшаға келе жатқанда нені көресіңдер?).
- Балалар қалай ойласыңдар, күн, су, ауа керек пе?
- Осының барлығын бір сөзбен  « Табиғат» дейміз
Табиғат екіге бөлінеді: Өлі табиғат және тірі табиғат. Кәне бәріміз қайталайық.
- Өлі табиғат және тірі табиғат.
- Өлі табиғатқа су, ауа, жер, күн, бұлт. Жаңбыр, құм бұл өлі табиғат.
- Топтағы балалар, гүлдер олар тірі табиғат.
- Ал тірі табиғатқа: адамдар, құстар өсімдіктер, гүлдер жатады.
- Балалар міне, менің қолымдағы ыдыста не бар?
- Оның түсі қандай?
- Қар, қай мезгілде болады?
- Мынау не?
- Судың түсі мөлдір таза, сұйық зат. Дәмі жоқ.Суды ішеміз, кір жуамыз, тамақ істейді..
- Су отты өшіре алады, суды адам барлық тіршілігіне пайдаланады.
Кім су туралы тақпақ біледі.
Сергіту сәті:
Орнымыздан тұрайық,
Қанатты жазайық
Құс болып ұшайық,
Бір отырып, бір тұрып
Біз тынығып алайық.
Тақтадағы табиғат көрінісін түсіндіру.
1. Суға құмды салайық ери ме?
Балалар құм бізге керек пе?
Құмға ағаштарды отырғызамыз, құмда өсімдіктер, гүлдер өседі.
Ағаштардан не жасауға болады?
Сонымен су өлі табиғатқа, ағаш, құс, гүлдер, өсімдіктер тірі табиғатқа жатады.
Балалар біз нені жұтып, дем аламыз?
Құстарды атуға бола ма?
Ағаштың талын кесуге бола ма?
2. Мына гүлді құмға қопсытып отырғызамыз да, суды құямыз. Ол сумен өседі, көріктенеді, оттегін шашады, ауаны тазартады.
Бұлар қандай табиғатқа жатады?
3. Енді қантты суға салайық, ери ме?
Дәмі қандай?
4. Суға тұзды салайық тұз еріді ме?
Дәмі қандай болады?
Қорытынды: Ендеше бүгінгі  ҰОҚ- нен алған білімдеріңізді байқау үшін қазір «Таңдап алда, атын ата» дидактикалық ойынын ойнауға шақырамын

Ол үшін ғажайып дорбаның ішінен өлі және тірі табиғат бейнелерін таңдап алып,алған заттарыңның атын атап,оларды өзінің тиісті фланеграфқа апарып орналастырасыздар.

Қуршақ балалармен қоштасады.

Табиғатты қорғау үшін бәріміз күресейік,

Бір-бір ағаш және гүл егейік.

Текке отырмай жасымыз бен кәріміз,

Таза ауа үшін терімізді төгейік.

Балалар, біз  табиғат  туралы  айттық.   Сендерге  ұнады  ма!   Барлығың  да  бүгінгі оқу қызметіне жақсы қатыстыңдар