Конспект на тему :Патриотическая неделя

Тематическая неделя по нравственно-патриотическому воспитанию

Понедельник

Мой город (поселок)

Деятельность
Познавательная	Игровая	Трудовая	Продуктивная	Художественно-речевая
• Рассматривание почтовых открыток, конвертов. • Составление письма заболевшему товарищу. • Рассматривание картин «Почтальон» из серии «Кем быть?». • Занятия «Путешествие по улице поселка (города)», «Знакомство с городом».	• Сюжетно-ролевая игра «Почта». • Словесная дидактическая игра «Вам пришло письмо, открытка». • Дидактическая игра «Что нужно для работы почтальона».	• Наблюдение за трудом почтальона во время разноски корреспонденции и беседа с ним. • Просмотр диафильма «Как мы на почте побывали».	• Изготовление атрибутов к игре «Почта». • Рисование почтовых открыток, среди них - заболевшему товарищу. • Аппликация «Почтовый ящик».	• Песни: «Приглашаем в детский сад» (сл. и муз. И. Якушининой), «Дружба настоящая». • Развлечения: «Кукла Катя, Зина и почтальон».
Художественная литература	«Почта» (С. Маршак), «По городу» (В. Берестов), «Письмо» (Э. Мошковская)

Вторник

Природные и культурные объекты поселка (города)

Деятельность
Познавательная	Игровая	Трудовая	Продуктивная	Художественно-речевая
• Слушание рассказа «Наши реки». • Рассматривание нашей реки. • Целевые прогулки по близлежащим улицам.	• Дидактические и настольные игры «Поможем художнику», «Найди такую же», «Парные картинки». • Лото «Город», домино «Мой город».	• Наблюдение за трудом взрослых по благоустройству поселка. • Наблюдение за работой дворника. • Уборка листьев. • Совместный с воспитателем труд по уборке участка: (сбор ярких шуршащих листьев в корзины). • Помощь дворнику в уборке территории детского сада.	• Рисование картин «Лодки плывут по реке», «Парусные лодочки». • Конструирование моста из строительного материала.	• Песня «Мы по городу идем» (муз. А. Островского).
Художественная литература	«Моя улица» (С. Михалков), «Осенняя вода» (Э. Мошковская), «Разговор озера и речки» (карельская сказка), «Родной ручей» (Ш. Галлиев),

Среда

Город , село и поселок.

Деятельность
Познавательная	Игровая	Трудовая	Продуктивная	Художественно-речевая
• Беседа  «Откуда хлеб пришел на стол», «Город, село, поселок», «Путешествие за хлебом». • Беседа о труде хлеборобов. • Экскурсия  во круг детского сада	• Дидактические игры «Город - село», «От зернышка до булочки», «Так бывает или нет?», «Где ты живешь?», «Посылка из деревни».	• Наблюдение за трудом мамы и бабушки, пекущих пироги, блинчики дома. • Наблюдение за работой продавца в хлебном магазине.	• Рисование картин «Наша улица вечером», «Снег, снег кружится, белая вся улица», «Сельская улица». • Лепка «Щенок», «Козленок», «Цыпленок и утенок гуляют на поляне», «Кошка с котятами», «Утята на птичьем дворе».	• Песня «Строим дом». • Прослушивание записей народных мелодий.
Художественная литература	«Моя улица» (С. Михалков), «Что я видел» (Б. Житков), «Все здесь» (Я. Тайц), «Хлебушко» (С. Погореловский), «Отличные, пшеничные» (Я. Аким), «Хлеб» (П. Качанов), «Пекарь» (Г. Люшнин).

Четверг

Транспорт нашего поселка

Деятельность
Познавательная	Игровая	Трудовая	Продуктивная	Художественно-речевая
• Занятия: «путешествие к близлежащим достопримечательностям». • Слушание рассказов о транспорте. • Целевая прогулка по улице. • Рассматривание грузового автомобиля, игрушечного транспорта • Наблюдение за работой транспорта. • Рассматривание картины «Шофер» из серии «Кем быть?». • Просмотр диафильма «Мы едем, едем, едем…».	• Подвижные игры «Поезд», «Трамвай», «Такси», «Автомобили». • Дидактические игры «Вагончики и пассажиры», «Что нужно для поездки?», «На воде, в воздухе, на земле», «Подбери груз к машине», «На чем я путешествую?».	• Беседа 0 шофере	• Рисование «Автобус», «Машина едет по дороге», «Самолеты летят сквозь облака», «Паровозик». • Аппликации «Лодочка», «Паровоз с вагончиками». • Конструирование транспорта из строительного материала.	• Песни «Наш автобус голубой», «На автобусе по городу» (муз. В. Агафоникова, сл. В. Викторова), «Песня дорожных знаков», «Наш город» (муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Кравчука). • Инсценировка с правилами дорожного движения. • Досуг «Знай правила дорожного движения».
Художественная литература	«Шагая осторожно» (С. Михалков), «Светофор», «Песенка о светофоре», «Кто храбрей» (М. Пляцковский), Загадки о транспорте, сказака «Почему автомобиль урчит», «Велосипедист» (С. Михалков), «Скверная история» (В. Головков), «мяч» (А. Северный), «Самокат», «Светофор» (И. Лешкевич), «Я тоже буду шофером» (Э. Мошковская).

Пятница

Архитектура нашего поселка

Деятельность
Познавательная	Игровая	Трудовая	Продуктивная	Художественно-речевая
• Рассматривание иллюстраций «Здания родного поселка», «Где мой дом?». • Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбомов с изображением разных архитектурных сооружений.	• Дидактические игры «Построим дом», «Три медведя», «Дом, в котором я живу», «Кто в домике живет?».	• Беседа по картине «Маляр».	• Лепка «Проложим дорожку из камешков к домику». • Конструирование «Домик из бревнышек». • Рисование «Домик для куклы». • Конструирование из строительного материала «Домики».	• Песня «Детский сад» (сл. и муз. И. Якушиной). • Развлечение «Кто в домике живет?».
Художественная литература	«Кто построил этот дом» (С. Баруздин), «Мой брат» (А. Бродский), «Мамина работа», «Маляры», «Плотник», «Дом», «В нашей квартире». Источник: https://doshvozrast.ru/konspekt/poznovrazv90.htm