|
Воспитанники
заняты свободной деятельностью.
Приветствуют
взрослых, вошедших в группу. Свободное общение гостей и дошкольников.
Дети
предлагают помочь.
Воспитанники
самостоятельно определяют место, где они сядут. присаживаются к столу.
|
Педагог входит в группу, приветствует
коллег и детей.
Рассказывает о своей проблеме.
-Я сегодня пришла пораньше, потому, что
нуждаюсь в вашей помощи.
- Вы знаете, где я учусь?
- Какую профессию я получаю?
- Кем я буду работать, когда закончу
институт?
- В институте мне рассказывают, как
научить детей новому и интересному, но что бы научить вас, я должна уметь
это делать сама.
- Мне позвонили и сказали срочно сдать
альбом на проверку. Прошу вашей помощи. Сделаем волшебный альбом с загадками
- «Подарок другу» вместе. Его можно подарить друзьям к любому празднику.
Предлагаю подготовить все необходимое,
что может нам понадобиться.
-Где удобнее разместиться?
-Что вы подготовите?
-Сколько стульчиков поставите?
|
Педагог
и воспитанники не виделись в этот день
сюрпризный
момент
Проблемная
ситуация.
Воспитатель
дает возможность детям самостоятельно все подготовить, решить возникающие
разногласия без конфликтов.
|
|
Воспитанники
рассаживаются за столами.
Воспитанники
отвечают на вопросы.
.
Выполняют
задание, подбирают соответствующую картинку, крепят ее в альбом.
Отвечают
на вопросы
Определяют,
какое облако нужно выбрать и расположить на странице, соответственно
Дети с
помощью жестов и эмоции показывают разное эмоциональное состояние.
Каждый
ребенок показывает горошину и рассказывает о своем настроении.
Дети и
педагог проходят на ковер, произносят «волшебные слова», (Лети, лети
лепесток…) загадывают желание.
Воспитанники
присаживаются к столам.
Каждый
ребенок находит себе пару, договариваются о том, как раскрасит рукавицы
«одинаково»
Дети
делятся заготовками (плоскостные шаблоны «рукавиц»). Находят каждый свою
пару, договариваются, как раскрасят рукавицы, чтобы они были одинаковыми.
Наклеивают
рукавицы, (скотч) связывают ленточкой.
|
Педагог занимает место предложенное
детьми.
-Спасибо, вам за отзывчивость. Я считаю
вас моими друзьями. Почему я так решила?
-А вы считаете меня своим другом?
-А по каким поступкам, которые я
совершаю по отношению к вам, вы думаете, что я ваш друг?
-С чего начнем нашу работу?
-Как узнать какая страница
первая….вторая…и т.д.?
-С которой по счету страницы начнем
работу?
1 страница «Портрет девочки»
-Подберите к половине портрета его
вторую часть.
-Какая эмоция на лице девочки?
-По каким признакам вы догадались?
Молодцы!
-Эту девочку зовут Женя, она героиня
известной сказки.
-Как называется эта сказка?
-Кто ее автор?
-Куда путешествовала Женя?
-На чем?
-Отгадайте на чем путешествует Женя по
страницам моего альбома?
2 страница
-По облакам
-Облака перепутались, нужно определить,
где какое расположить, подсказка, стихотворение.
«Вот облако веселое, смеется надо мной;
-Зачем ты щурить глазки так?
-Какой же ты смешной»
«А вот другое облако
Расстроилось всерьез:
Его от мамы ветерок
Вдруг далеко унес.
И каплями дождинками
Расплакалось оно…
И стало грустно-грустно так,
И вовсе не смешно»
И вдруг по небу грозное Страшилище летит
И кулаком громадным
Сердито мне грозит.
Ох, испугался я друзья,
Но ветер мне помог:
Так дуну, что страшилище,
Пустилось на утек!»
«И маленькое облако над озером плывет;
И удивленно облачко приоткрывает рот:
-Ой, кто там, в глади озера
Пушистенький такой,
Такой мохнатый, маленький, летим, летим
со мной!»
На каком облаке вы хотели бы
путешествовать? Покажите без слов… Героиня сказки с большим удовольствием
отправится в путешествие.
3 страница
По странице альбома «рассыпался» горошек
разного цвета. Покажите, кому, какой горошек понравился, он должен
соответствовать по цвету вашему настроению.
-Какой предмет помогал в сказке Жене
творить чудеса?
-Я тоже приготовила для вас Цветик -
многоцветик. Мне хочется, что бы вы загадали какое - нибудь желание, и оно
обязательно сбылось.
(Проходят на ковер)
-Дарю вам по лепестку, кружимся,
произносим волшебные слова и загадываем желание. (Один лепесток лишний)
-Кому его подарим?
-Хочу вам рассказать о том, какое
желание загадала я.
-Какое желание вы загадали?
-Я совсем забыла о времени. Присаживайтесь
к столам, нужно завершить нашу работу.
- Почему Жене было холодно на Севере?
-Как можно помочь?
4 страница пуста, - Предлагаю на
странице разместить для Жени сюрприз. Рукавицы.
-Хотите сделать это вместе?
-Вы должны найти каждый свою пару,
договориться, как раскрасите, чтобы они были одинаковыми.
-Какие красивые рукавицы у вас
получились, наклейте их в альбом.
- Скрепим все страницы ленточкой.
Обратите внимание на номера страниц.
|
Беседа о дружбе.
Дидактическая игра «Эмоции»
Беседа по произведению «Цветик
семицветик»
Дидактическая игра «Узнай по описанию»
Художественное слово.
В случае затруднений показать пример
движений.
Беседа о желаниях.
Коллективная работа по парам
Рисование «Рукавицы».
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.