Конспект непосредственной образовательной деятельности по конструированию в подготовительной группе с использование ИКТ, здоровьесберегающих технологий

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ     УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА               №58 «СОЛНЫШКО» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 ГОРОДСКОЙ ОКРУГ СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

                     Конспект непосредственной образовательной

                   деятельности

    по конструированию

       в подготовительной группе

                       С использование                

  ИКТ, здоровьесберегающих технологий

Тема: «ДОМА НА НАШЕЙ УЛИЦЕ»

                            Подготовила: воспитатель Томляк В. Н.               

ТЕМА: Дома на нашей улице.

Программное содержание: Закрепить знания об архитектуре родного города Симферополя;                         

- расширять знания о строительстве домов, виды домов, этажность; -учить делать дома (многоэтажные), используя технику оригами. Дополнять сделанную работу (окна, двери);

-развивать речевое общение детей, обогащать словарный запас;

-воспитывать дружеские взаимоотношения между людьми, живущими в домах.

ОБОРУДОВАНИЕ: фильм о Симферополе, макет города, дидактические картинки, квадраты (белые и цветные), оригами-схемы, клей, дидактические картинки.

                                         ХОД ЗАНЯТИЯ.

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

1.    ПСИХОГИМНАСТИКА «ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ».

Передай свое настроение с помощью мимики лица и ладошек.

ВОСПИТАТЕЛЬ. У нас очень хорошее настроение, потому что мы отправимся в путешествие по нашему городу.

2.    ПРОСМОТР ФИЛЬМА О СИМФЕРОПОЛЕ.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Как называется наш город?

                              Как говорят о жителях?

                               Какие места запомнили?

ДЕТИ.                    Симферополь.

                                Симферопольцы.

                                Музеи, парки, здания.

3.    Д/и «Четвертый лишний» (Приложение 1).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Каких объектов нет у нас в городе?

РЫНОК – ТЕАТР – АКВАПАРК – ЖЕЛЕЗ. ДОРОЖНЫЙ ВОКЗАЛ

МУЗЕЙ – АКВАРИУМ – ЗООПАРК – МАГАЗИН

ВОСПИТАТЕЛЬ. Какого пассажирского транспорта нет в Симферополе?

АВТОБУС -  ТАКСИ – ТРАМВАЙ – ТРОЛЛЕЙБУС

КОРАБЛЬ – ПОЕЗД – МАР. ТАКСИ – АВТОМОБИЛЬ

      ФИЗ. МИНУТКА «МЫ ПО УЛИЦЕ ГУЛЯЕМ»

Мы по улице гуляем, за природой наблюдаем

(ходьба на месте, с поворотами головы вправо, влево)

Вверх на солнце посмотрели и нас лучики согрели.

(поднимают голову вверх)

Птички в гнездышках сидят. (приседают)

Птички по небу летят (взмахи руками)

И по кочкам скачут (прыжки на месте)

И никто не плачет! (улыбаются).

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Дети садятся за столы.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ребята давайте построим свой город, но он будет бумажный и маленький. Я приготовила макет города.

Что такое макет города?

ДЕТИ. Маленькая копия города.

Воспитатель. Кто проектирует и строит дома?

Дети. Архитектор проектирует дома, а строители строят.

Воспитатель. А вы хотите сконструировать дома и пополнить мой макет?

Перед началом работы надо размять пальчики.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «Я ХОЧУ ПОСТРОИТЬ ДОМ»

Я хочу построить дом,

 (Руки сложить домиком и поднять над головой)

И окошко было в нем,

 (Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

Чтоб у дома дверь была,

 (Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

Рядом чтоб сосна росла.

 (Одну руку поднимаем вверх и «растопыриваем» пальчики)

Чтоб вокруг забор стоял,

Пес ворота охранял, (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

Солнце было, дождик шел,

 (Сначала поднимаем руки вверх пальцы «растопырины». Затем пальцы опускаем вниз, делаем «стряхивающие» движения)

И тюльпан в саду расцвел!

(Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики – «бутончик тюльпана»)

Воспитатель. Ну а теперь можно строить дом и что будет возле нашего дома мы уже представляем.

Словесная инструкция последовательного изготовления поделки (Приложение 2).

Воспитатель. Посмотрите внимательно на мою схему.

- Возьмите большие квадраты белого цвета.

- Складываем квадрат по диагонали в одном направлении, потом в другом.

- Сначала правый угол загибаем к середине основного сгиба, потом левый угол.

- Левую сторону, потом правую сгибаем к основному сгибу

(строим стены).

- Нижний угол поднимаем и загибаем в местах соединения стен

(укрепляем фундамент дома).

- Опускаем вниз верхний угол и поднимаем снова вверх делаем сгиб (то же самое проделываем с верхней частью угла (строим крышу)

- В нижней часть дома вырезаем углубления – подъезды (загибаем вверх вырезанные прямоугольники).

-Переворачиваем подделку.

- Приклеиваем цветные маленькие квадраты (делаем в доме окна – показываем этажность).

Воспитатель. Ребята, у меня есть макет нашего района и наш детский сад.

- Посмотрите в окошко как много многоэтажных домов вокруг нашего детского сада – это ваши дома мы приклеим вокруг.

- И у нас на нашем макете получится небольшая часть нашего   города Симферополя.

  Пока дети на ватмане ищут место для своего дома, звучит песня о Симферополе.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

         

Центральный рынок                                                      Кукольный театр

       

       Аквапарк                                                                               Железнодорожный вокзал

             

Музей шоколада                                                   Аквариум

     

Зоопарк                                                                    Магазины

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.