Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП для детей раннего возраста "У нас в гостях котята"

Конструкт непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП для детей раннего возраста 2-3 лет

Тема: «У нас в гостях котята».

Цель: закрепление знаний о простых геометрических формах (кубик, кирпичик, шарик).

Задачи:

Обучающие:

§  Закреплять умение объединять предметы в группы по цвету.

§  Формировать умение отличать и называть геометрические формы, отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающие:

§  Развивать умение производить различные действия с геометрическими формами.

Воспитательные:

§  Воспитывать доброжелательность, интерес к математическим представлениям.

Оборудование и материалы: мягкие игрушки-котята, грузовик, коробка с кубиками, «Волшебный мешочек», кубики и кирпичики по количеству детей, картинки для раскрашивания (кубик, шар, кирпичик).

Планируемый результат:

§  Проявление интереса к познавательной деятельности.

§  Проявление активности в выполнении различных заданий.

§  Закрепление знаний о форме и цвете.

В ходе организации образовательной деятельности предполагается интеграция разнообразных видов детской деятельности: игровой, двигательной, предметной, художественно-эстетической, общение со взрослыми.

Последовательность	Деятельность педагога	Деятельность детей	Планируемый результат
Организационный момент	-Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся. -Молодцы! Садитесь на стульчики. Сегодня к нам ещё должны приехать гости на большом грузовике. А кто к нам приедет, вы узнаете, когда отгадаете загадку: «Они лакают молоко, Любят прыгать высоко. Маленькие лапки, а в лапках царапки». -Интересно, кто же это?	Здороваются Отвечают	Готовность детей к общению со взрослым и образовательной деятельности. Умение по описанию отгадывать предмет.
Основная часть Встреча с котятами Коробка с кубиками Построение башенок из кубиков Мебель из кубика и кирпичика Физкультминутка Игра «Волшебный мешочек» Рефлексия	(Из спальни выезжает грузовик) -Поздороваемся с котятами! -Ой, а что же они нам привезли? Какая большая коробка! Что же в ней лежит? Давайте откроем и посмотрим. -Что это? -Даша, что это? (Артем, Кира) -Кубиков много или мало? (Показываю картинку «Башни из кубиков»): -Раньше у котят были такие высокие красивые башни, но башни сломались.   Котята просят, чтобы мы с вами построили новые башни. Поможем котятам? -Одна башенка красного цвета, другая- синяя, а третья –жёлтая. -Молодцы! Вот какие башенки у нас получились! Котятам они очень нравятся. -Из чего мы строили башенки? -Эта башенка из кубиков какого цвета? -Эта башенка? -Эта башенка? -Пусть пока котята полюбуются на башенки, а мы с вами встанем и подойдём к этому столу. Каждому я положила кубик и кирпичик. Из кубиков и кирпичиков для котят мы сделаем новую мебель. Вы мне поможете? - Покажите мне кубик. -Покажите кирпичик. -Лиза, что это? (Даша, Дима) -Посмотрите, если поставить кубик и подставить кирпичик, то получится ……стульчик. -Попробуйте сделать свой стульчик. -На стульчик можно посадить маленького котёнка. -Катя, какого цвета получился у тебя стульчик? (Лиза, Сеня) -А если на кубик положить кирпичик, то получится…….столик. -Попробуйте сделать свой столик. -Какого цвета получился столик у Артёма? (У Даши, Лизы) -Ребята, посмотрите на котят: они устали и хотят отдохнуть, но сначала им надо умыться. Встанем в кружок и покажем, как котята умываются. «Все котята мыли лапки…» -А пока котята отдыхают, я покажу вам одну картинку.(«Котята играют с шариками») -Кто нарисован на картинке? -Что делают котята? -Вы знаете, наши котята тоже любят играть с шариками. Давайте каждому котёнку подарим по шарику. Но где же взять столько много шариков? А давайте заглянем в «Волшебный мешочек», может и найдём в нём шарики! (Достаю кубик) -Лиза,что это?(Ваня, Сеня) (Достаю кирпичик) -Кира, что это? (Артём, Даша) (Достаю шарик) -Что это? -Посмотрите, шарик круглый, без уголков, хорошо катится. Достаньте свой шарик из мешочка. В мешочек заглядывать нельзя! -Кира, какого цвета у тебя шарик?( Ваня, Даша, Артём…) -Молодцы! Теперь у каждого котёнка есть свой шарик. Котята будут играть с шариками и нас вспоминать. -Кто приехал к нам на грузовике? -Что мы строили для них из кубиков? -Вы молодцы! Можете взять котят и поиграть с ними в нашей группе.	Здороваются Ответы: «Кубики» Ответы Ответы: «Много» Положительные ответы Дети выходят по одному, берут кубик из коробки, называют цвет и ставят на определённое место Ответы Из синих Из красных Из жёлтых Показывают Показывают Ответ: «Кирпичик» Дети наблюдают и повторяют действия воспитателя Вместе с воспитателем встают в кружок и выполняют движения Рассматривают картинку Ответы Ответы Ответы Дети по очереди нащупывают и достают шарик, называют цвет Ответы	Заинтересованность детей Умение отвечать на вопросы воспитателя Формирование понятий мало, много Формирование умения объединять предметы в группы по цвету Формирование умения узнавать и называть геометрические формы Умение отвечать на вопросы воспитателя Развитие умения производить различные  действия с геометрическими формами Умение выполнять движения согласно тексту Умение внимательно рассматривать и отвечать на вопросы воспитателя Умение узнавать и называть геометрические формы Умение на ощупь находить заданный предмет. Закрепить названия основных цветов