-Ребята давайте
поздороваемся с гостями!
-Давайте присядем на стульчики и
улыбнёмся друг другу
I. Вводная часть
- Ребята, вы любите сказки?
-Я тоже очень люблю! Сегодня я хочу отправиться
в одну интересную сказку.
- Вы хотите попасть туда вместе со
мной?
-Тогда слушайте
меня внимательно….
В сказку чтоб попасть
Всем сначала надо встать,
Хлопнуть, топнуть и нагнуться.
Вновь подняться, улыбнуться,
Тихо сесть, глаза закрыть,
Обо всем на миг забыть
Дружно всем сказать слова:
«Здравствуй, сказка и
игра!»
(Пока дети закрыли глаза включаю компьютер. Показ презентации
«Сказка Золушка»
|
-Здравствуйте!
(Дети садятся на стульчики)
- Мы очень любим сказки!
- Да очень хотим!
(Дети повторяют движения и слова!)
(Дети закрывают глаза)
|
II. Основная часть
1 Слайд - Давным-давно в одном
царстве жила была девушка. Звали ее Золушка. Она очень много работала.
2 Слайд - Были у нее мачеха и две
сводные сестры. Вот однажды в замке должен был состояться бал. Мачеха с
сестрами готовила себе лучшие наряды. (Включить песню мачехи). Золушка тоже
очень хотела поехать. И приготовила себе скромный наряд. Мачеха с дочерями
порвала платье Золушки, разорвали бусы и уехали на бал. А Золушка горько заплакала.
3 Слайд – Вдруг все засверкала и
появилась…кто?
-Она пожалела Золушку и предложила ей помочь. Взмахнула она
палочкой и на Золушке
оказалось самое красивое платье.
-Кого заколдовала Фея чтобы получить лошадей?
-А кто стал кучером?
-И конечно карету…
- Ой ребята, а тыквы то она не нашла. Нет тыквы нигде…
Что же делать? Заплакала Золушка…
-Ребята, а давайте поможем нашей Золушке?
-Посмотрите вот у меня что есть…….(На подносе тыква накрытая
салфеткой.)
(Показ тыквы. Дать потрогать рассмотреть детям).
-Скажите какого цвета тыква?
-Какая на ощупь?
-Что еще вы можете сказать о тыкве?
-Но она настоящая, а нам нужна нарисованная, сказочная тыква. Что же мы
можем сделать?
-Какие вы молодцы ребята! Давайте нарисуем ее для Золушки. Но перед
работой надо размяться.
III. Физкультминутка
Посадили дети тыкву
Тыква росла, росла
Солнышко на нее светило
Дождик ее поливал
И выросла тыква большая пребольшая
Повторить несколько раз.
-Ну вот можно приступать. Вот такая у нас должна получиться
тыква. (Показ образца)
-На столах у вас лежат листы с контуром тыквы. Ватные палочки,
краски.
-Возьмем в руки палочки, макнем их в краску и тычком
закрасим тыкву.
Какой цвет мы будем использовать?
Самостоятельная
работа детей.
-Вот и готовы наши тыквы. Давайте положим их на стол и пусть Фея выберет
себе подходящую тыкву. Посмотрите какие красивые они получились! Посмотрим
угодили мы фее крестной?
4 Cлайд – Фея крестная
превращает тыкву
в карету.
IV. Итог
5 Слайд – Золушка очень рада.
Она садится в карету и мчится в замок на бал. Там она встречает принца и
несмотря ни на что они будут счастливы.
6 Слайд – Золушка и
принц теперь вместе и благодарят вас за помощь.
-Ребята
чем мы сегодня с вами занимались?
-Вам
понравилось?
|
- Крёстная Фея.
- Она заколдовала мышат!
- Кучером стал пёс!
-Давайте поможем!
-Это тыква!
-Тыква оранжевая.
- Твердая, гладкая, круглая, овальная - Она пахнет, растет в огороде,
вкусная, у нее есть семечки, созревает осенью, полезная в ней много
витаминов.
-Нарисовать ее.
(садятся на корточки)
(потихоньку
поднимаются)
(руки вверх
перебирают пальчиками)
(руки в стороны
кружатся)
(руки в стороны
сделали круг)
(Дети присаживаются на стульчики)
-Оранжевый. (Педагог следит за осанкой)
(Под музыку П.И.Чайковского «Осень» из цикла «Времена года»)
-Помогали Золушке. Рисовали тыкву для кареты.
-Да!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.