Конспект НОД по лепке и рисованию «Колобок покатился по лесной дорожке» 1 младшая группа

муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Куйбышевского района -  детский сад «Ромашка»

(ДОУ «Ромашка»)

Конспект НОД по лепке и рисованию

«Колобок покатился по лесной дорожке»

(первая младшая группа)

                                                                                                 Воспитатель:

                                                                                                   Гарифуллина С.Д.

Цель: Художественно – эстетическое  развитие детей.

Задачи:

 Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к изображению сказочных героев, самостоятельность.

2. Воспитывать двигательную самостоятельность.

Развивающие:

1. Развивать внимание, память, воображение, творческие способности.

2. Развитие координации движений рук, мелкую моторику

Образовательные:

1.Учить детей создавать выразительный образ Колобка в технике бумажной пластики; 2.Формировать у детей умение группировать предметы по двум признакам (форме, цвету);

3.Упражнять в назывании геометрических фигур (круг);

4.Активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы.

 Интегрируемые образовательные области:

Коммуникация

Социализация

Чтение художественной литературы

Художественное творчество.

Физическое развитие

 Предварительная работа:  Чтение русской народной сказки «Колобок». Рассматривание  иллюстраций к сказке «Колобок»

Оборудование: игрушки (медведь, лиса, волк,  колобок, заяц), листы бумаги А4 для каждого ребёнка; бумажные салфетки желтого цвета (для каждого ребенка) ; черный фломастер; картинки с изображением предметов в форме шара;

Ход игры

Воспитатель: Кто к нам пришел сегодня в гости? (показывать колобка)

В. : Послушайте, ребята, какая с ним произошла история.

«Жили-были дед и баба. Испекла бабка колобка. Положили дед и баба колобка на окошко студиться. Надоело ему лежать, открыл глазки, и увидел красоту леса. Колобок спрыгнул с окошка на лавочку, с лавочки на пол, с пола на крылечко, а с крылечка на дорожку, и покатился колобок… »

В. : А теперь, ребятки, давайте вспомним, кого же встретил по дороге колобок?

В. : Правильно, зайчика, серого волка, медведя, и хитрую лису. Но на этом ребятки сказка не закончилась. Колобок оказался хитрее лисы, укатился он и от лисички. Катился-катился и до нашего садика докатился. Вот какая произошла история с колобком. Колобок заблудился и обратной дороги найти не может. Поможем колобку ребятки? Давайте, ему нарисуем дорожку.

(Воспитатель берёт фломастер и рисует прямую линию к лесу, дорожку.)

В. : Вот по этой дорожке покатится Колобок обратно домой к деду и бабке! А теперь вы нарисуйте свои дорожки для Колобка. Давайте, подойдем к столу. Посмотрите, здесь лежат листочки и черные фломастеры, с фломастером вы будете рисовать свою дорожку.

(Дети подходят к своим листочкам и рисуют дорожки.)

В. : Молодцы, у вас получились красивые дорожки.

В. : Ребята, наш Колобок заскучал и просит поиграть с ним. Давайте мы с вами пойдем на лесную полянку и поиграем.

Физ. минутка:

Ребята, а кто живет в лесу? (зайцы, волки, медведь, лиса)

А как прыгают зайчики?

А как ходит лиса? Кто покажет?

А Волчок серый бочок?

А мишка косолапый?

Вот какие молодцы мои ребятки!

В. : Молодцы, ребята! Хорошо мы поиграли, а теперь скажите мне, пожалуйста, на что похож Колобок? (Воспитатель предлагает выбрать картинки с изображением предметов в форме шара и назвать их.)

В. : Давайте, покажем, как бабка скатывала колобок между ладошками круговыми движениями (показывает)

В. Сейчас, мы с вами слепим себе колобков, но не из пластилина, а из желтых бумажных салфеток. Посмотрите, как я буду лепить, я беру салфетку в ладошки, мну и начинаю круговыми движениями ладоней скатывать колобка. (Показ)

В. : Посмотрите, какой колобок получился у меня. Теперь, давайте сделаем вместе.

В. : Молодцы, какие у вас красивые получились колобки. Теперь, давайте покатаем мы их по нарисованным дорожкам.

В. :- Что мы сегодня с вами лепили?

- Из чего мы лепили колобка?

- А какого он цвета?