Конспект НОД "В гости Капелька пришла" для детей второй младшей группы, поможет познакомить детей со свойствами воды и ее состояниями в природе.

 

Цель: познакомить детей со свойствами воды; развивать любознательность, стремление экспериментировать, исследовать; воспитывать наблюдательность.

Материалы и оборудование: стаканы с холодной водой, лимон, сахар, соль, краски, снег, варенье, картинки водоемов, природных явлений.

Ход образовательной деятельности:

Капелька: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Капелька. Я хочу рассказать вам о воде. Вы знаете, что она волшебница?

Дети: нет.

Капелька: Хотите узнать, что она умет?

Дети: Хотим.

Капелька: посмотрите, что налито в баночки, которые стоят на столе?

Дети: Вода.

Капелька: А зачем нужна вода?

Дети: мыть руки, готовить еду, пить.

Капелька: а еще , ребята, в воде живут рыбы, растения, разные животные. Ребята, а у воды есть цвет?

Дети: нет, вода бесцветна.

Капелька: а может вода стать цветной?

Дети: Да, если мы добавим в нее краску.

Дети добавляют краску в стаканы с водой, она становится цветной.

Капелька: ребята, а у воды есть запах?

Дети: нет, она ничем не пахнет.

Капелька:

Дети: а если мы добавим в нее варенье?

Дети добавляют варенье, разливают по стаканам, нюхают.

Капелька: теперь запах появился?

Дети: вода пахнет вареньем.

Капелька: А какая вода на вкус? (Безвкусная) А если мы добавим в нее соль? Сахар? Лимон?

Дети добавляют по выбору то, что захотят. Объясняют, что добавили и какой вкус получился.

Капелька: А водичка предлагает вам поиграть с ней. Хотите?

Дети: Хотим.

Капелька: сначала мы превратимся в капельки воды, а для этого нужно сказать волшебные слова: «Повернись, повернись, в капельку водичка превратись!»

Игра «Капелька»

Дети становятся в круг, берутся за руки. Давайте представим, что нам очень холодно, мы замерзли и взялись за руки крепко-крепко и превратились в лед. Мы стали твердыми. А теперь представим, что наступила весна, мы согрелись, опять превратились в  капельки, капельки соединились в ручейки и побежали.

Капелька: а теперь представьте, как выглядит снег. Снег это тоже вода. Давайте его рассмотрим. Возьмем в руки.  Какой он?

Дети: Белый, холодный…

Капелька: что произойдет, если мы согреем его в руках?

Дети: растает, превратиться в воду.

Капелька: вода – шалунья, спряталась на наших картинках. Хотите ее отыскать?

Дети: Хотим

Дети рассматривают картинки с водоемами, природными явлениями, рассуждают где в каком виде можно увидеть воду.

Капелька: Ребята, нам пора прощаться! Но помните, что я всегда рядом!