986906
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект НООД Тайны Фиолетового леса

Конспект НООД Тайны Фиолетового леса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение общеразвивающего вида детский сад № 3 города Мирного Архангельской области (МКДОУ № 3)









Организованная образовательная деятельность с детьми старшей группы



«Тайны Фиолетового леса»





















Мельникова Ирина Валентиновна

воспитатель высшей кв. категории


г.Мирный


Цели и задачи:

1. Познакомить детей с понятием «луч», закрепить понятие «прямая» и «точка»

2. Упражнять в назывании слов антонимов.

3. Учить составлять число 6 из двух меньших.

4.Закрепить навыки количественного счёта (в пределах 10).

5.Упражнять детей в ориентировке в пространстве (слева, справа).

6. Обобщить представления детей о цвете (7 цветов радуги)

7. Закрепить умение у детей соотносить число с цифрой и называть их.

8. Продолжать учить декодировать информацию о свойствах.

9.Развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику рук.

Оборудование: 8 наборов палочек Кюизенера, блоки

Дьенеша, карточки с условными разрешающими и запрещающими знаками для работы с блоками Дьенеша, 3 обруча, конверт с заданиями; карточки с цифрами от 1 до 10, «Геоконт».

Музыкальный ряд: Г.Гладков «Спор Маши и Вити», «Тот и есть волшебник»; «Полька» З.Бетмана.


Ход занятия:

Дети под музыку «Спор Маши и Вити» входят в группу, здороваются, садятся на стульчики.

Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам продолжить наше путешествие вместе с малышом Гео. В каком лесу очутился малыш? (Фиолетовом). А какое чудо находилось в этом лесу? (Чудесная поляна золотых плодов). Что наказал ему царь? (Посадить гвоздики и принести золотые плоды). Кого Гео встретил в Фиолетовом лесу? (Ворона Метра)

Но, к сожалению ему не удалось посадить гвоздики, потому что у поляны была тайна. Хотите узнать какая? Тогда слушайте что рассказал малышу Ворон:

Воспитатель: (Слайд 1)

Многие пытались унести отсюда Золотые Плоды, но с трудом уносили ноги. И всё потому, что не смогли овладеть тайной Поляны Золотых Плодов. Я помогу тебе; слушай меня внимательно.

- Тайна Поляны – в её чудесном освещении, - начал свой рассказ Ворон. – владеет тайной Луч-Владыка. Это белый-белый, ослепительно белый луч света, и направлен он в центр поляны. Из центра во все концы расходятся семь разноцветных, как в радуге, лучей: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Поэтому завтра, как только солнце поднимется над горизонтом, ты должен пойти на Поляну и ходить по ней до тех пор, пока не увидишь Луч-Владыку

- Ты знаешь, что такое луч? – спросил Врон.

- У моего царя есть много лучников, среди них есть лучшие, но нет ни одного луча, - сказал Гео.

- А вот у солнца нет ни одного лучника, зато много, очень много, бесчисленное множество лучей. (Слайд 2)

Начало всех солнечных лучей – в солнце, а конца им нет, если только не встретят какое-нибудь препятствие, например, планету, спутник или глаза.

- Глаза? – недоверчиво переспросил Гео.

- Да ты видишь лучи, когда они попадают тебе в глаза. И всё вокруг видишь благодаря лучам.

Но лучи бывают не только солнечные. (Слайд 3)

Впрочем, мы с тобой отвлеклись. Ты должен представлять, что такое луч и точка. (Слайд 4) Луч всегда выходит одним концом из точки, а где другой конец, даже твоему царю неизвестно. Но Луч-Владыка особенный. Его ни с каким лучом не спутаешь. Когда ты его увидишь, то должен остановиться и, глядя на него, произнести Заклинание Семи Лучей: Кохле-Охле-Желе-Зеле-Геле-Селе-Фи.

- И тогда Луч-Владыка раскроет мне тайну Поляны? – спросил Гео

- Это решает только Луч-Владыка, - но ты должен сделать всё так, как я тебе сказал.

Воспитатель:

Ребята, давайте поможем Гео запомнить цвета лучей и заклинание?

Эти цвета лучей соответствуют цветам?... (Слайд 5)

Дети: Радуги.

Воспитатель: А какую известную «запоминалку» вы знаете?

Дети: Каждый охотник желает знать где сидит фазан.

Воспитатель: А заклинание запомнили? Ответы детей

Воспитатель: Ребята, я думаю, вам не терпится узнать сумел ли Гео раскрыть тайну Поляны или нет. А сейчас, пока малыш насобирает себе на завтрак лесных ягод, мы успеем поиграть.


Игра «Живые цифры»

Дети берут карточки с изображение цифр от 1 до 10. Пока играет музыка, дети выполняют произвольные движения. Как только музыка умолкает, дети должны выстроиться в ряд соответственно числовому ряду. Педагог задаёт вопросы: Назови слева от себя соседа. Справа.


Воспитатель: Ребята, пока мы с вами играли, Малышу Гео понадобилась наша помощь. Ворон Метр сообщает, что Гео не сможет добраться до Волшебной Поляны, пока не решит несколько заданий. Но, к сожалению ему не справиться без нашей помощи. Поможем ему? Ответы детей.

Воспитатель: Вот Ворон передал мне пакет с заданиями.





1 задание

Перед Гео стоит такая задача – на дереве табличка со словами. Ему надо назвать слова противоположные по смыслу. А мы как раз играли с вами в игру «Наоборот». Помните? Например, я говорю большой, а вы? (маленький)

Быстрый

Горячий

Длинный

Добрый

Младший

Мокрый

Пустой

Толстый

Весёлый

Высокий

Больной

Глупый

Горький

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы. Справились с первым заданием. И Малыш продолжает путь дальше.

Но на его пути появляется цифра…(Воспитатель демонстрирует карточку с цифрой 6, дети называют).

Цифра 6 хочет, чтобы Гео назвал из каких двух меньших чисел она состоит, но он затрудняется с ответом. Сможем справиться с этим заданием? А помогут нам в этом наши разноцветные палочки.


Задание 2

Дети садятся за стол и работают с палочками Кюизенера – состав числа 6 из двух меньших. Педагог спрашивает 1-2 детей как они получили число 6.

Воспитатель: Молодцы. Гео идёт дальше. Перед ним фигуры, но они все перепутались. Их надо расселить по своим домикам.


Задание 3

Дети работают с блоками Дьенеша. Декодируют карточки с условными обозначениями и расселяют фигуры.

Воспитатель: В Феолетовом лесу живёт много зверей. И сейчас Малыш встретился с медведем. И медведь не хочет пропускать его дальше пока он не расскажет ему стихотворение про него. А Малыш забыл все стихи. А вы, ребята, знаете стихотворение про медведя? Ответы детей.

Воспитатель: Садитесь за столы. Сейчас мы не только стихотворение расскажем, но и разомнём наши пальчики.




Задание 4

Пальчиковая гимнастика «Медведь в берлоге»

Шёл медведь к своей берлоге

Да споткнулся на пороге.

«Видно, очень мало сил

Я на зиму накопил,»-

Так подумал и пошёл

Он на поиск диких пчёл,

Все медведи – сладкоежки,

Любят есть медок без спешки,

А наевшись. Без тревоги

До весны сопят в берлоге.

(Самомассаж подушечек пальцев. Кисть одной руки лежит на столе ладонью вниз, пальцы разведены. Другая рука указательным пальцем по очереди прижимает каждый ноготь, сдвигает палец. «катая» его на подушечке влево-вправо. На каждую строчку – нажим на один палец.0



Воспитатель: С нашей помощью Гео добрался до Поляны. Узнаем, что было дальше? Давайте перейдём на другие стульчики и продолжим нашу сказку.

Малыш Гео встал в центре Поляны, и в глаза ему ударил белый-белый, ослепительно белый луч света. Малыш на одном дыхании произнёс: - Кохле-охле-желе-зеле-геле-селе-фи.

И в этот момент луч света стал ещё ярче; Гео не выдержал столь ослепительного блеска и зажмурился.

А когда снова открыл глаза, увидел в своих руках…маленькую Поляну. Нет, настоящая Поляна была на месте, но эта, маленькая, была точь-в-точь такая же. Малыш поднёс маленькую Поляну ближе к глазам и увидел много-много гвоздиков. Это могло означать только то, что Луч-Владыка доверил ему тайну Чудесной Поляны. Теперь можно было приступать к приказу царя. Он достал гвоздик и едва поднёс его к ямке, как тот оказался в земле. Гео ликовал: теперь он мог посадить все гвоздики. План Поляны был у него в руках. Из центра во все стороны разбегались лучи. На каждом луче маленькой Полянки находилось по четыре гвоздика.

- Поздравляю с «Геоконтом», - услышал Гео знакомый каркающий голос.

- С каким «Геоконтом»? – не понял Малыш.

- С тем, что у тебя в руках. Тебя зовут Гео и ты сумел войти в контакт с Лучом-Владыкой. «Конт», значит контакт. Получается «Геоконт».

Такое название Полянки понравилось Гео.

- Спасибо тебе, Ворон Метр, за науку и за «Геоконт». И вам ребята огромное спасибо, что помогли мне добраться до Чудесной Поляны.

- Ребята, а если бы я вошла в контакт Лучом-Владыкой, то получила бы в награду Иринаконт. А что получил бы в подарок Алёша? Миля? Ваня?

Ответы детей.


Итог занятия.

Понравилась вам сказка о Фиолетовом лесе?

Что нового вы сегодня узнали? Кто запомнил, что такое луч? А название игры? Почему она так называется?

Что показалось самым интересным на занятии? Самым трудным? Лёгким?

На этом наше путешествие с героями этой сказки не заканчивается. Мы ещё многое узнаем о приключениях Малыша Гео и его новых знакомых


Дети под музыку Г.Гладкова «Тот и есть волшебник» прощаются с гостями.

Общая информация

Номер материала: ДВ-531998

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.