Муниципальное
бюджетное дошкольное учреждение детский сад комбинированного вида №46 «Дружные
ребята» г.Елец
Номинация
«Лучший сценарий мероприятия»
Конспект
развлечения в средней группе
«В
гости к бабушке»
Составила
воспитатель
первой
категории
Григорьева
Е.Н.
Елец
Развлечение «В гости к бабушке».
Цель:
-закрепление основ культуры
поведения в природе.
Задачи:
- расширять представления и знания
детей о лесе, его обитателях;
-систематизировать знания детей о
диких животных, овощах и фруктах.
- вызвать у детей желание помогать
героям в трудной ситуации;
-воспитывать любовь к природе и
развивать её эстетическое восприятие;
Материалы и
оборудование:
знаки о правилах поведения в природе(не мусорить, не шуметь, не ломать деревья,
не топтать цветы, не жечь костры, не разрушать гнёзда); муляжи овощей и
фруктов; мешок для овощей и фруктов, презентация «Животные леса»; корзинки 2
шт., СD-запись
«Звуки леса», «Песенка Красной Шапочки», «мусор» для леса, вёдра для мусора,
декорации леса
Актуальность
выбора темы:
Потребительское отношение к природе и ухудшение экологии требует формирование
основ экологической культуры у дошкольников.
Предварительная
работа:
чтение сказки «Красная Шапочка», беседа о правилах поведения в природе и
бережного отношения к ней, о диких животных, об овощах и фруктах.
Ход
развлечения:
Дети входят в зал, где расставлены декорации
осеннего леса.
Вед.–Ребята, посмотрите
вокруг! Как красиво! Как много деревьев, грибов! Птички поют, ручей журчит
где-то недалеко! (звучит фонограмма «Звуки леса») Где мы с вами оказались? (в
лесу) А каким цветом листья на деревьях? (жёлтые, оранжевые) Какое время года в
лесу? (осень)
(звучит песенка Красной Шапочки)
-Ребята, слышите песенку? (да) А
знаете, кто её поёт? ( Красная Шапочка)
-А вот и она! (из леса выходит
Красная Шапочка)
Кр.Шапочка:
-Здравствуйте, ребята! Я рада вас всех видеть! Ребята, у моей бабушки сегодня
День Рождения, она пригласила меня в гости, и сказала, чтобы я приходила со
своими друзьями. А вы я знаю очень хорошие дети, и я хотела бы вас пригласить
вместе со мной пойти к бабушке на праздник.
Вед. – Ну что
ребята, пойдём в гости к бабушке с Красной Шапочкой? (Да) Но вы знаете, что
дорога к домику бабушки лежит через лес. Лес-это родной дом для птиц, животных,
растений, насекомых. Поэтому в лесу мы –гости. А в гостях нужно вести себя по
правилам хорошего тона. Посмотрите, здесь на дереве висят знаки. Эти знаки,
говорят нам о том, что нельзя делать в лесу. Давайте их рассмотрим (воспитатель
показывает детям поочерёдно знаки и объясняет их значение).
Вед.: - А какие
звери живут в лесу, давайте их назовём. А поможет нам в этом «волшебный экран»
(дети называют животных, на экране
презентация «Животные леса»: медведь, лиса, волк, заяц, кабан, белка, ёж,
лось.) Молодцы, а как называются животные, которые живут в лесу?( лесными,
дикими)
Вед.:-Ну а
теперь, когда мы вспомнили правила поведения в лесу и жителей леса, мы смело
можем отправляться в путь. (звучит музыка из леса выбегают зайцы)
Белый заяц: -У
зайчика ушки торчат на макушки
Любит он вкусный лист капустный!
Серый
заяц:-Бегает
быстро и прыгает ловко,
Всё потому, что ест он морковку!
Вед.:
-Здравствуйте, зайчишки! Куда это вы так спешите и что у вас в мешке?
Белый заяц: -
Здравствуйте,ребята! Мы идём в гости к ёжику и белочке, а в мешке у нас
угощения для них: овощи и фрукты.
Серый заяц:-Только
они у нас все перепутались, помогите нам разобраться. Ёжик любит овощи, а
белочка фрукты, а мы не знаем, как их разделить.
Вед.: - А вы,
ребята, знаете? (Дети объясняют, что фрукты растут в саду на деревьях, а овощи
в огороде на грядках). Давайте поможем зайчатам. Вот тебе Серый корзинка-здесь
будут фрукты для белочки, и тебе, Белый, корзинка, здесь будут овощи для ёжика.
А вы, ребята, берите по одному фрукту и овощу и кладите соответственно в
корзинки к зайчикам. (Дети наполняют корзинки) (Воспитатель проверяет
правильность выполнения задания)
Зайцы: - Большое
спасибо вам , ребята, вы настоящие друзья! Теперь мы знаем, как различить овощи
и фрукты.
Вед.: -Желаем
вам счастливого пути и передавайте большой привет ёжику и белочке!
А мы с Красной Шапочкой идём
дальше, на праздник к бабушке! А чтобы нам было веселее в пути давайте споём
песню о дружбе, ведь благодаря дружбе, можно преодолеть все трудности в пути!
(песня «Дружба крепкая не сломается..») (дети поют, а в это время разбросать
мусор , чтобы дети не видели)
Вед.: -Ой,
ребята! Посмотрите, на какую странную поляну мы попали! Сколько здесь мусора,
кто-то нарушил правило леса! Какое запрещающее правило мы здесь вспомним? (Не
мусорить в лесу!) Нам нужно помочь лесу, нельзя это так оставлять! Давайте
соберём мусор, а на дерево повесим знак! Но мы не просто наведём порядок, мы
проведём соревнование «кто быстрее соберёт» девочки или мальчики,(дети собирают
мусор в вёдра наперегонки, воспитатель проверяет вёдра – кто больше мусора
собрал, вывешивает знак на дерево)
(Звучит настораживающая музыка,
выходит Волк)
Волк: (говорит
сам с собой) –Ничего не понимаю, я как будто в чужом лесу, чистота… Непорядок! (съедает
конфету, бросает фантик) (видит детей) Это кто здесь по моему лесу гуляет? Чистоту
наводит? Ой, какие вкусненькие детишки. А с ними и моя старая знакомая –
Красная Шапочка. Эх, жаль я уже с утра позавтракал…. И куда это вы путь
держите, мои бесстрашные?
Вед.: -Во-первых,
здравствуйте Волк! Мы с Красной Шапочкой и детьми идём на День Рождения к
бабушке. Во-вторых, не стыдно вам, взрослый зверь, а такой беспорядок в лесу
развели.
Волк:-Мой лес,
что хочу, то и делаю!
Вед.: -Неправда,
лес- это общий дом для всех животных, птиц, растений и насекомых. А если вы так
будете себя вести, то останетесь в лесу один и завоете от скуки!
Волк (испуганно):
-Нет, один – не хочу! А как же зайцы, белки… (поднимает фантик)( смущённо) Я
больше так не буду…А вы говорите к бабушке на День Рождения идёте? (да)
Волк:- День
Рождения - это мой самый любимый праздник! Ладно, повезло вам, сытый я сегодня,
но просто так вас всё равно не отпущу. Вот если выполните моё запутанное
задание, тогда и пойдёте к своей бабушке.
Вед.:-Мы готовы
выполнить любое задание, правда, дети? (Да)
Волк: -А вот
не спешите, не спешите…Я тут вам приготовил очень трудные загадки. Посмотрим,
как вы с ними справитесь.
Летом ходит без
дороги
Возле сосен и
берёз,
А зимой он спит в
берлоге-
От мороза прячет
нос.(медведь)
На собаку он
похож.
Что ни зуб – то
острый нож!
Он бежит, оскалив
пасть,
На овцу готов
напасть.(волк)
На спине иголки
Длинные и колкие,
А свернётся он в
клубок,
Нет ни головы, ни
ног.(ёж)
Что за зверь
лесной
Встал, как столбик
под сосной
И стоит среди
травы –
Уши больше головы?
(заяц)
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост –
краса.
Кто ж это?. . (лиса)
Волк: (со
злостью) –Ну ладно, ваша взяла, отпускаю вас к бабуле. Ух, какие умные дети попались,
таких и есть-то нельзя, для желудка вредно.(уходит)
Вед.:- Ну вот
и хорошо. А мы и не заметили, как добрались до бабушкиного дома.
(выходит бабушка из домика)
Бабушка: -
Здравствуйте, мои дорогие гости, заждалась я вас уже совсем! Как вы добрались?
Вед.: - Ой,
Бабушка, с приключениями. Нам и зайцам пришлось помочь, и в лесу порядок
навести, и с волком знаниями потягаться. Вообще было весело!
Бабушка: - Ну, что ж,
а у меня для вас сладкое угощение припасено.
Вед.: - А мы
тебе, Бабушка, в подарок на День Рождения песенку споём.(песня «Бабушка моя»)
Бабушка: -
Спасибо мои, хорошие! Прошу всех за стол!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.