-Какого
цвета эта ленточка?
Правильно,
молодцы!
-А эта?
Правильно.
-Чем еще
отличаются ленты?
Давайте,
сравним их по длине.
-Чтобы
сравнить ленточки, надо край одной ленты наложить на край другой.
-Какого
цвета длинная лента?
София,
проведи по ней пальчиком. Молодец!
-Какого
цвета короткая лента?
Матвей,
проведи по ней пальцем.
-Какую
ленту мы подарим большому медведю?
-Какую
ленту - маленькому?
По ходу
завязываю игрушкам ленты.
-У кого
лента длиннее?
-У кого
короче?
-Какие
нарядные стали медвежата. Они очень рады, что мы правильно подобрали им
ленточки и говорят нам «спасибо».
-Ребята,
посмотрите, а медвежата принесли нам вот такие две полоски.
Какого
они цвета? Правильно, желтого. Молодцы!
Сейчас
мы будем учиться сравнивать полоски по длине.
-Какая
полоска длиннее?
- Как же
это нам узнать?
-Посмотрите,
пожалуйста, я приложу одну полоску к другой, слева подравняю их концы.
Вот так.
Видите,
правый конец полоски выступает, значит, она длиннее вот этой, а эта полоска
короче этой.
-Биржан,
покажи какая полоска длиннее. Проведи по ней пальчиком.
Длиннее
эта полоска или короче?
-Действительно,
она длиннее!
-Давайте,
все вместе скажем - «длиннее».
Ангелина,
покажи какая полоска короче.
-Короче
эта полоска или длиннее?
Да, она
короче - проведи по ней пальцем. Умница!
-
Посмотрите – эти полоски как будто дорожки. А здесь будет домик!
-Какая
дорожка короче, верхняя или нижняя? А какая длиннее? (Провожу рукой вдоль
дорожки).
-Правильно,
верхняя дорожка короче, а нижняя длиннее».
-Ребята,
дайте с вами немного отдохнем.
Физкультминутка.
«У
жирафа пятна – пятна»
-
Хорошо, ребятки мы с вами немного отдохнули - давайте продолжим.
-Смотрите,
к нам в гости еще пришла лошадка.
-Сейчас
она побежит по дорожкам. Сначала, вдоль короткой дорожки. Тпру! Дорожка
кончилась.
Добежала
лошадка до домика?
Почему?
-А
теперь лошадка побежит по другой дорожке. Добежала лошадка до домика?
-Почему?
-А
теперь поменяем дорожки местами.
-Какая
дорожка длиннее, верхняя или нижняя?
-А какая
короче?
-А как
вы догадались?
Правильно,
конец этой дорожки выступает, значит, она длиннее.
-А у
этой не хватает маленького кусочка - значит она короче.
Молодцы
ребята- все правильно назвали.
-Хорошо,
а теперь дети возьмите полоски. Это как будто дорожки.
Как
узнать какая полоска длиннее? Приложите дорожки одну к другой, подравняйте их
концы слева.
Какая
дорожка длиннее?
Проведите
по ней пальчиком.
А какая
дорожка короче? - проведите по ней пальчиком.
Возьмите,
матрешку в правую руку, а левой придерживайте дорожку.
Пусть
матрешка погуляет по дорожкам. Какая дорожка короче?
Ведите по
ней матрешку.
Какая
дорожка длиннее?
Пусть
матрешка по ней пройдет.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.