Программное содержание:
учить внимательно слушать потешки и стихи и понимать их содержание; развивать
чувсва ритма,активную речь, умение повторять слова и звукосочетания; побуждать
подражать взрослому; производить действия в соответствии с текстом; воспитывать
усидчивость аккуратность,умение внимательно слушать.
Материал.
Кукла Катя, поднос с крупой (манка, угощение, атрибуты для полосы препятсвий (2
канат, лента-ручеёк, печка
Художественное
слово и пальчиковые игры,русские народные потешки; С.
Михалков «Пальчики»; Н.
Блуменфельд «Ладушки»;
стихи из книги Т. Бардышевой.
Ход
занятия
Дети
свободно стоят вокруг воспитателя
Воспитатель.
Дети, сегодня у нас на занятии присутсвуют гости, давайте с ними
поздороваемся.
Дети
Здравсвуйте!
Воспитатель.
Ребята посмотрите,солнышко уже проснулось!
Нарисуем
большой круг (дети
вместе с воспитателем рисуют большой круг рукой в воздухе)
И
много лучиков вокруг (рисуем в воздухе лучики)
Это
солнышко сияет (улыбаемся)
Всё собою
озаряет!
Прекрасное
солнышко! Молодцы! Давайте звонко-звонко похлопаем в ладоши и улыбнёмся.
Солнышко
проснулось и детки проснулись, сладко потянулись
(Упражнение «Потягушечки -потягушечки, на
деткины растушечки»)
Покажите,
какими большими вы выросли (Дети поднимаются на носочки)
А
теперь покажите какими маленькими вы были (дети приседают)
Воспитатель
А сейчас садитесь на стульчики.
Дети
садятся на стульчики.
Стук в
дверь.
Воспитатель.
Слышите? Кто-то ещё к нам спешит!
(Воспитатель вносит куклу)
Дети, к
нам в гости пришла кукла Катя!
Кукла.
Здравствуйте, малыши, я кукла Катя!
Дети!
Здравствуй кукла Катя!
Воспитатель
Куколка-красавица
Всем
ребятам нравится
Кукла
синеглазая,
С
длинными ресницами,
Алыми
губами-
Полюбуйтесь
сами
Дети
вместе с воспитателем рассматривают куклу
Серёжа,
красивая кукла? (да,красивая)
Вика,
какие глаза у куклы? (синие)
Алёна,
а губки какие у Кати? (алые)
Кирилл,
во что одета кула? (Катя одета в красное платье)
А
что на ногах у Кати? (туфли, белые)
Воспитатель.
Молодцы! Всё вы знаете! Надо бы угостить куклу Катю. Давайте испечём ей
бараночки!А Катя посмотрит,какие мы с вами умелые,какие пальчики у нас
ловкие (Дети на подносе с манкой указательным пальчиком рисуют
круги- бараночки. Воспитатель хвалит детей и читает потешку)
Ах,
качи-качи-качи,
Все
баранки калачи.
Все
баранки калачи
С пылу, с
жару, из печи.
Воспитатель.
Вот какие красивые бараночки получились! Круглые, большие и маленькие. Поставим
их в печку. А пока они пекутся расскажем ещё раз потешку.
Катя
Абросимова расскажи потешку (Катя рассказыывает потешку)
Воспитатель.
Кукла
Катя к нам пришла,
Встала с
солнышком она.
Будем с
Катей мы играть
Будем
ручки развивать
Посмотрите,
какие у куклы ручки (маленькие)
А теперь
посмотрите на свои ладошки
Где
ваши ручки? Где ладошки? Покажите! Вот они! (дети показывают ладошки)
А
где ваши пальчики, девочкии мальчики? Дети растопыривают пальчики)
Воспитатель.
Дети
кукла Катя любит рассматривать картинки и отгадывать загадки
Кто это?
Сорока.
Бабушка в
месте с детьми играют в сороку.
Сорока-белобока!
Где
была?-Далёко!
Кашу
варила
Деток
кормила
Этому
дала,
Этому
дала,
Этому
дала!
А этому
не дала!
Ты
воды не носил! (грозят
указательным пальцем)
Дров не
рубил!
Кашу не
ворил!
Нет
тебе ничего! (разводят
руки в стораны)
Воспитатель.
А это что за маленькая птичка? Это воробей. (_Дети машут кистями рук-«крылышками»)
Маленькая
птичка
Прилетела
к нам,
Маленькой
птичке
Зёрнышки
дам (пальцами в щепотке «сыплют зёрнышки»
Маленькая
птичка зёрнышки клюёт
(указательным пальцем одной
руки стучат по ладони другой руки)
Маленькая
птичка песенки поёт (паличы в щепотке открывают клювик)
Чик-чирик!
Чик-чирик!
Воспитатель.
Молодцы! А сейчас мы поедим в гости к бабушке. Давайте все построимся
паровозиком (Звучит
Песенки Железновой - Паровозик Чух-чух)
Дети идут
покругу под музыку изображая паровизик. (Воспитатель незаметно переодевается в
бабушку
Бабушка.
Здравствуйте, ребята, добро пожаловать!
Давайте с
вами поиграем!
-Ладушки!
Ладушки!
Где были?
У бабушки!
Что ели?
Кашку.
Ачто
пили? Бражку.
Кашка
масленая, бражка сладенькая,
Бабушка
добренькая!
Попили.
Поели.
На
головку сели и полетели (Дети вместе с бабушкой выполняют движения, соответствующие
тексту)
Бабушка
Молодцы, дети, как вы хорошо играете. Но пора возвращаться. А для того, чтобы
возвратиться в детский сад, вам нужно пройти по узкой тропинке и перепрыгнуть
через ручей.
Дети
выполняют задание. Строятся паровозиком и возвращаются в детский сад.
Воспитатель
А чем это
так вкусно пахнет! Дети подышите носиками…
Да это
наши бараночки испеклись (Воспитатель достаёт баранки из печки и угощает детей
и Куклу Катю баранками)
Какие
вкусные баранки! Всем приятного аппетита!
Всем
спасибо. На этом наше занятие закончилось
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.