Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по математике на тему "Промежуточная мерка"(2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по математике на тему "Промежуточная мерка"(2 класс)

библиотека
материалов

План - конспект по математике

Студентки НК-31 Лебедевой Ирины Валериевны

Класс: 2 Ж

Тема урока: «Промежуточная мерка».

Тип урока: Урок-закрепления знаний.

Цель: развивать умение строить и измерять величину, записывать результат измерения в различных системах счисления;


Задачи:

  1. способствовать развитию умения обозначать количество мерок натуральным числом.

  2. развивать внимание, память логическое мышление.

  3. воспитывать умение работать в коллективе, дружбу и взаимопомощь.


Оборудование: Математика. 2 класс. Александрова Э.И., рабочая тетрадь «Математика. 2 класс» Александрова Э.И.,


Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

УУД

Орг. момент

Здравствуйте, ребята. Сегодня урок проведу я. Ирина Валериевна. Откройте тетради, отступите 4 клетки от предыдущей работы и запишите: (дата, затем 1 клеточка вниз, кл. работа.)

Приветствие учителя. Проверка готовности к уроку. Оформление записи числа в тетради


Актуализация знаний

Устный счет. Открыли рабочие тетради на странице 36 № 125. Что нам нужно сделать


+9


+8


-9


+8


-9


-8


19


28


36


27


35


26


18

Б л т о у ф

18

26

27

28

35

36

ф

у

т

б

о

л



Перенести буквы в порядке возрастания. Учащиеся решают устно по цепочке и записывают ответы. И у них получается слово футбол.

Познавательные:

-формирование мыслительного умения;

-переводить устную речь в письменную знаково-символическую;

-построение рассуждений.

Повторение изученного материала работа с учебником.

Ребята, а давайте с вами вспомним что такое мерка? И что такое промежуточная мерка?

Какую тему мы поставим на урок? Какая цель будет урока?

Открываем учебники на странице 56, номер 238. Что нам нужно будет сделать?

А почему мы не используем мерку К?

А какую промежуточную мерку мы с вами сделаем?

hello_html_m739a798e.gif











К


























































































Т




















Страница 57, № 240. Что нам нужно с вами сделать?


Выполняем по цепочке, начиная с 1 ряда, примеры записываем в тетрадь.

37+18= 56+27= 45+39=

37-18= 56-27= 45-39=


№ 241 Что нам нужно с вами сделать?

65-24 46-12 54+33

65+24 46+12 54-33





Построить удобную промежуточную мерку и измерить площадь Т многоугольника.

Это будет долго.

Квадрат( 4 клетки)и обозначим её А


К




























А











































Т










Кhello_html_42971817.gifhello_html_m17096e0.gif 4 А 8 Т




Разбить нужное число на части и записать результат.

Выполняют задание





Разбить два числа на части

Выполняют задание


Регулятивные:

- умение выполнять учебное действие

- фиксировать свое затруднение

- анализировать ситуацию

- определять цель деятельности

- устранять причины затруднения

Физ.минутка

видео физминутка



Продолжение повторения. Работа в рабочей тетради.

Страница 35, №122. Что нужно нам сделать?





















Стр. 35 №123. Что нам нужно сделать?

46+27= 46+20+ ...=...

46-27= 46-20-...=...

54+39=54+30+...=...

54-39=54-30-...=...

63+29=63+...+...=...

63-29=63-...-...=...

Построить удобную промежуточную мерку и измерить площадь С многоугольника и дополнить схему.

Выполняют в тетрадях.





















К















С


























































А








Кhello_html_m6cc9909e.gifhello_html_33c1ccd7.gif 4 А 6 С


дополнить пример и решить его.

Регулятивные:

- умение выполнять учебное действие

- фиксировать свое затруднение

- анализировать ситуацию

- определять цель деятельности

- устранять причины затруднения

Подведение итогов. Рефлексия.

Ребята, скажите, какую цель мы с вами поставили в начале урока?

- Достигли ли мы ее?

- А что такое промежуточная мерка?

- Кто хорошо разобрался в новом материале?

- Кому нужна помощь?


Личностные:

осознание математических составляющих окружающего мира.

Домашняя работа

Учебник страница 57, номер 239




Краткое описание документа:

Конспект урока по математике для 2 класса. По УМК Система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова. Тема: "Промежуточная мерка"

Цель: развивать умение строить и измерять величину, записывать результат измерения в различных системах счисления;

Задачи:

  1. способствовать развитию умения обозначать количество мерок натуральным числом.
  2. развивать внимание, память логическое мышление.
  3. воспитывать умение работать в коллективе, дружбу и взаимопомощь.
Автор
Дата добавления 24.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1036
Номер материала 253407
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх