Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по познанию мира на тему "Аул"

Конспект урока по познанию мира на тему "Аул"

библиотека
материалов

Тема: Аул

Цель: сформировать понятия о сельском хозяйстве, о жизни людей в ауле.

Задачи: Познакомить учащихся с особенностями быта аула. Развивать устную речь, мышление, умение работать в группах. Воспитывать уважение, гордость за труд людей в аулах.

Оборудование: картины «Сельская жизнь».

Ход урока

1. Психологический настрой.

2. Проверка д/з чтение сочинений «Я – фермер».

3. Введение в новую тему.

а) Повторить тему «Фермерское хозяйство».

- От чего зависит хороший урожай?

- Может ли город жить без села, аула?

- Докажите.

б) - Помогают ли горожане своим трудом аулу? В чем заключается их помощь?

в) - Составьте ассоциации к слову «аул». Работа в группах.

hello_html_m4ab54764.jpg

4. Работа по учебнику.

а) Чтение рассказа К. Нигметовой «Мой аул».

Обратите внимание, с какой гордостью автор пишет о своем ауле.

б) - Кем и чем гордится автор?

- Почему прозвучала такая мысль: «Люди - главное богатство аула»?

Дети высказывают свое мнение.

5. Выскажи свое мнение.

- Что ты можешь сделать, чтобы наш аул (город) стал еще красивее, богаче?

6. Работа в группах

1 группа – чтение текста, рассказ по тексту.

2 группа – рассказ о с.Первомайка

3 группа – ответы на вопросы для сельских жителей

4 группа – ответы на вопросы для городских жителей

«Корреспондент» (учитель) берет интервью у группы, которая представляет сельских жителей.

- Каким трудом занимаются у вас в ауле?

- Что изменилось в селе за последние годы?

- Как живут люди?

- Куда отправляют свою продукцию?

- Может ли город обойтись без сельскохозяйственной продукции?

Далее корреспондент берет интервью у группы, представляющих городских жителей.

- Как вам живется в городе?

- Если бы село, аул перестали поставлять вам свою продукцию, как бы вы жили?

- Какую помощь вы можете и должны оказывать аулу?

Итог: аул и город не могут жить друг без друга, так как село кормит город сельскохозяйственными продуктами, а город изготавливает промышленные товары, обеспечивая аул, село.

7. Дискуссия.

- Казахская пословица гласит: «Все земли хороши, а своя - всех лучше».

Выскажи свое мнение.

8. Подведение итогов урока.

- Напишите синквейн «Аул».

9. Дома. Прочитайте текст «Аул». Напишите эссе «Каким я хочу видеть аул в будущем»



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: Аул

Цель: сформировать понятия о сельском хозяйстве, о жизни лю­дей в ауле

Задачи: Познакомить учащихся с особенностями быта аула. Развивать устную речь, мышление, умение работать в группах. Воспитывать уважение, гордость за труд людей в аулах.

Ход урока

1. Психологический настрой.

2. Проверка д/з чтение сочинений «Я – фермер».

3. Введение в новую тему.

Составьте ассоциации к слову «аул». Работа в группах.

4. Работа по учебнику.

Чтение рассказа К. Нигметовой «Мой аул».

Работа над пословицей «Люди - главное богатство аула»

5. Выскажи свое мнение.

6. Работа в группах

7. Дискуссия.

- Казахская пословица гласит: «Все земли хороши, а своя - всех лучше».

Выскажи свое мнение.

8. Подведение итогов урока.

- Напишите синквейн «Аул».

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.