630224
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект по математики на тему «Десятичная запись дробных чисел».

Конспект по математики на тему «Десятичная запись дробных чисел».

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по математике в 5 классе.


Тема урока: «Десятичная запись дробных чисел».

Тип урока: закрепление полученных знаний по теме десятичная запись дробных чисел.

Вид урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.

Применяемые образовательные технологии: компьютерные технологии обучения.

Цели урока:

  • Учить читать, записывать десятичные дроби;

  • Проверить полученные знания по теме урока;

  • Воспитывать взаимопонимание, взаимопомощь;

  • Формировать доброе отношение друг к другу;

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Устная работа.

  3. Работа по теме урока.

  4. Самостоятельная работа.

  5. Подведение итогов урока.

  6. Задание на дом.

  7. Работа с тренажёром по теме «Дроби» (если останется время).

Оборудование: учебник “Математика 5”, Виленкин Н.Я., карточки-задания, компьютер.

ХОД УРОКА

1. Организационный мосент.


2. Устная работа.

  1. Запишите обыкновенные дроби в виде десятичных:

hello_html_m764c481e.png

hello_html_m74a23d0.png

2,8 = hello_html_4340746c.png 0,15 = hello_html_m604cb611.png 3,06 = hello_html_4a32416b.png 0,007 = hello_html_m44720d6.png

3. Работа по теме урока.

1. На доске записаны числа:

hello_html_m58f993d8.png

- Прочитайте числа.

- На какие группы их можно разделить? (Обыкновенные дроби и смешанные числа; числа, которые можно заменить десятичной дробью, и числа, которые нельзя заменить десятичной дробью).

2. Работа в тетрадях.

- Выпишите те числа, которые можно заменить десятичной дробью.

hello_html_2cca057.png

hello_html_m262e8c8b.png


  • 1149


182:10 = 18,2

5405:100 = 54,05

631:10000 = 0,0631

74:1000 = 0,074

849:1000 = 0,849

3:100000 = 0,00003


Физминутка.

(На доске записаны примеры с ответами. Если пример выполнен верно – поднять руки вперед, неверно – руки вверх, если выполнен не до конца – встать.)

1. 5 hello_html_2c9acdc1.png 5 = 25

2. 63 hello_html_m6a3db462.png 7 = 8

3. 2 + hello_html_m559a6ad7.png

4. hello_html_m40cc98da.png - правильная дробь

5. hello_html_m6fbbf221.png – правильная дробь

6. hello_html_b343ad6.png - десятичная дробь

7. hello_html_m2b977481.png - смешанное число


8. Площадь квадрата равна квадрату его стороны


  • 1148 (а, б, в, г)

а)5 дм 6 см = 5,6 дм

3 дм 1 см = 3,1дм

9см = 0,9дм

б)24ц 6 кг = 24,06ц

72кг = 0,72ц

30ц 65кг = 30,65ц

в)6кг 339г = 6,339кг

5кг 58г = 5,058кг

6т 14кг 8г = 6014,008кг

г)1,785т = 1т 785кг

24,300т = 24т 300кг

4,076т = 4т 76кг

5,050т = 5т 50кг


4. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа на карточках-заданиях, выполняются №1, №2, №5, №6. (Проверяется решение по компьютеру).

1. Дана десятичная дробь 5946, 038. Укажите цифру, которая записана

hello_html_496a3aa3.gif

  • В разряде десятков –

hello_html_496a3aa3.gif

  • В разряде десятых –

hello_html_496a3aa3.gif

  • В разряде сотых –

hello_html_496a3aa3.gif

  • В разряде сотен –

hello_html_496a3aa3.gif

  • В разряде тысячных –

hello_html_496a3aa3.gif

  • В разряде тысяч –

2. Укажите правильную запись десятичной дроби


а) 0 целых 5 сотых

hello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gif

0,5 - 0,05 – 0,005 –


б) 40 целых 9 тысячных

hello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gif

4,009 - 40,09 - 40,009 –


в) 3 целых 17 десятитысячных

hello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gifhello_html_496a3aa3.gif

3,1700 - 3, 0170 - 3,0017 -


3. Впишите пропущенные множители у разрядных слагаемых


аhello_html_1cfce6a2.gifhello_html_1cfce6a2.gifhello_html_1cfce6a2.gif) 1,213 = 1+ ∙0,1 + ∙0,01 + ∙0,001

hello_html_1cfce6a2.gifhello_html_1cfce6a2.gifhello_html_1cfce6a2.gif

б) 4,056 = 4 + ∙0,1 + ∙0,01 + ∙0,001

hello_html_1cfce6a2.gifhello_html_1cfce6a2.gifhello_html_1cfce6a2.gifhello_html_1cfce6a2.gif

в) 0,7007= 0+ ∙0,1+ ∙0,01+ ∙0,001 + ∙0,0001

4. Запишите десятичную дробь, которая представлена в виде суммы разрядных слагаемых.

hello_html_79dc2969.gif

а) 1 + 0,2 + 0,03 + 0,004 =


hello_html_79dc2969.gif

б) 32 + 0,1 + 0,08 =


hello_html_79dc2969.gif

в) 0,2 + 0,002 + 0,00002 =



5. Разложите по «ящикам» с обыкновенными дробями равные им десятичные дроби.

hello_html_78642b46.gifhello_html_78642b46.gifhello_html_78642b46.gifhello_html_78642b46.gif

0,017 1,07 10,7 0,107











107

10



107

100


107

1000


17

1000


6. Разложите по «ящикам» с обыкновенными дробями равные им десятичные дроби.

hello_html_78642b46.gifhello_html_78642b46.gifhello_html_78642b46.gifhello_html_78642b46.gif

203,1 0,2031 20,31 2,031











2031

100



2031

10


2031

10000


2031

1000


5. Подведение итогов урока

- Что обозначает число в записи десятичной дроби, стоящее перед запятой?

- Что обозначает число, стоящее после запятой?


6. Задание на дом


1168, №1171(а)



1168

а)8км 907м = 8,907км

35м = 0,035км

250м = 0,250км

1м = 0,001км

б)4,2ц — 4ц 20кг

7,33ц — 7ц 33кг

0,24ц = 24кг

0,05ц = 5кг


1144(а)

((22962 : 534 + 9936 : 48) : 25 + 37) *43 = 2021

1)22962 : 534 = 43

2)9936 : 48 = 207

3)207 + 43 = 250

4)250 : 25 = 10

5)10 + 37 = 47

6)47 * 43 = 2021


7. Работа с тренажёром (если останется время)


Общая информация

Номер материала: ДA-040044

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация