Конспект познавательной программы патриотической направленности для учащихся 3-4 классов на тему "История пятиконечной красной звезды"

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Михайловская основная общеобразовательная школа

муниципального образования «Родниковский муниципальный район» Ивановской области

__________________________________________________________________________

155230, Ивановская область, Родниковский район, с. Михайловское, д. 60

тел. [phone], email:[e-mail]

ИСТОИЯ ПЯТИКОНЕЧНОЙ КРАСНОЙ ЗВЕЗДЫ

Конспект познавательной программы патриотической направленности для учащихся 3-4 классов

Автор: Щелканова Елена Витальевна, учитель начальных классов высшей категории

Цель: расширить знания учащихся о пятиконечной красной звезде.

Задачи:

·         систематизировать и расширить знания учащихся о красной пятиконечной звезде

·         развивать, любознательность, наблюдательность, смекалку;

·         воспитывать уважительное отношении к истории своей страны.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, презентация «История пятиконечной красной звезды», видеоролик «Звезда на современных поздравительных открытках, пазлы из открыток, шаблоны звезд, цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей, линейки, карандаши, фломастеры, ластики, наградные материалы в виде медалей, технологические карты.

План мероприятия.

1.Вступление.

2.Актуализация знаний «Что  обозначает пятиконечная красная звезда?»

 3.Задание для проекта.

4.Видеоролик «Звезда на поздравительных открытках».

5.Планирование этапов и форм работы для реализации  проекта.

6.Работа над проектом.

7.Вернисаж работ. Награждение.

8. Итог. Рефлексия.

Организационная структура мероприятия

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формы взаимодействия	ЭОР
1.Вступление (2 мин)	-Здравствуйте ребята. Скоро мы будем отмечать праздник всех мужчин. Как он называется? Почему?	Ответы ребят.	Диалог
2.Актуализация знаний «Что обозначает пятиконечная красная звезда?»	-Кто знает, какой символ есть у нашей армии? -Что обозначает красная звезда? - Почему она пятиконечная? -Давайте посмотрим презентацию и попробуем ответить на эти вопросы.	Ответы ребят.	Диалог	Демонстрация Презентации «История пятиконечной красной звезды»
3.Задание для проекта.	-Сегодня вы поработаете художниками-оформителями. Цель проекта:  придумать эскиз и создать поздравительную открытку с 23 февраля. Задача: использовать символ  - красную пятиконечную звезду.	Эмоциональная и психологическая подготовка учащихся к освоению нового материала.	Беседа
4. Видеоролик «Звезда на поздравительных открытках»	- Давайте посмотрим, как современные художники используют этот символ. -Какие приемы используют художники? (наложение звезд одна на другую, звезды разных размеров, символические ленты) -А вот какие открытки получились у меня.	Просмотр видеоролика. Ответы ребят.	Совместный просмотр. Обсуждение.	Видеоролик «Звезда на поздравительных открытках»
5.Планирование этапов и форм работы над проектом.	- Давайте подумаем, с чего начнем нашу работу над проектом? (С  эскиза). -Дальше? (Выберем цветовую гамму открытки) -Что будем делать потом? (Подберем материалы, необходимые шаблоны). -А затем? (Приступим к реализации проекта) -По окончании нашей работы сделаем Вернисаж получившихся открыток , выберем лучшие и вручим награды. -Предлагаю вам разные формы организации  работы: индивидуально, в парах, или группой. Подумайте,  примите решение и пересядьте, как вам необходимо.	Ответы ребят с целью планирования этапов работы. Выбор формы организации работы.	Диалог с целью создания технологической карты.
6.Работа над проектом.	- Желаю удачи! Помните о взаимном уважении и соблюдайте правила техники  безопасности. Дополнительно: кто справился с работой досрочно - сложить пазлы из поздравительных  открыток.	Работа над проектом. Использование технологических карт.	Самостоятельная работа учащихся над проектом. Учитель консультирует и помогает советом.
7. Вернисаж работ. Награждение.	-Давайте посмотрим, какие получились открытки. Скажите несколько слов в защиту своего проекта. -На ваш взгляд, кто справился с целью и задачами проекта лучше всех?  (Подведение итогов 1, 2, 3, место) Награждение медалями «За верность традициям» 1, 2, 3 степени.	Защита проектов. Выбор лучших работ.	Диалог. Выбор победителей.
8.Итог. Рефлексия.	Тема нашего занятия «История красной  пятиконечной звезды» -Что нового для себя вы узнали? -Что удивило вас? -Смогли ли отразить тему занятия в  поздравительной открытке? -Было ли вам интересно? Что именно вам понравилось? Спасибо за работу.	Ответы учащихся.	Диалог.

Приложение 1.

Технологическая карта
№ п/п	Название этапа	Материалы
1.	Создай эскиз открытки	Карандаш, белый лист
2.	Выбери  цветовую гамму открытки
3.	Подбери  материалы, необходимые шаблоны	Подготовка картона, цветной бумаги, выбор шаблонов
4.	Подготовь необходимые элементы открытки из цветной бумаги	Цветная бумага, карандаш, ножницы
5.	Создай композицию. Приложи вырезанные элементы из бумаги на картонную основу. Выбери лучший вариант их расположения.	Картон, цветная бумага.
6.	Приклей элементы на картон.	Картон, цветная бумага, клей.
7.	Оцени свою работу, если надо, внеси изменения и дополнения.
8.	Подумай, какие слова ты скажешь в защиту своего проекта.
Технологическая карта
№ п/п	Название этапа	Материалы
1.	Создай эскиз открытки	Карандаш, белый лист
2.	Выбери  цветовую гамму открытки
3.	Подбери  материалы, необходимые шаблоны	Подготовка картона, цветной бумаги, выбор шаблонов
4.	Подготовь необходимые элементы открытки из цветной бумаги	Цветная бумага, карандаш, ножницы
5.	Создай композицию. Приложи вырезанные элементы из бумаги на картонную основу. Выбери лучший вариант их расположения.	Картон, цветная бумага.
6.	Приклей элементы на картон.	Картон, цветная бумага, клей.
7.	Оцени свою работу, если надо, внеси изменения и дополнения.
8.	Подумай, какие слова ты скажешь в защиту своего проекта.