Конспект праздника "Прощание с азбукой"

Праздник «Прощание с азбукой»

Цели:

·                     мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;

·                     развивать интерес и любовь детей к чтению книг;

·                     воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

·                     способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

Оборудование: празднично украшенный класс, мультимедийная презентация, аудиозаписи песен, костюмы для детей.

Ход урока

(Слайд 2) «За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!»

Учитель:   Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас праздник «Прощание с Азбукой». Все ученики нашего класса научились читать, прочли свою первую школьную книгу – Азбуку.

Учитель: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что в мире надо много знать.

Андрей:       Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.
                      Первый класс, первый класс,
                      Пригласил на праздник вас.

Ангелина:    Знают взрослые и дети,

И шахтёр, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый школьный класс.

Вика:            Первый класс - это первый задорный звонок.

Первый класс - это первый серьёзный урок.

Первый класс-это первая в жизни отметка,

Это шумная, радостная переменка.

Рома:            Нас сегодня не узнать:

                       Стали бойко мы читать.

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

(Дети исполняют песню «ТЕПЕРЬ МЫ ПЕРВОКЛАШКИ»)

Учитель: Молодцы! Вот вы преодолели самую первую, самую трудную ступеньку. Но мы не можем начать наш праздник без главной героини – Азбуки. Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.

(В зал входит Азбука)

Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Сегодня ты почётная гостья.

Азбука – Наташа Зоткина

Здравствуйте мамы, здравствуйте папы, бабушки, дедушки!

Привет мальчишки, привет девчонки!

Как я рада встречи с вами!

Только в школу вы пришли - встретилась я с вами

Дни тихонько потекли, стали мы друзьями!

Я учила буквам вас, и письму и чтению

Дружбе крепкой и труду, а еще терпению!

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!

И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!»

        Я пришла сегодня к вам в последний раз, чтобы проводить в мир новых интересных наук, в волшебный мир знаний.

Учитель:    Милая «Азбука», ты, наверное, устала, пока детям помо­гала освоить грамоту. Посиди, отдохни, а ребята покажут, чему они научились.

Учитель: Дорогие гости! С первых дней учёбы в школе мы изучали не только грамматику и математику, но и школьные правила. Ребята, какие правила поведения в школе мы теперь знаем и соблюдаем?

(Слайд 3)

Ваня:            Вставайте дружно, всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Кристина:    Нельзя на уроке,-

Послушай, дружок,

Жвачку жевать и кусать пирожок.

Саша:           Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Полина:       Ответить хочешь - не кричи,

А только руку подними.

Учитель спросит - надо встать.

Когда он сесть позволит - сядь.

Костя:          Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Азбука: Ребята, я рада, что вы повзрослели и поумнели.

(Слайд 4)

Дарина:        Спасибо, азбука за всё,

Что сделала для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научила ты читать, писать.

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от А до Я,

И с нами будешь ты всегда.

(Дети исполняют песню «АЗБУКА!»)

Раздаётся стук. Входит Нехочуха – Влад Валов.

Нехочуха: Ой! Куда это я попал?

Учитель: Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такой?

Нехочуха: Я - Нехочуха! Знаете такого? А вы что тут делаете?

Учитель: Мы ученики первого класса, у нас сегодня праздник.

Нехочуха: Я тоже хочу на праздник.

Учитель:Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?

Нехочуха: Я нигде не учусь.

Учитель:Как нигде? Значит ты и читать, и писать не умеешь?

Нехочуха: А зачем мне это надо? Я - Нехочуха!

Учитель:Но ведь ты  ничего в жизни не добьёшься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу. Вот попробуй прочитать, что написано на экране. (слайд 4)

Нехочуха: Не знаю и знать ничего не хочу!

Учитель: Стыдно должно быть, Нехочуха! Ребята, а вы что скажете Нехочухе? (ответы детей).

 (слайд 5) Саша: 

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

Учитель: Нехочуха, не хочешь ли ты поиграть с нами? Мы будем решать кроссворды и ты вместе с нами. (слайд 6, 7)

Игра «Кроссворд»

(слайд 8)

Учитель: Молодцы, дети! А Нехочухе было трудно, так как он сам ничего не смог прочесть.

Нехочуха: Да, ребята сами читали, а я только слушал, и мне было как-то не по себе.

Вбегает Буратино  - Даша Амбаева.

Буратино: Ой-ой-ой! Скажите, пожалуйста, как мне попасть на праздник Азбуки?

Учитель: Здравствуй, Буратино! Мы давно тебя ждём. Поздоровайся с ребятами, с гостями. (Буратино здоровается).

Буратино: ребята, разрешите мне и моей волшебной сумке провести конкурсы. (Достаёт из сумки книги, пытается читать, но не может)

Я, ребята, читать не умею…

Учитель: Да, Буратино, зря ты продал Азбуку, которую тебе подарил папа Карло. И в школу ты зря не пошёл. А как хорошо уметь читать!

Буратино: Я обязательно научусь читать, если папа Карло купит мне новую Азбуку. Я её уже не продам. Я хочу научиться и писать красиво. Ребята, а научиться писать красиво трудно?

Лера:            Мы теперь ученики

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье!

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём-

Пла-авно закругляем!

Но противные крючки с острыми носами

У меня из-под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,

Три часа сидим. Сидим-

Пла-авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идём.

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём-

Пла-авно закругляем!

Буратино: Кто же помог вам, ребята, научиться читать и писать?

Дети: Учительница! Азбука!

Учитель: Буратино! Не хочешь ли ты поиграть с нами в игру «Угадай букву»? (слайд 9)

Буратино: С удовольствием!

Игра «Угадай букву» (слайд 10, 11, 12, 13, 14)

Учитель: Молодцы ребята!

Учитель: Буратино и Нехочуха, вам понравилось? Хотите ещё поиграть?

Игра «Буква заблудилась» (слайд 15)

Послушайте, что здесь написано: (читаю)

1)       (слайд 16) Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за мной!»  (двери - звери)

2)       (слайд 17)Говорят, один рыбак

В печке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом!  (печка-речка, дом-сом)

(слайд 18)По дороге вдоль села

Мама с бочками пошла. (дочками)

3)       (слайд 19)Тает снег, течёт ручей.

На ветвях полно врачей.  (врачей-грачей)

(слайд 20)Жучка будку не доела: неохота, надоело! (булку)

(Слайд 21)

Учитель: Дорогой Нехочуха! Понравилось ли тебе у нас на празднике? Ты по-прежнему будешь говорить «не хочу, не буду читать?»

Нехочуха: Нет, я понял, что чтение - лучшее учение. Не научившись читать и писать ничему не научишься.

Учитель: А ты, Буратино, будешь учиться грамоте?

Буратино: Да, мне очень хочется научиться читать.

Буратино и Нехочуха вместе: Азбука, можно мы будем с тобой дружить? Мы хотим научиться читать, как эти первоклассники.

Азбука: Можно!

Учитель: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором

Дети: Спасибо! (Слайд 22)

Рома:            Спасибо, мамочка, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

Хором: Умею я теперь читать!

Учитель: Ваши мамы такие умные. Они прочли много интересных сказок. Сейчас мы проверим, вспомнят ли они названия сказок.

Сказки мамам

)                             9 сказок (Слайд 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31)              Слайд 32

          Учитель: Молодцы мамы! Экзамен сдан!

Молодцы первоклассники!

Вы прочли Азбуку до корки

Вам по чтению пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения.

Вам сегодня выдаю Удостоверения.

В том, что Азбуку прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки!

Ой, а где же они?

Двойка - Алина Овечкина( из- за угла) – Хи-хи-хи, хо-хо-хо. Не поздравит вас никто.

Я прелестна всем на диво!
Так изогнута красиво.
Украшаю я дневник
Коль плохой ты ученик.
Никому не верьте, детки,
Лучше двойки нет отметки!
Без меня вам нельзя.
Все лентяи мне друзья.
Лежебок, нерях люблю я.
А прилежных не терплю я.
Если хотите со мною дружить,
Как можно больше двоек нужно получить.
       Здравствуйте, ребята! Случайно узнала, что у вас сегодня праздник. А меня пригласить вы, конечно, забыли.

Буратино. Вот так дела? Ребята, Двойка нам нужна?
Дети –Нет.
Нехочуха. Поняла? Отправляйся в обратный путь, а сюда дорогу забудь.
Двойка. Ах, вот вы как! Хорошо, я уйду, но не одна. Надеюсь, среди вас, милые детки, найдутся лентяи, неряхи, забияки и драчуны?
Нехочуха. Нет среди нас таких. У нас дети любят учиться. Послушай…
                                        Проводит учитель
Азбука дала вам знанья,
Они с вами навсегда.
Самый первый свой учебник
Помнить будете вы? (Да). 

Впереди ребят ждут книги,
Знаний принесут вам свет.
Они любят аккуратность.
Будете вы рвать их? (Нет). 

Книги многое расскажут,
Не обманут никогда.
Нужно только быть прилежным.
Будете лениться? (Нет).

Будь ты с книгой аккуратен,
Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Все тебе понятно? (Да).

Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите вы? (Нет). 

Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.
Книги знайте и любите.
Будете беречь их? (Да).

Азбука – Ребята, посмотрите! Случилось чудо! Наша двойка…. Превратилась в пятерку. 

Ваня: Как красива цифра пять!
Будем мы ее писать.
Полукруг мы нарисуем,
Палку, хвостик подрисуем.

Вика: Если ДВА перевернуть
И внимательно взглянуть,
Так и сяк взглянуть опять,
То получим цифру... (пять).

Костя: Цифра пять - с большим брюшком,
Носит кепку с козырьком.
В школе эту цифру пять
Дети любят получать 

Двойка: Вот ваши удостоверения! Берите, гордитесь. Передает Азбуке.

Учитель: Спасибо Азбука, а ребята на прощание прочтут тебе стихи и споют песенку.

Полина: Прощай, родная Азбука,
Учебник первый мой.
Три четверти дружили,
Играли мы с тобой.

Кристина: Спасибо чудо, Азбука,
Наставник первый мой!
Пусть правила ученые
Останутся со мной.

Ангелина: Теперь могу читать
Любые книги я.
И этому так рады:
Соседи и семья.

(Дети исполняют песню «Прощание с букварём»)

Азбука: Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес. Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости. И в этом, ребята, вам поможет новая книга - литературное чтение. До свидания!

Нехочуха: Буратино ХОРОМ: Счастливого пути!

(Уходят)

Дети хором:

Спасибо, Азбука! Прощай!

(Выходит ученик с учебником «Литературное чтение – Юля Сергунова»)

                          Вам мое почтение!

                          Я – Литературное чтение.

                          Полистай мои страницы:

                          Здесь стихи и небылицы.

                          Сказки, басни, прибаутки,

                          Поговорки, даже шутки.

                          Пушкин, Лермонтов, Толстой…

                          Да, учебник непростой.

                          Там много интересного,

                           Пока вам неизвестного.

Литературное чтение

Ребята, а можно ли вас назвать дружными? Сейчас проверим. Дружно составьте пословицы и поговорки о слове, языке, общении, культуре речи. (слайд 33)

Игра «Пословицы и поговорки»

- За словом в карман не полезет.

 - По речи узнают человека.

- Меньше говори, да больше делай.

 - Не спеши языком, торопись делом.

Литературное чтение

Молодцы ребята! Вы и правда очень дружные!

Учитель:

- Дорогие мои первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. И благодаря Вашим мамам, папам, бабушкам и дедушкам. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Наш праздник  подходит к концу. Спасибо за внимание!

Дети исполняют песню «Улыбка»)

(слайд 34)