Проект
«Вместе мы одна страна!»
Ученик 1 - Посмотри, какая огромная наша страна!
Ученик 2- Правда! Наша страна расположена в северной части восточного полушария.
Чтобы перелететь на самолёте из Калининграда в Камчатку, понадобится 12 часов.
Вот какая она у нас большая!
Ученик 1- Как бы мне хотелось побывать в разных уголках нашей необъятной страны!
Ученик 3- Ребята, нам очень повезло! Нам предложили участвовать в
мульти-экспедиции «Вместе мы – одна страна!» Это проект для тех, кто хочет
найти себе новых друзей, кто мечтает об интересных открытиях и удивительных
приключениях.Мы предлагаем нашим гостям отправиться вместе с нами в
увлекательную экспедицию!
Ученик 1- Чтобы по-настоящему узнать нашу страну, увидеть её красоты и богатства,
можно только отправившись в путешествие. Только в пути можно по-настоящему
узнать друг друга, найти себе новых друзей.
Ученик 2- Во время экспедиции мы познакомимся с достопримечательностями разных
уголков нашей страны, узнаем много интересного об истории, культуре и традициях
народов, проживающих на её территории, подружимся со своими сверстниками.
Ученик 3 - Для того, чтобы принять участие в проекте «Вместе мы – одна страна», нам
необходимо было:
1 этап Подать заявку через сайт «Дорога Добра. Ру»
2 этап Создать на сайте визитную карточку своего класса.
-
Давайте посмотрим, что у нас получилось.
Видео-презентация (визитная карточка класса)
- Добрый день всем участникам мульти-экспедиции «Вместе мы – одна
страна»!
- Здравствуйте, друзья! Вас приветствует школа №3 имени воина-интернационалиста
выпускника нашей школы Владимира Ворошилина города Богородицка Тульской
области. (Фрагмент видео школы с улицы)
- В нашей школе мы учимся второй год. За это время мы
очень полюбили её. В небольшой, но любимой нами школе каждый из кабинетов
проникнут лучиком добра, тепла и света.
- В нашей школе учатся самые старательные, умные и
способные ученики, а учат нас самые лучшие учителя!
- В школе проходят не только уроки, но и различные
мероприятия, благодаря которым школьные дни становятся ярче, радостней и
интересней. (Фрагмент танца на перемене).
- В нашем городе есть замечательный Дворец- музей и
парк. Наш класс с большим удовольствием посещает все мероприятия, которые
проводят сотрудники музея. (фрагмент видео с мероприятий).
- В этом году нашему городу исполняется 350 лет – это
знаменательная дата для каждого из нас. В юбилей желаю нашему городу
процветания. А ещё пусть каждый ученик нашего класса в истории родного города
оставит памятный след побед!
|
Стихотворение
|
|
|
От пруда звенящими лучами
|
Молодёжь свою и ветеранов
|
|
Убегают улицы твои.
|
В памяти навечно сохрани,
|
|
В графском парке лунными ночами
|
Всех своих чернобыльцев, афганцев,
|
|
Тишину тревожат соловьи.
|
Всех, кто не вернулся из Чечни.
|
|
|
|
|
Здесь и церковь, и дворец старинный,
|
Будь богатым и всегда счастливым,
|
|
Созданный Старовым на века.
|
И под мирным небом расцветай,
|
|
Словно времена Екатерины
|
Самый лучший уголок России,
|
|
Из руин поднялись в облака.
|
Дорогой и милый сердцу край.
|
|
|
|
|
Богородицк – городок районный,
|
|
|
Ты частица всей большой страны.
|
|
|
Красотой земною наделённый,
|
|
|
За тебя мы гордостью полны.
|
|
- Ребята! А кто знает в честь кого поставлен памятник в
городском саду? (всем тем богородчанам, которые погибли во время Великой
Отечественной Войны). А еще, каждый год 9 мая лучшие отряды нашей школы несут
около памятника вахту памяти. Так же мы помним тех кто погиб в Чечне и
Афганистане.
Ученик 3 3 этап Вместе посмотреть мультфильмы о территориях и народах нашей страны,
выбрать территории или этносы для изучения.
Учитель: Ребята, на прошлых занятиях мы уже просмотрели большую
часть мультфильмов, предлагаю сегодня их досмотреть.
Учитель: Мы посетили много прекрасных уголков нашей огромной страны. А
сможете найти на карте области, в которых вы побывали, и отметить их красными
флажками?
-
Молодцы! А теперь синими флажками обозначьте места, где живут ваши друзья.
-
Где бы вы хотели побывать? Покажите с помощью зелёных флажков.
(Определяются лидеры областей)
Учитель: Давайте
определимся с первым регионом, с которым хотим подружиться.
Учитель: Чтобы наши
новые друзья лучше узнали о нас и нашем родном городе, я предлагаю поработать в
группах
1
группа
Задачи: 1. Отправить на эл. почту видео-презентацию и фотографию
нашего класса.
2. Скачать презентации других регионов.
2 группа
Задачи: 1. Создать онлайн-газету http://wikiwall.ru/
2. Сохранить адрес ссылки
онлайн-газеты и выложить на страницу сайта.
Нам предстоит сделать визитную карточку нашего города,
а для этого …
3 группа
Задачи: На сайте г. Богородицка найти информацию для презентации о
родном крае для размещения на сайте. (визитная карточка города)
4 группа
Задачи: 1. Создать Веб-альбом Picasa http://picasa.google.com/
2. Выложить на страницу ссылку
Веб-альбом Picasa
Итог работы, обсуждение.
Отчёт групп о проделанной работе.
- Что вашей группе нужно было сделать?
- Удалось ли вам выполнить задание?
- В чём испытали затруднения?
- Давайте посмотрим, что у вас получилось!
Учитель: Молодцы! Ребята, мы сегодня хорошо
потрудились! На следующем занятии мы продолжим увлекательную экспедицию по
нашей стране. Узнаем много нового о регионах, с которыми подружились. Всем
спасибо! Занятие закончено!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.