Конспект развлечения "Жаворонки, жаворонушки"

Конспект развлечения для   детей  младшей группы  3-4 лет.

«Жаворонки, жаворонушки».

Цель:  Приобщение детей к истокам народной культуры.

Задачи:

Познакомить детей с птицей – жаворонками  (внешний вид, образ жизни, особенности поведения)

Развивать мелкую моторику рук.

Продолжать учить раскатывать колбаску и шарики между ладоней.

Воспитывать  умение видеть красоту природы и бережное отношение к ней.

Воспитывать интерес  к народному празднику.

Оборудование: Иллюстрации птиц: жаворонок, скворец, грач; демонстрационные картинки с признаками весны;  колокольчик, тесто, изюм.

Предварительная работа: разучивание с детьми хоровода, стихов, веснянок.

Ход:

Воспитатель: Дети, давайте послушаем стихотворение и скажем о чем это стихотворение:

Отшумели все метели
И морозы не трещат
С крыш закапали капели,
И сосульки в ряд висят.
Веселее и теплее
Стали мартовские дни.
В нашем садике в аллеях
Уж проталины видны.
Звонко тинькает синица
Возле нашего окна…
Скоро в дверь к нам постучится
Настоящая …. весна!

Дети: О весне.

Воспитатель: Правильно о весне. 

Стихотворение называется Март.  И сейчас какое время года?

Дети: Весна

Воспитатель:  Какая погода за окном?

Дети: Солнечная.

Воспитатель: Какое настроение возникает у вас, когда вы говорите о весне?

Дети: Веселое, хорошее, задорное, прекрасное,

Воспитатель: Давайте вспомним признаки  весны.

(воспитатель выставляет демонстрационные картинки)

Весной ярко светит солнце.
Весной тает снег.
Весной появляются проталинки.
Весной появляются лужи.
Весной набухают почки.
Весной появляются сосульки.
Весной бегут ручьи.
Весной просыпаются насекомые?
Весной дикие животные меняют цвет шубки.
Весной у зверей появляются детеныши.
Весной появляются первые цветы: подснежники, мать–и-мачеха.
Весной появляется трава.
Весной идет дождь.

Весной прилетают птицы

Большими  стаями птицы   прилетают с теплых стран:  (грачи, скворцы, жаворонки)

Воспитатель: Молодцы.

А теперь отгадайте загадку:

    Высоко под облаками

    Над полями и лугами.

    Словно выпорхнув в спросонок

    Песнь заводит…

Дети:  Жаворонок

Воспитатель: Весной с раннего утра над зеленым лугом звучит радостная и удивительная песня жаворонка.

(Просмотр презентации )

Воспитатель: А теперь немножко поиграем:

В небе жаворонок пел,

Колокольчиком звенел,

Порезвился в тишине,

Спрятал песенку в траве.

Все говорят: «Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год»

(Внутри круга »жаворонок» с колокольчиком, дети идут по кругу взявшись за руки поют. В конце песни дети останавливаются, водящий кладет колокольчик  на пол между двумя детьми . Эти двое бегут в разном направлении обегая круг, кто первым возьмет колокольчик, тот становится «Жаворонком». Игра повторяется несколько раз)

Воспитатель:  Сегодня я хочу рассказать вам о необычном празднике –22 марта встречается день с ночью, и меряются – кто же длинней – день или ночь? Оказывается, в этот день по времени они одинаковые, равные.

Весной  из тёплых краёв прилетает 40 разных птиц и первые из них – жаворонки. Этот день так и назвали – жаворонки.

А мамы, бабушки  пекли из теста  жаворонков, птиц. Даже примета есть: жаворонок летит к теплу.

И я предлагаю вам одеть фартуки, помыть руки и подойти к столам будем печь жаворонков.

(Звучит музыка Чайковского П.И «Жаворонки»)

Воспитатель показывает детям слепленную птичку – жаворонка и предлагает взять тесто. Комок теста понюхать, как вкусно пахнет, раскатывают прямыми движениями рук в длинный столбик, накладывают кончики друг на друга. Затем ребёнок путём сплющивания делает хвостик и клюв при помощи прощипывания  и вставляет изюминку – глазик.

Воспитатель: Сладких жаворонков из теста насаживали на палочки и ребятишки бежали с птичками на палочках на улицу, встречать весну! Звали весну веселыми, задорными закличками, которые  назывались Веснянки или Веснушки. В них все пожелания, связанные с обильным урожаем, хорошей погодой и всем, что было важно для того, чтобы их  жизнь весь год после нового урожая была сытой.

Закличка:  -Жаворонушки, прилетите!

                     Весну Красную принесите!

                     Нам зима то надоела,

                       Весь наш хлебушек поела.

                       Холод, стужу напустила,

                       Ручки, ножки познобила!

Вносит  няня «Жаворонков», дети их рассматривают, пробуют найти своего.

Воспитатель:

«Попало ваше тесто

 В горячее место.

Попало – не пропало!

Жаворонками стало».

Дети говорят «Спасибо». Угощаются. Вечером угощают родителей.

Краткое описание документа:

Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры. Задачи: Познакомить детей с птицей – жаворонками (внешний вид, образ жизни, особенности поведения) Развивать мелкую моторику рук. Продолжать учить раскатывать колбаску и шарики между ладоней. Воспитыватьумение видеть красоту природы и бережное отношение к ней. Воспитывать интереск народному празднику. Оборудование: Иллюстрации птиц: жаворонок, скворец, грач; демонстрационные картинки с признаками весны; колокольчик, тесто, изюм. Предварительная работа: разучивание с детьми хоровода, стихов, веснянок.