Конспект "Родительское собрание начало года"

МБДОУ детский сад комбинированного вида «Золотой ключик» Городского поселения «Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района Хабаровского края.

Конспект родительского собрания

Тема: « Начало учебного года»

(старшая группа 5-6 лет)

Подготовила: воспитатель

Крафт Маргарита Александровна

рпс.Ванино 2019 г.

Организационное родительское собрание (старший дошкольный возраст)

Тема : «Начало учебного года»

Время проведения: 25 сентября 2019 г.

Форма проведения: беседа-диалог

Цель собрания: Согласование действий  педагогов и родителей в новом учебном году; определение направлений дальнейшего развития детей группы

План проведения:

1.              Приветствие родителей, (поздравление с началом нового учебного года) знакомство с родителями детей вновь поступивших.

2.Упражнение «Пожелание»

3. Выступление воспитателя: Ознакомление родителей воспитанников с возрастными особенностями детей шестого года жизни и условиями работы в старшей группе; Цели и задачи дошкольного образовательного учреждения на учебный год. Педагогический всеобуч.

4.Выступление учителя - логопеда

5. Организационные вопросы

Длительность родительского собрания 1 час 30 минут

Ход собрания

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Мы очень рады вас видеть! Сегодня у нас праздник. Попробуйте догадаться какой. Наши замечательные дети перешли в старшую группу детского сада! Давайте передадим им свои пожелания.

Упражнение «Пожелание» Родители на сердечках записывают пожелания для детей и прикрепляют к плакату «Мы вам желаем».

Воспитатель. Вот и подошло к концу лето, приятная пора отдыха.

Пришла пора снова отправиться в страну Знаний. Как вы все уже знаете, мы переехали в новое помещение группы. Совместно с Вами, дорогие родители, мы частично преобразовали группу, чтобы дать детям возможность полноценно и всесторонне развиваться.

Нам хочется выразить БЛАГОДАРНОСТЬ.( Вручение благодарственных писем активным родителям)

Знакомство

Наша дружная группа пополнилась новичками( представление членов семей вновь прибывших детей)

Хотим напомнить Вам, что теперь мы старшая группа. У нас изменился режим дня, время проведения и количество занятий в день.

Чтобы образовательный процесс быль правильно организован мы в своей работе опираемся на основные нормативно-правовые документы, регламентирующими деятельность ДОУ:

Федеральный закон «Об образовании»;

Проект -Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования;

ФГОСТ к созданию ПРС;

ФГОСТ к структуре общественно-образовательной программы. ;

СанПин 2.4.1.2660-10.

Международная конвекция о правах ребенка

Годовой план по развитию детей старшей группы (Далее - Программа)разработан в соответствии с основной примерной общеобразовательной программой, в соответствии с Федеральными государственным образовательным стандартом к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса старшей группы Мдоу  детский сад Золотой ключик. Годовой план по развитию детей старшей группы детского сада обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 5 до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. Содержание образовательного процесса в старшей группевыстроено в соответствии с программой "Мозаика" АВТ.-СОСТ. В.Ю. БЕЛЬКОВИЧ, Н.В. ГРЕБЁНКИНА, И.А. КИЛЬДЫШЕВА.. Реализуемая программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми.

Ваши детки стали старше, в связи с этим у них увеличиваются их обязанности. И мне бы очень хотелось, чтоб Вы - родители относились серьезно к образовательному процессу.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВСЕОБУЧ «РЕБЕНОК 5-6 ЛЕТ»

А знаете ли вы, уважаемые родители, что представляют собой дети в возрасте 5-6 лет?

Каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития. Но все же есть нечто общее, что позволяет охарактеризовать детей, их возрастные особенности.

Переход в старшую группу связан с изменением психологической позиции детей: они впервые начинают ощущать себя старшими среди других детей в детском саду. Поэтому нам с вами необходимо помочь детям понять это новое положение.

ДЛЯ ЭТОГО НУЖНО:

- обеспечить условия для развития детской самостоятельности, инициативы, творчества;

- создавать ситуации, побуждающие детей активно применять свои знания и умения; ставить перед ними все более сложные задачи;

- развивать волю ребенка;

- поддерживать желание преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца, нацеливать на поиск новых творческих решений.

ПРИ ЭТОМ СЛЕДУЕТ ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ НЕКОТОРЫХ ПРАВИЛ:

- не нужно при первых же затруднениях спешить на помощь ребенку, полезнее побуждать его к самостоятельному решению;

- если же без помощи не обойтись, вначале она должна быть минимальной: лучше дать совет, подтолкнуть к решению наводящими вопросами, активизировать имеющийся у ребенка прошлый опыт.

РАЗВИТИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СПОСОБСТВУЕТ ОСВОЕНИЕ ДЕТЬМИ УМЕНИЙ ПОСТАВИТЬ ЦЕЛЬ (ИЛИ ПРИНЯТЬ ЕЕ ОТ ВЗРОСЛОГО, ОБДУМАТЬ ПУТЬ К ЕЕ ДОСТИЖЕНИЮ, ОСУЩЕСТВИТЬ СВОЙ ЗАМЫСЕЛ, ОЦЕНИТЬ ПОЛУЧЕННЫЙ РЕЗУЛЬТАТ С ПОЗИЦИИ ЦЕЛИ.

Высшей формой самостоятельности детей является творчество.

СЕРЬЕЗНОЕ ВНИМАНИЕ В СТАРШЕМ ВОЗРАСТЕ УДЕЛЯЕТСЯ развитию познавательной активности и интересов детей. Этому должна способствовать вся атмосфера жизни детей; книги, как источник знаний.

ПРЕДМЕТОМ ОСОБОГО ВНИМАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ социально-нравственное развитие детей, становление их взаимоотношений с окружающими.

Поэтому своим поведением необходимо показывать примеры доброго, заботливого отношения к людям, проявлять сочувствие, готовность помочь.

ХАРАКТЕРНОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ СТАРШИХ ДЕТЕЙ ЯВЛЯЕТСЯ появление интереса к проблемам, выходящим за рамки детского сада, семьи и личного опыта.

 ДЕТИ ИНТЕРЕСУЮТСЯ СОБЫТИЯМИ ПРОШЛОГО И БУДУЩЕГО, ЖИЗНЬЮ РАЗНЫХ НАРОДОВ, ЖИВОТНЫМ И РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ РАЗНЫХ СТРАН. ОБСУЖДАЯ С ДЕТЬМИ ЭТИ ПРОБЛЕМЫ, НУЖНО СТРЕМИТЬСЯ ВОСПИТАТЬ ДЕТЕЙ В ДУХЕ МИРОЛЮБИЯ, УВАЖЕНИЯ КО ВСЕМУ ЖИВОМУ НА ЗЕМЛЕ.

Условием полноценного развития старших детей является содержательное общение со сверстниками и взрослыми.

Мы готовим детей к школе, вырабатываем усидчивость, любознательность, внимание, память. Огромное предпочтение и внимание мы уделяем развитию речи малышей, так как речь и интеллект тесно взаимосвязаны:

И СЕЙЧАС ПРЕДЛАГАЮ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ВЫСТУПЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ - ЛОГОПЕДА ТУРОВОЙ Н.В.( выступление специалиста)

Ознакомление с планом совместных мероприятий.

Воспитатель. Как и в прошлом году детский сад планирует совместные мероприятия с вами, уважаемые родители: это и праздники, и экскурсии, и выставки, и конкурсы, и участие в проектах, субботниках. Мы будем очень рады видеть вас активными участниками всех мероприятий.

Организационные вопросы

 Выбор членов родительского комитета.

 Подведение итогов родительского собрания.

Игровое упражнение «Пожелания группе на новый учебный год»

Используемая литература:

1. О. С. Олендарь, М. ;АСТ Донецк:Сталекр,2005

2. Т. Н. Зенина,М. ,педагогическое общество России,2006 год

3. С. Г. Якобсон, Е. В. Соловьёва. «Дошкольник. Каков он?» пособие для воспитателей ДОУ,М., ИД «Воспитание дошкольника»,2:003