Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект родительского собрания"Телевизор и компьютер в жизни вашего ребенка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект родительского собрания"Телевизор и компьютер в жизни вашего ребенка"

библиотека
материалов

МКОУ «Хулхутинская средняя общеобразовательная школа»











Родительское собрание

на тему

« Телевизор и компьютер в жизни вашего ребенка»















Разработала:

Учитель начальных классов

Аршиева Раиса Манджиевна



hello_html_6bc79992.jpghello_html_297abc31.jpg

Родительское собрание

на тему « Телевизор и компьютер в жизни вашего ребенка»

2014-2015гг.



Цель собрания: 
Рассказать родителям о влияние компьютерных игр и телевизионных передач на психику ребенка.
 
Задачи собрания: 
Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с телевизором.
 
Показать влияние телевизионных просмотров на физическое и психическое состояние ученика.
 
Расширить информационное поле родителей о пользе и вреде занятий детей за компьютером.
 
Познакомить с комплексом упражнений для рук и плечевого пояса, глаз, туловища и ног, правилами работы за компьютером.
 
Форма: Информационный лекторий с элементами дискуссии. 
Вопросы для обсуждения: 
• Статистика и цифры о роли телевидения в жизни ребенка.
 
• Влияние телепередач на формирование характера и познавательной сферы учащихся.
 
Подготовительный этап:
 
Готовясь к собранию, классный руководитель проводит анкетирование учащихся класса
 

Ход собрания: 
Я не раз слышала от детей, как много времени они проводят у телевизоров, смотрят передачи и для детей и для взрослых. Телевидение и интернет уже заменили книги, газеты. Конечно, они помогают детям находить ответы на те вопросы, на которые не отвечают взрослые из-за занятости; узнавать о различных явлениях в разных областях знаний; развивать воображение, эмоциональную сферу, фантазию. Для большинства детей телевидение и компьютер помогают узнать много нового и интересного.
 

Статистика о наших детях говорит следующее:
 
Почти все современные дети в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизоры ежедневно;
 
Около половины детей такого возраста смотрят телепередачи безо всякого выбора ;

25% детей в возрасте от 6 до 10 лет смотрят одни и те же телепередачи от 5 до 10 раз подряд; 
35 % ребят в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования свободного времени на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе, общение с семьей.
 

Учитель знакомит родителей с ответами учащихся на вопросы анкеты о роли телевидения в их жизни.
 

Анкета для детей: 
1.Что тебе больше всего нравится делать в свободное время?______________________________________________________
 
2. Почему смотришь телевизор? _________________________________
 
3.Какие фильмы ты предпочитаешь смотреть?______________________________________
 
4.Обсуждаете ли вы с родителями просмотренные телепередачи?_____________________
 
5.Какие телепередачи тебя больше всего интересуют?_______________________________
 
6.Сколько часов в день ты смотришь телевизор?____________________________________
 
7.Рекомендуют ли тебе родители, какие телепередачи смотреть?______________________
 
8.Какую пользу и какой вред приносит телевидение, интернет? ____________________________________________________________
 
9.Если бы ты оказался на необитаемом острове, какие бы предметы ты заказал доброму волшебнику, чтобы твоя жизнь была интересной и нескучной? ____________________________________________________________
 

Вопросы для обсуждения с родителями: 
1.Согласны ли вы с точкой зрения, что запретами на просмотр телепередач воспитанию не поможешь?
 
2 .Какие телепередачи положительно влияют на личность ребёнка, а какие наоборот?
 
3. Согласны ли вы, что надо беседовать с детьми на различные темы после просмотра телепередач?
 
4. Подбираете ли вы репертуар для ребёнка или он решает сам, что ему смотреть?
 
5. Семья получает квартиру и наполняет её предметами обихода. Считаете ли вы, что телевизор должен быть в числе главных предметов обихода?
 
6. Какие телепередачи, на ваш взгляд, формируют личность ребёнка?
 
7. Как, на ваш взгляд, необходимо организовать общение ребёнка с телевизором. Назовите возможные варианты.
 

Признавая несомненную пользу, которую может оказать телевидение в воспитании детей, необходимо помнить, что эту пользу надо еще суметь извлечь. А для этого важно представить себе, какое место в режиме дня должен занять просмотр передач, какие передачи следует смотреть младшим школьникам, какую воспитательную работу необходимо проводить после того, как дети посмотрели ту или иную передачу.
 
Какие опасности таит в себе просмотр телевизионных передач? В первую очередь, это переутомление.
 
Телевизионная программа – калейдоскоп звуков и образов. Пытаясь проследить за ними и разобраться в них, ребёнок тратит много сил.
 
Впечатлительные дети после просмотра эмоциональных передач часто становятся нервными, возбужденными.
 
Фильмы ужасов у таких детей могут породить новые или усилить уже существующие страхи. В результате дети плохо спят, становятся неуравновешенными, беспокойными, хуже учатся.
 
Особенно опасными для ещё не сформировавшейся детской психики являются сцены агрессии, жестокости и насилия. Под воздействием таких сцен дети становятся более готовыми к жестокости в реальном мире, который становится для них более агрессивным и пугающим.
 
В результате, чтобы защититься от этого мира, ребенок сам может стать более жестоким и агрессивным. Для этого требуется особый контроль за телепрограммой со стороны родителей.
 

Если родители включают телевизор для того, чтобы занять ребенка, отвлечь его, пока они занимаются своими делами, он рискует привязаться к нему, как к другу. Ведь телевизор может утешить и отвлечь от неприятных мыслей. При этом он ни о чем не просит и не обижается – чем не настоящий друг? И если время у телевизора можно ограничить волевым решением, нажав кнопку, то сознание- вещь тонкая, не поддающаяся запретам.
 
Кроме того, дети смотрят больше программы развлекательные, а не развивающие. Это связано с тем, что родители не руководят детьми. Не формируют их телевизионные вкусы.
 
Очень вредно для детей, если в квартире постоянно работает телевизор. Дети вынуждены постоянно находиться в зашумленной среде: делать уроки, играть, разговаривать с родителями, обедать и даже засыпать под звуки телевизора. Такой звуковой фон действует на детей плохо, вызывает у них дискомфортные ощущения, чувство утомления, усталость. Следует помнить, что всем нам – и детям и взрослым - иногда нужно побыть в тишине, покое, наедине с собой и своими близкими.
 









Итог собрания: 

Если ваши дети сильно увлечены телевизором, не хотят гулять, общаться с друзьями, то телевизор должен " сломаться” хотя бы на месяц.

Вы спросите: а как же взрослые?

Ответ: Воспитание требует жертв. Задумайтесь над этой проблемой! 
И напоследок еще несколько советов, которые помогут вам в решении данной проблемы: 

(раздаточный материал лежит на партах)


Не спешите, вести ребенка к врачу или психотерапевту, если он «заболел» компьютером. Сначала сами попробуйте до него достучаться. 
• Проводите с ребенком больше времени. Вспомните игры, которые вас самих занимали в детстве. Если память подводит, обратитесь к соответствующей литературе. Поделитесь с ребенком секретами этих игр и не ленитесь играть вместе с ним – получите огромное удовольствие.
 
• Чаще бывайте на свежем воздухе. Заведите традицию куда-нибудь вместе ходить, хотя бы раз в неделю. Совместные прогулки вас очень сблизят.
 
• Никогда не награждайте ребенка игрой на компьютере. Это может придать особый престиж такому времяпрепровождению. А ваша задача скорее состоит в том, чтобы снизить ценность общения с компьютером. Если допуск к машине становится поощрением за успехи, лишение его – наказанием за провинности, это может только усугубить ситуацию.
 
Все это очень нелегко. Но если приложить усилия и найти взаимопонимание с ребенком, вы вместе сможете пережить увлечение телевиденьем и компьютером.
 



hello_html_m774be6ab.jpg


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-054697

Похожие материалы