Конспект Транспорт нашего города - " Спецтранспорт"

Конспект познавательного занятия во 2 младшей группе

Тема : «Транспорт нашего города»

Подготовила Мишухина К.Г - воспитатель МК ДОУ № 5

Цель: формирование у детей интереса к различным видам транспорта

города Павловска.

Задачи: -формировать умение называть типы наземного транспорта

(спецтехника-скорая помощь, пожарная машина, полицейская           машина), легковые, грузовые машины, автобусы;

 - формировать умение детей называть составные части транспорта;

- формировать умение составлять описательный рассказ;

- развивать мышление, зрительное восприятие, внимание, память,

связанную речь;

- формировать умение отвечать полным предложением на

поставленный вопрос;

 - развивать познавательный интерес;

 - формировать умение детей слушать друг друга;

                    Интеграция образовательных областей

1. Познавательно развивающая (ФЦКМ).

2. Социально-коммуникативная (беседа).

3. Художественная литература (загадки).

4. Социализация (игровая деятельность).

5. Физическая культура (физ минутка).

Форма работы с детьми.

1. Игра.

2. Рассматривание и обсуждение.

3. Слушание, восприятие.

      Приёмы:

1. Беседа.

2. Загадки о транспорте.

3. Дидактическая игра «Подбери картинки», « Что лишнее?».

4. Настольная играпазлы «Машинки».

Материал к занятию:

-картинки транспорта

-игрушки: машины разного размера и цвета ( грузовые и легковые машины, автобус, спец-машины)

-дидактическая игра «Подбери картинки», « Что лишнее?»

 -настольная игра пазлы «Машинки».

Ход занятия

    Игровая мотивация: заводим детей в группу.

Вос.: Ребята, давайте поздороваемся: топ, топ ножки, здравствуйте наши ножки, хлоп, хлоп ручки, здравствуйте наши ручки. Ребята к нам пришли гости , давайте скажем Здравствуйте гости.

 -Ребята, давайте отправимся в страну вежливости. Мы поедим на машинах, но не необычных а на спецтранспорте. Какие это машины вы должны отгадать.

Я загадаю загадки, а вы внимательно слушайте:

      Пожар, помогите, Горим!!

И к дому машина спешит                                

И пламя водою зальет

Зато что пожар пошили

Спасибо (пожарной машине)

Когда нам нужно в больницу

На помощь машина примчится

           ( Скорая помощь)

Едет мимо магазина

Наш город охраняет

За порядком наблюдает

     ( Полицейская машина)

– Ребята, посмотрите, сколько машин в нашем гараже? (Много машин.)

– Какого они цвета? (Красные, желтые, зеленые и т.д.)

– Вам нравятся эти машины? (Да.)

- Посмотрите, у меня руки, ноги, голова. А из каких частей состоит машина? Колесо, руль, двери).

– Ваня, возьми машину, которая тебе понравилась. Скажи, какая она? (Легковая.)

– Что есть у машины? Расскажи и покажи.

(Ребенок называет и показывает колеса, руль, сиденье.)

– Кто водит машину? (Водитель.)

– Как называется место в машине, где сидят люди? (Салон.)

(Слова водитель, салон повторяют двое детей, хоровые ответы.)

– Кира, возьми вот эту машину и расскажи о ней.

(Воспитатель предлагает грузовую машину. Ребенок называет и показывает кузов, кабину, колеса, их цвет.)

– Ребята, скажите, кто водит машину? (Водитель.)

– Где он сидит? (В кабине.).

– Для чего у машины кузов? (В нем возят грузы.)

– Какие грузы? (Песок, кирпичи, доски, снег и т.д.)

– Молодцы, ребята. Вы хорошо рассказали обо всех машинах. А как можно назвать их одним словом? (Транспорт.)

(Слова салон, пассажиры, водитель, транспорт повторяют двое-трое детей, а также хором.)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ  ( говорить вежливые слова)

- Посмотрите на экран. Что изображено на картинках? (пожар, драка, человеку плохо).

На столе стоят различные виды транспорта: самолет, самосвал, скорая помощь, пожарная, полицейская и т.д.

- Назовите какая машина должна приехать на помощь людям на данной картинке? Как называются эти машины? (специальные). Почему? Чем они отличаются от других машин? (мигалками-звуковым сигналом).

МАГНИТНАЯ ДОСКА

Восп-ль: Молодцы! А теперь внимательно посмотрите на доску. Нужно скорее исправить ошибки, которые здесь допущены.

На магнитной доске в неправильном порядке расположены:

• 3 картинки с изображением пожарного, полицейского и доктора;

• 3 картинки с изображением пожарной, полицейской и машины скорой помощи.

Дидактическая игра «Подбери картинки».

Физкульт минутка

Сели на машину, налили бензину

На машине ехали, до реки доехали (берем рули, изображаем машину)

До реки доехали

Тррр! Стоп ! Разворот!

На реке — пароход (садимся на пароход )

Пароходом ехали до горы доехали

Пароход не везет надо сесть в самолет (заводим мотор и изображаем полет )

Самолет летит в нем мотор гудит

Уууу !

Воспитатель : - А теперь мы с вами поиграем. Игра называется ,  «КОМУ, КУДА СЕСТЬ ЗА РУЛЬ?».  Посмотрите на эти картинки. Здесь у нас весь транспорт перепутался, ваша задача найти какое транспортное средство на каждой картинке ?Молодцы, вы всё правильно сделали .

А сейчас, ребята, я вам раздам  КУБИКИ и вы ПОСТРОИТЕ ГАРАЖ для наших машин.

- Вот и подошло наше занятие к концу. Пришло время прощаться с гостями.

А теперь скажем до свидания! Спасибо!