Конспект урока и презентация по теме "Слова отвечающие на вопросы кто?что?"

    Тема: Слова, отвечающие на вопросы  кто? что?

Цель: Дать представление о словах, отвечающих на вопросы кто? что?

 Задачи: 1). Познакомить с вопросами и словами, отвечающими на эти вопросы.

               2).Воспитывать чувство взаимопомощи.

               3).Развивать речь, написание слов

Тип урока: изучение нового материала

Методы работы: словесный, наглядный, частично-поисковый

 Форма работы: коллективная, индивидуальная, творческая

Оборудование: мультимедиа

1.      Организационный  момент.

   Психологический настрой.

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и внимательным.

Всё пиши, не отставая,

Слушай, не перебивая.

Говори всё чётко, внятно,

Чтобы было всем понятно.

Если хочешь отвечать,

Надо руку поднимать.

2.      Актуализация знаний

*        Из чего состоит наша речь?

*        - Из чего состоят предложения?

*        Из чего состоят слова?

*        На какие две группы можно поделить все звуки?и т.д.

3.      Минутка чистописания

Кк

4.      Словарная работа

III   Постановка цели и задач.

- Попробуйте поделить на группы слова.Почему так поделили?

- Кто скажет мне тему урока.

5.      Физминутка( учитель называет слова-предметы. Если слово отвечает на вопросКТО?дети  хлопают в ладоши, а если на вопрос ЧТО?-топают)

6.      Давайте сравним вывод с учебником.на с 39

(Людям и животным  задаем вопрос мы - кто? Ну, а остальным предметам задаем вопрос мы - что?)

7.      Закрепление темы

Работа в парах. Упр. 70, с.39

8.      Проверка по эталону.

9.       Рефлексия. - Чему вы научились на уроке?

10.  Д.З. Привести свои примеры слов ,которые отвечают на вопрос КТО? ЧТО?

• 1 слайд

  Урок русского языка в 1 классе
  Слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?
  22.04.2022
  1
  

• 2 слайд

  22.04.2022
  ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УРОКЕ
  На уроке будь старательным,
  Будь спокойным и внимательным.
  Всё пиши, не отставая,
  Слушай, не перебивая.
  Говори всё чётко, внятно,
  Чтобы было всем понятно.
  Если хочешь отвечать,
  Надо руку поднимать.
  2
  

• 3 слайд

  22.04.2022
  3
  

• 4 слайд

  Пишу аккуратно, красиво, грамотно.
  Начало предложения пишу с заглавной буквы, в конце ставлю знак препинания.
  Помню о красной строке.
  Пишу, проговаривая себе по слогам, переношу с одной строки на другую по слогам.
  Правила работы в тетради
  22.04.2022
  4
  

• 5 слайд

  30 марта.
  Классная работа.
  22.04.2022
  5
  

• 6 слайд

  22.04.2022
  - Из чего состоит наша речь?
  - Из чего состоят предложения?
  Из чего состоят слова?
  На какие две группы можно поделить все звуки?
  
  
  6
  

• 7 слайд

  Минутка чистописания.
  Кк
  22.04.2022
  7
  

• 8 слайд

  Выпиши слова , где встретилась буква « к»
  ..зык, с..бака, р..бята,
  дев..чка, ф..милия, кла..
  22.04.2022
  8
  

• 9 слайд

  ПРОВЕРЬ
  Язык, собака, девочка, класс.
  22.04.2022
  9
  

• 10 слайд

  Кто?
  Что?
  Слова, отвечающие
  на вопросы
  22.04.2022
  10
  

• 11 слайд

  Работа по учебнику.с.39,упр.70
  Распределите слова на две группы.
  малыши
  мыши
  шимпанзе
  
  машина
  карандаши
  камыши
  ландыши
  кувшин
  шина
  шило
  уши
  шалаши
  22.04.2022
  11
  

• 12 слайд

  22.04.2022
  - Какой вопрос ставится к словам – названиям людей и животных?
  - Какой вопрос ставится к словам –названиям всех других предметов?
  - Приведите примеры слов, отвечающих на вопрос Кто?
  
  
  
  12
  Подведём итоги
  

• 13 слайд

  М
  О
  Л
  О
  Д
  Ц
  Ы
  !
  22.04.2022
  13