(Идёт видеоролик о весне) Слайд 1, Слайд 2
Чтец 1: Весна, весна
кругом живёт и дышит. Слайд 3
Весна,
весна шумит со всех сторон.
Взлетел
петух на самый гребень крыши
Да так
поёт, что слышит весь район.
Чтец 2: Вы слышали
песенку – звонкое чудо, Слайд 4 - солнце
Она
прилетела, я знаю, откуда;
Из
дальних краёв вместе с первым лучом,
И в ней
говорится, я знаю, о чём.
Чтец 3: А в ней
говорится, а в ней говорится
О том,
что проснулись весенние птицы,
И ветер
взлетел на верхушку сосны,
Я знаю,
что это подарок весны.
Чтец 4: Ещё в этой
песенке много мелодий
Про то,
как медведь пробудился в берлоге,
Как
солнце на землю послало привет,
Как
первый листок появился на свет.
Песня о весне
Слайд 4 «Капель»
Чтец 5: Есть просто
храм, есть храм науки Слайд 5
А есть
природы храм –
С
лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Чтец 6: Он свят в
любое время суток,
Открыт
для нас в жару и стынь,
Входи
туда, будь сердцем чуток,
Не
оскверняй его святынь!
Учитель: О чём вам рассказали и спели дети, о чём вы
увидели картины? Правильно, речь шла о природе. Её мы часто называем зелёным
домом. Вот об обитателях этого дома сегодня и пойдёт наш рассказ.
Начнём его загадками.
Загадка 1: Злая, как
волчица, Слайд 6 (8)
Жжется,
как горчица!
Что
это за диво?
Это
же ... (крапива)
Загадка 2: Зелена, а
не луг,
Бела,
а не снег,
Кудрява, а не голова. (Береза)
Загадка 3: Кудри в
речку опустила
И о
чем-то загрустила.
А о
чем она грустит
Никому не говорит. (Ива)
Загадка 4: Сначала как солнце — оранжево-яркий.
Становится
пухом — пушистым и мягким.
Как
облачко белый, и лишь дуновенье,
Развеется
сразу в одно лишь мгновенье. (одуванчик)
Загадка 5: Весной
зеленела,
Летом
загорала,
Осенью
надела
Красные
кораллы. (Рябина)
Загадка 6: Её всегда
в лесу найдёшь —
Пойдём
гулять и встретим:
Стоит
колючая, как ёж,
Зимою
в платье летнем. (ель)
Загадка 7: Первым
вылез из землицы
На
проталинке.
Он
мороза не боится,
Хоть
и маленький. (подснежник)
Загадка 8: Куста
чудесней нет,
Он
славит день весенний,
Пахуч
и нежен цвет
Красавицы
... (сирени)
Чтец 7: На Земле
исчезают цветы, Слайд 7 Кр. Книга (2)
С каждым
годом заметнее это.
Меньше
радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Слайд 8 (5) – 6 росточки
Учитель: А знаете ли вы, ребята, что не все люди не обращают внимания на
красоту. В жарких странах исчезают замечательные леса – “легкие планеты” –
джунгли. Это одно из чудес природы. Здесь живут больше половины животных,
растений и грибов, которые есть на Земле. Люди уничтожают леса ради древесины,
чтобы проложить дорогу, распахать поле. Каждый день под пилой умирает 5
миллионов деревьев. Гибнут леса и у нас! Ребята! Каждый из нас должен посадить
дерево, чтобы новые росточки помогали легче дышать всему
человечеству. (Во время выступления на экране демонстрируется презентация о
лесных вырубках вокруг села, ближайших лесополосах, лесных массивах) А что
может сделать каждый человек для
сохранения растений.
(Дети отвечают)
Учитель: Продолжаем отгадывать загадки:
Слайд 9 (5)
Загадка 9: Что за
весенняя чёрная птица
Любит за плугом ходить и кормиться?
Что
за весенняя чёрная птица
Прямо на трактор чуть не садиться? (грач)
Загадка 10: Угадайте,
что за птичка –
Чёрненькая
невеличка,
Беленькая
с живота,
Хвост
раздвинут в два хвоста. (ласточка)
Загадка 11: Кто без
ног и без свирели
Лучше
всех выводит трели?
Голосистее,
нежней.
Кто
же это? (соловей)
Загадка 12 : Нам в
хозяйстве помогает
И
охотно заселяет
Деревянный
свой дворец
Тёмно-
розовый… (скворец)
Загадка 13: Ещё в
низинах снег и лёд,
Но
небеса весенние,
И
он летает и поёт,
Блистая оперением.
Гнездо своё он в поле вьёт,
Где тянутся растения,
Его и песни, и пролёт
Вошли
в стихотворения. (жаворонок)
Слайд 10-1 апр.
Учитель: Давайте поиграем «Летает – не летает». (муха,
дом, сом, стрекоза, галка, палка, комар, петух, скворец, корова, вертолёт)
Чтец 8: Мы построили
скворечник Слайд 11
Для
весёлого скворца.
Мы
повесили скворечник
Возле
самого крыльца.
Всё
семейство вчетвером
Проживает в доме том:
Мать,
отец и скворушки –
Чёрненькие пёрышки.
Кормит
матушка скворчат,
Целый
день они кричат:
«Мы
хотим добавку –
Муху и
козявку!..» Слайд 12
Учитель: Без кого не могут жить птицы? Посмотри на экран
и скажи, кто это? (насекомые на слайде)
Учитель: Слышите, кто-то идёт к нам на праздник?
Давайте дадим им слово.
(Входят дети в костюмах животных)
Слайд 13 (2)
Инсценировка. Н. Сладков. “Белка и Медведь”.
(Выходят Белка и
Медведь. На экране лесной пейзаж)
- Ау, Медведь! Ты
чего по ночам делаешь?
- Я- то? Да ем!
- А днем?
- И днем ем.
- А утром?
- Тоже ем.
- Ну, а вечером?
- И вечером ем.
- А когда же ты не
ешь?
- Да когда сыт бываю.
- А когда же ты сыт
бываешь?
- А никогда….
Слайд 14 (2)
Инсценировка. Н.Сладков. “ Сорока и Заяц”
(На экране лесной пейзаж.
Выходят Сорока и Заяц. )
- Вот бы тебе, Заяц,
да лисьи зубы!
- Э-э, Сорока, все
равно плохо.
- Вот бы тебе, серый,
да волчьи ноги!
- Э-э, Сорока,
невелико счастье.
- Вот тебе, косой, да
рысьи когти!
- Э-э, Сорока, что
мне клыки да когти!
Душа-то у меня все
равно заячья.
Слайд 15 (2)
Инсценировка по Н. Сладкову
(На экране опушка
леса. Выходят Лиса и Еж )
- Всем ты Еж, хорош и
пригож, да вот колючки тебе не к лицу.
- А что, Лиса, я с
колючками некрасивый, что ли?
- Да не то, что
некрасивый…..
- Может, я с
колючками неуклюжий?
- Да не то – чтобы
неуклюжий!
- Ну так какой же я с
колючками-то?
- Да какой-то ты с
ними, брат, несъедобный!
Слайд
16
Учитель: Нелегко живется диким животным. Несколько
лет назад решили уничтожить волков, чтобы они не трогали домашний скот. Волков
уничтожили, и в 15 раз возросло количество больных диких животных. Волков тоже
нельзя уничтожать, ведь они – санитары леса!
В природе все нужны!
Слайд 17
-Многие из вас
содержат домашних животных. Назовите, кто живёт в ваших квартирах…(дети
называют). Посмотрим танец в исполнении учениц 4 «Б» класса
(Девочки исполняют танец) Слайд
18 (2) собаки
Учитель: Беречь надо не только живую природу, но и
неживую: воздух, воду, почву.
Слайд 19 (4)
Ученик: Но не все
хотят дружить с природой. Каждая семья ежедневно что-то выбрасывает. За год
один житель Планеты выбрасывает одну тысячу килограммов мусора. Тем самым он
загрязняет воздух и грунтовые воды. Для мусора есть специально отведенные
места!
(На экране несанкционированные свалки села, улиц)
Слайд 20 (4)
Ученица: Человек и до
моря добрался. Вот до самого горизонта море покрыто черными кусками мазута
величиной с горошину и даже с картофелину. Погибают обитатели океана. И даже
птицы, попадая в смертельную грязь, умирают. Помните! Отравленная вода – смерть
для жителей.
Учитель: Ребята! Чтобы сохранить природу, вам надо
запомнить простые правила:
Слайд 21
(На экране в форме запрещающих дорожных знаков
правила)
1 ученик: Не срывайте
цветов! Пусть красота растения остаются в природе!
2 ученик: Не ломайте
ветки деревьев и кустарников!
3 ученик: Не ловите
диких животных и не уносите их домой!
4 ученик: Не ловите
бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых!
5 ученик: Не
забывайте лягушек и жаб!
6 ученик: Не разоряйте
птичьих гнезд!
7 ученик: Не
оставляйте после себя мусор в лесу, на лугу, на берегу водоёма!
Слайд 22
Учитель: 22
апреля вся планета отмечает День Земли. По традиции в этот день все желающие
принимают участие в благоустройстве и озеленении своих дворов и улиц, различных
экологических мероприятиях.
Чтец 9: Берегите
Землю. Берегите! Слайд 23
Жаворонка
в голубом зените,
Бабочку
на крыльях повилики,
На
тропинке солнечные блики…
Чтец 10: Ястреба,
парящего над полем,
Ясный
месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите…
Берегите Землю. Берегите!
(Песня “Ты –
человек” муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина) - запись
Слайд 24 танец «Чудо - юдо»….
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.