Классный час «Мистер – 8»,
посвящённый дню защитника Отечества.
Познавательно-развлекательная программа для
учащихся 8 класса.
Цель:
1. Закрепить и расширить знания
учащихся по истории нашей армии, истории нашей Родины.
2. Развивать чувство коллективизма,
ответственности, умение работать в команде.
3. Воспитывать патриотизм,
готовность к службе в армии, к защите Родины.
Оборудование:
Карточки с заданиями и протоколы для жюри,
таблички для обозначения названия команд, флажки по числу команд, портреты
героев войны и выдающихся полководцев нашей страны, карандаши, фломастеры,
дартс, 2 гантели (1 кг), компьютер с мультимедиапроектором, музыкальные
заставки во время выполнения заданий – песни военных лет и песни о войне.
На доске праздничная газета, надпись
«МИСТЕР - 8» большими разноцветными буквами (заранее готовят девочки).
Столы в кабинете расставлены таким
образом, чтобы образовалась свободная игровая зона, три стола для работы
команд, стол для жюри.
1 ведущая:
Здравствуйте! Сегодня у нас проходит
очередная традиционная программа «Мистер-8». И она снова посвящается дню
защитника Отечества.
Наши мальчики, участники конкурсов, должны
разделиться на команды.
(Деление происходит таким образом: 3 мальчика,
наиболее спортивные, по очереди называют фамилии одноклассников, которых хотели
бы видеть в своей команде.)
Команды прошу занять свои места.
2 ведущая:
В состав жюри входят девочки нашего класса.
(Перечисляет фамилии и имена). Оценивать конкурсы они будут по пятибалльной
шкале.
А для команд первое задание. Перед вами
таблички и фломастеры. Вы должны за 1 минуту придумать название команды и
оформить табличку.
1 ведущая:
Итак, время вышло. Капитаны демонстрируют
таблички с названиями команд, объясняют, какой смысл вложили в это название.
Жюри оценивает выполненное задание.
2 ведущая:
Следующее задание посвящается истории нашей
армии. Я буду называть вопросы викторины, а команды должны отвечать быстро,
чтобы ответить на большее количество вопросов. Капитан команды, которая готова
отвечать, поднимает флажок.
- Название военных формирований Древней Руси?
(Дружина)
- Название военных формирований Ивана
Грозного? (Войско)
- Знаки отличий военных на форменной одежде?
(Погоны)
- Знаки отличий на военных головных уборах?
(Кокарда)
- Святой, совершивший подвиг в битве у
Долгомостья во время нашествия монголо-татар? (Меркурий Смоленский)
- Автор книги «Наука побеждать»? (Александр
Васильевич Суворов)
- Главнокомандующий русской армии в
Бородинском сражении? (Кутузов Михаил Илларионович)
- Командир дивизии, совершившей подвиг под
Смоленском в 1812 году? (Неверовский)
- Адмирал русского флота, уроженец Смоленщины,
организатор обороны Севастополя в Крымской войне? (Павел Степанович Нахимов)
- Четырежды Герой Советского Союза, Маршал,
командующий Парадом Победы в 1945 году? (Жуков Георгий Константинович)
Прошу жюри выставить оценки за эту
викторину.
1 ведущая:
Служба в армии является почётной
обязанностью граждан нашей страны. Готовиться к этому нужно уже сейчас. Вы
знаете, как важно знать математику, географию, быть сильным и выносливым.
Сейчас команды пройдут проверку знаний географии. Перед вами карточки. Напишите
названия «цветных» морей, узнав их по очертаниям. Время выполнения 1 минута.
2 ведущая:
Время вышло, передавайте карточки жюри. А
новое задание для умелых шифровальщиков: прочитайте внимательно задание и
напишите высказывание и его автора. Время выполнения 3 минуты.
1 ведущая:
Время вышло, передавайте карточки жюри. Для
получения дополнительных очков можно рассказать об Александре Невском – в каких
битвах и с кем он прославился. (Команды дополняют свои ответы, жюри начисляет
баллы).
2 ведущая:
Солдаты должны уметь метко стрелять.
Следующий конкурс – «Меткий стрелок». От каждой команды нужен один участник.
Ему предоставляется право сделать три «выстрела» - нужно бросить 3 дротика и
набрать как можно больше очков.
1 ведущая:
Новый конкурс для смекалистых и догадливых.
Перед вами ребусы, в которых «спрятаны» названия рек. Разгадайте ребусы и через
3 минуты сдайте на проверку жюри ваши ответы.
2 ведущая:
Теперь конкурс «Силачи». Надо взять
гантели в обе руки и в течение трёх минут нужно как можно больше раз поднять их
над головой.
1 ведущая:
Вот мы и выяснили, кто сильней, а кому ещё
нужно потренироваться.
Следующий конкурс – математический. Но и
знания логики здесь необходимы.
Разгадайте кроссворд. Время выполнения –
3 минуты.
А жюри пока подводит промежуточные результаты.
2 ведущая:
Время вышло, передавайте карточки жюри.
Впереди ещё одно испытание. Каждый рядовой мечтает стать генералом. Вот и вы
должны вспомнить все воинские звания и записать их в порядке возрастания. Через
три минуты карточки с ответами сдать жюри.
1 ведущая:
Время вышло, передавайте карточки жюри. Настает
очередь последнего конкурса – песенного. Нужно дружно подпевать песню, которую
вам предложит наш оператор.
2 ведущая:
Жюри подсчитало баллы и готово объявить
результаты.
(Жюри объявляет итоги, вручает дипломы.)
Девочки приготовили всем мальчикам-одноклассникам
поздравления. (Девочки зачитывают короткие именные поздравления, вручают всем
сувениры.)
1 ведущая:
Спасибо всем за участие. Желаем быть
настоящими гражданами своей Родины. Это наша страна, нам в ней жить, нам её
защищать.
Протокол жюри.
Конкурсы 1 команда
«______________» 2 команда
«______________» 3 команда
«______________»
Название
Викторина
Моря
Шифровка
Дартс
Ребусы
Силачи
Кроссворд
От рядового
до генерала
Песенный
Итог
Белое море, Чёрное море, Красное море, Жёлтое
море.
Кто с мечом к нам войдёт, от меча и погибнет.
На том стояла, и стоять будет русская земля.
Волга, Нева, Висла, Тавда, Вилюй, Енисей,
Печора, Колыма, Кама, Дон.
9 2 1 5 3 7
6 2 8
8 3 1
2 4 9 3
7 8 5 6 4
5 2 6
3 2 9 5
8 4 9 2
2 9 7 5 3
9 2 1 6 8 5 3 4 7
6 4 5 9 7 3 2 1 8
8 3 7 1 4 2 5 9 6
1 6 2 4 9 7 8 3 5
7 9 8 5 3 6 4 2 1
4 5 3 8 2 1 7 6 9
3 7 6 2 1 8 9 5 4
5 8 4 3 6 9 1 7 2
2 1 9 7 5 4 6 8 3
Цифры не должны повторяться по вертикали и
горизонтали. В каждом малом квадрате должны быть все цифры от 1 до 9.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.