Урок во 2 классе
Учитель Петухова М.К.
Тема урока: Красная
книга. Тип урока: Урок введения нового знания
Основной
дидактический метод:
деятельностный метод обучения
Частные методы
и приемы:
создание
проблемной ситуации (подводящий диалог),
поиск решения,
наглядно – иллюстративный,
словесный,
репродуктивный.
Формы
организации деятельности учащихся на уроке: индивидуальная работа, , фронтальная работа
Цель и задачи
урока: 1) формировать у
учащихся универсальные учебные действия:
- личностные: самоопределение,
смыслообразование, морально – этическая ориентация;
- регулятивные: управление
своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и
самостоятельность;
- коммуникативные: связную
речь, навыки сотрудничества;
- познавательные: - познакомить учащихся с Красной книгой;
расширить и углубить знания о животных и растениях, встречающихся в Челябинской
области;
- развивать умение пересказывать по плану, наблюдать и видеть прекрасное в
окружающем мире;
Воспитательные задачи:
-.Воспитывать любовь к живым
существам, бережное отношение к природе.;
- воспитывать способности к сопереживанию.
Оборудование:
компьютер, 2 класс Ч.1, Рабочая тетрадь Ч,1., ,,Проверим себя’’, приготовленные
красные книги, фотографии редких животных для каждого учащегося
Ход урока
Слайд№1
Появляется на экране
снежный барс. (учащиеся рассматривают изображение и слушают текст учителя)
-SOS! Беда! Спасите! Нас в
живых осталось очень мало.
Слайд №2
Появляются
лебеди
SOS! Спасите! У нас беда! Нам угрожает опасность исчезновения.
Молим о помощи.
Слайд№3
Появляется
утка-мандаринка.
SOS! Спасите! У нас беда! Но мы не хотим исчезнуть навсегда. Защитите нас!
Слайд №4
Итак, что означает сигнал SOS?
Слайд №5
SOS - это международный сигнал бедствия! Обычно его подают люди с
тонущих кораблей. Но сигнал SOS звучит ныне и природе.
«Не убивайте» - кричат животные!
«Остановитесь» – шепчут растения.
И человек услышал мольбу природы о помощи.
И создал Красную книгу природы.
В Красной книге записаны редкие и исчезающие животные и растения.
2. Сообщение темы урока.
Сегодня мы будем говорить о
Красной книге. Эта книга не совсем обычная. Цвет переплета у этой книги –
красный. Эта книга подает нам жителям планеты Земля сигнал бедствия..
-Какие задачи мы перед собой поставим.
-узнать,
для чего нужна красная книга.
-какие
животные и растения включены в красную книгу.
-составить красную
книгу своей местности.
Слайд№6
Красная книга – список редких и
находящихся под угрозой исчезновения животных, растений и грибов.
Различают международные и национальные Красные книги.
Рассказ учителя.
В международной красной книге страницы разных цветов.
Поговорим подробнее о каждой из страниц. (учащиеся слушают и смотрят на экран)
Слайд №7
Зеленые страницы -
самые обнадеживающие. На них животные, которых удалось сохранить, спасти от
вымирания, падение численности которых приостановлено.
-Зубр –
крупнейшее млекопитающее Европы.
Сильный и красивый зверь достигает веса 1200 кг и практически не имеет
естественных врагов. Даже волк или медведь не рискуют охотиться на зубра.
Сегодня мировое стадо зубров насчитывает около 3500 животных.
Зубр занесен в международную Красную книгу.
Слайд№8
На серых страницах записаны те животные, которые до сих пор мало изучены, места
обитания труднодоступны или не установлены.
Слайд№9
На желтых страницах те животные, количество которых быстро снижается, которым
грозит «переселение» на опасные красные страницы.
Слайд№10
На красных страницах записаны редкие и исчезающие животные. Они еще
кое-где сохранились их еще можно встретить, но их уже так мало что они могут
исчезнуть совсем.
Слайд№11
Кроме того, в книге был опубликован черный список - перечень вымерших
животных.
Так произошло с морскими коровами.
Морские коровы не боялись людей, спокойно кормились водорослями у
берегов. Они позволяли себя гладить. Если животному причиняли боль, оно
отплывало, но вскоре прощало человека и возвращалось. Охотники охотились на
этих животных. Так за 27 лет исчезли морские коровы. Теперь мы можем увидеть
этих животных на фотографиях или в кино. Печально ребята!
Та же участь постигла и странствующего голубя, дронта, сумчатого волка и
лошадку квагга.
Странствующий голубь – очень красивая птица (изображение голубя крепится на
чёрный лист бумаги). Эти птицы обитали в старых лиственных лесах, где находили
обильный корм: орехи, жёлуди, семена. Привычка держаться стаями, строить гнёзда
и находиться в тесном соседстве, превратила их в лёгкую добычу охотников. К
1890 году дикие странствующие голуби стали редкостью, да и неудивительно.
Последний странствующий голубь умер в 1900 году.
Слайд№ 12
В нашей стране Красная
книга вышла в 1978 году. Она называлась Красная книга СССР. Сначала все
сведения о редких и исчезающих видах животных и растений уместились в одном
томе. Но позже выяснилось, что в защите нуждается значительно большее число
видов. Поэтому второе издание Красной книги СССР вышло в 1984 году в двух
томах.
слайд №13
Люди думали, что природа неисчерпаема, сколько бы ни брать у нее, все
снова само собой восстановится. И просчитались. Некоторых животных совсем
истребили, а некоторые находятся под угрозой исчезновения. Это означает, что их
мало, они тоже могут погибнуть, если их не охранять, не помогать им.
Угрозой является чрезмерная добыча животных, охота. Но есть еще
причина – разрушение мест обитания животных. Вот, например, через глухой лес прокладывают
дорогу. Начинают лес вырубать, машины работают, грохочут, люди шумят. Звери,
птицы пугаются, и им нужно куда-то уходить. Они могут не успеть и детенышей
вывести.
Таким образом, гибнут не только животные, но и растения.
Именно для редких и исчезающих животных и растений в России созданы
заповедники, национальные парки, заказники.
слайд 14 амурский тигр или его ещё называют Уссурийским тигром
Амурский тигр -
один из самых малочисленных подвидов тигров, самый северный тигр. Живут на юге-
востоке России, по берегам Амура и Уссури в Хабаровском и Приморском крае.
Занесён в Красную книгу России.
слайд 15 розовый пеликан
слайд
16
физкультминутка
Слайд 17 Красная Книга Марий Эл
Слайд 18
В красную книгу
Республики Марий Эл включены
Млекопитающих-23
вида
Птиц-57 видов
Земноводных-2 вида
Рыб-9 видов
Насекомых 29 видов
Ракообразных-2
вида
Растений -107
видов
Слайд 19 Выпь
Слайд 20 Сон-трава, кувшинка
Слайд 21 . Удод, зелёный дятел, чёрный дятел
Слайд 22 Орлан, чёрный аист, канюк
Слайд 23 Летучая мышь, летяга
Слайд № 24 Венерин башмачок
Одними из самых прекрасных цветов нашей тайги можно назвать растения
из рода венерин башмачок – венерин башмачок настоящий, башмачок пятнистый и
башмачок крупноцветковый
Венерин башмачок – травянистое растение из семейства орхидей.
Венериных башмачков несколько видов. Все они редкие, но чаще других
все-таки встречается башмачок настоящий. Все растения семейства орхидей
удивляют мир своими красивыми цветками с нежным, приятным ароматом
Название «венерин башмачок» пришло к нам из глубины веков.
В старой легенде говорится, что однажды, убегая от преследования, богиня
красоты Венера скрывалась в северных лесах среди высоких, темных деревьев и
топких болот. Оступилась Венера, и слетел с ее ноги золотой башмачок с
атласными, красными лентами, от него и пошли эти чудные цветы.
4
И действительно, цветок венериного башмачка очень похож на изящную
туфельку красавицы.
Физкультминутка
Слайд 25
Красная книга
Кузнецовского края
Слайд 26 Животные /Сообщение ученика/
Слайд 27 Птицы / Сообщение ученика/
Слайд 28 Растения / Сообщение ученика/
Слайд 29 Насекомые / Сообщение ученика/
Слайд 30
Берегите природу /песня « Не дразните собак»/
Лесные
правила
Если в лес пришел
гулять,
Свежим воздухом
дышать,
Бегай, прыгай и
играй.
Только чур не
забывай,
Что в лесу нельзя
шуметь,
Даже очень громко
петь!
Испугаются
зверушки,
Убегут с лесной
опушки.
Ветки дуба не
ломай, (да)
Ветки дуба не
ломай, (да)
Зря цветы не надо
рвать! (да)
Из рогатки не
стрелять, (да)
Ты пришел не
убивать!
Бабочки пускай
летают,
Ну кому они
мешают?
Здесь не нужно
всех ловить, (да)
Топать, хлопать,
палкой бить. (да)
Ты в лесу всего
лишь гость.
Здесь хозяин – дуб
и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не
враги.
Слайд 31 Решение теста с условными знаками.
Слайд 32 Рефлексия
5
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.