Конспект урока на тему: "Деление десятичной дроби на десятичную дробь"

                         14.03.16 г               Математика 5 класс                      

Тема урока	Деление десятичной дроби на десятичную дробь
Цели урока	Обобщить, систематизировать знания и умения, учащихся по теме: «Деление десятичной дроби на десятичную  дробь»; проверить полноту, глубину и прочность изученных знаний, умений и навыков; продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать и систематизировать, определять и объяснять понятия, доказывать и опровергать; воспитывать чувства товарищества, вежливости дисциплинированности, ответственности, честности, аккуратности и  добросовестности
Ожидаемый результат	Научатся на практике применять теорию
Источники, оснащение и оборудование	Компьютерная презентация, проектор, раздаточный материал, карточки для работы в парах.
Тип урока	Урок закрепления
Ход урока	Деятельность учителя.	Деятельность учащихся
Организационный момент	Приветствует учащихся, отмечает отсутствующих.класс на две группы. Пожелание  хорошего настроения.  Проверка домашнего задания.	Приветствуют друг друга
Актуализация знаний 2-3 мин 2 мин	Графический диктант   «Три истины и одна ложь» 1 группа 1.Чтобы сложить или вычесть десятичные дроби надо: 1) уравнять в дробях количество знаков после запятой;2) записать их в столбик так, чтобы цифры одноименных разрядов были в одном столбце(запятая оказалась под запятой);3)сложить или вычесть поразрядно;4) в полученном результате поставить запятую под запятой в данных дробях. 2. Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число надо: 1) умножить на число не обращая внимания на запятую;2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено запятой в данной десятичной дроби. 3.чтобы умножить десятичные дроби надо: 1) выполнить умножение обращая внимания на запятые; 2)отделить в полученном произведении запятой столько цифр слева, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе. 4.Чтобы разделить десятичные дроби на десятичную дробь надо: 1) в делимом и делителе перенести запятую вправо  на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; 2) выполнить  деление на натуральное число. 2 группа 1.Чтобы сложить или вычесть десятичные дроби надо: 1) уравнять в дробях количество знаков после запятой;2) записать их в столбик так, чтобы цифры одноименных разрядов были в одном столбце(запятая оказалась под запятой);3)сложить или вычесть поразрядно;4) в полученном результате поставить запятую под запятой в данных дробях. 2. Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число надо: 1) умножить на число обращая внимания на запятую;2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр слева, сколько их отделено запятой в данной десятичной дроби. 3.Чтобы умножить десятичные дроби надо: 1) выполнить умножение не обращая внимания на запятые; 2)отделить в полученном произведении запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе. 4.Чтобы разделить десятичные дроби на натуральное число надо: 1)разделить дробь на натуральное число, не обращая внимания на запятую; 2) поставить в частном запятую тогда, когда закончится деление целой части.	Отвечают устно, решают графический диктант
Погружение   в тему 7 мин	1.Каждая группе дается задание на составление слова         6, 944 : 3,2         0,0456 : 3,8         0,182 : 1,3         131, 67 : 5,7         6,36 : 0,12         14,976 : 0,72         24, 48 : 4,8	Решают примеры в группе .и формулируют правила. Защита постеров. составляют алгоритм решения
Физ. Минутка 2 мин		Выполняют физминутку
Закрепление пройденного материала 10 мин 5 мин 8 мин	Разноуровневые задания Уровень «А» 1)6,3*7        2)26,1:3 Уровень «В» 1)(4,23-2,34):21        2) (3,5+5,63)*0,1 Уровень «С» (х-2,5)*4 1/5=6,3 Работа по учебнику 1 группа   №1433 2 группа  №1434	Каждый учащийся выполняет разноуровневые задания Каждая группа решают задачи Выполняют самостоятельную работу
Рефлексия 8 мин	«Инсерт» Знал Узнал Хочу знать	Отвечают на вопросы , записывают рефлексию
Домашнее задание	№1437, 1441	Запись в дневниках Капитаны команд оценивают