Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока "Нашествие татаро-монголов на Русь" для коррекционной школы

Конспект урока "Нашествие татаро-монголов на Русь" для коррекционной школы

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Нашествие монголо-татар на Русь.

Цель: формировать представления о нашествии монголо-татар на Русь.

Задачи:

-добиваться четкого и осознанного представления о раздробленности Киевской Руси перед вторжением монголо-татар; подвести учащихся к пониманию, почему монголо- татарам удалось завоевать русские земли; на примерах обороны Рязани показать героизм русских людей в борьбе против монголо-татарских захватчиков.

-закреплять умения ориентироваться на карте: показывать места исторических событий, территории, направления вражеских ударов, пользоваться условными обозначениями.

-через образ сражающегося и непокорившегося народа воспитывать у учащихся любовь к своей великой родине, чувство гордости за героический народ.

Основные знания: 1223 год-первая встреча русских с монголо-татарами, 1237 год- нашествие на Русь.

Словарные слова: таран.

Оборудование и материалы: карта «Борьба народов нашей страны против иноземных захватчиков в 13 веке», презентация «История государства Российского. Нашествие», лента времени, карточки с опорными словами.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

-Какую тему мы изучали на предыдущем уроке?

-Кто такие монголо-татары?

Работа с таблицей «Монголо-татары и русские».

Игра «Штурм»

Вспоминают и называют тему предыдущего урока.

Дают полный ответ.



Участвуют в игре: ученики с места задают вопросы стоящим у доски.

Актуализация знаний, объявление новой темы.

Вводное слово учителя.

Работа с картой « Борьба народов нашей страны против иноземных захватчиков».

1) Почему на карте Киевская Русь окрашена в разные цвета?

2) Что происходило в этот период на Руси?

3) Какой можно сделать вывод?

В случае затруднений задаёт наводящие вопросы.

Слабоуспевающим ученикам показывает опорное слово: междоусобица.

Сообщение темы урока: «Нашествие монголо-татар на Русь»

Рассматривают карту.



Дают ответы.








Записывают тему урока в тетрадь.

Изучение нового материала.

Рассказ учителя о битве на р. Калке.( с показом слайдов).

-Когда состоялась первая битва с монголо-татарами?

-Чем закончилась эта битва?


Работа с картой.

Показ направления войск монголо-татар, г. Рязань.


Беседа по вопросам.

1. Что ответили рязанцы монголо-татарам?

2. Чем защищались рязанцы?

3. Сколько времени продержались жители города?

4. Почему никто не пришёл на помощь к рязанцам?


Запомните эту дату-

1237 год. Поставьте на ленте времени.


Просмотр видеофильма «История государства Российского. Нашествие»


Физминутка.


Кратко проговорив изученный материал, учитель совместно с учащимися делает вывод.


Слушают, смотрят презентацию.

Дают ответ.


Дают ответ.


Следят за показом на карте.




Дают ответы.








Ставят дату на ленте времени.


Смотрят фрагмент видеофильма.




Совместно с учителем формулируют вывод.

Первичное закрепление нового материала.

Вопросы и задания.

-Что произошло в 1223 году?

-Покажите на карте откуда пришли на Русь монголо-татары?

-Какой город первым подвергся нападению? Покажите на карте.


Работа с лентой времени. Поставьте даты 1223 год, 1237 год.

-Как защищали рязанцы свой город?

Дают ответ.




Дают ответ. Показывают на карте.


Один ученик ставит даты на ленте времени.

Дают развёрнутый ответ.

Рефлексия.

Подведение итогов.

Комментарии. Объявление оценок за работу.


Домашнее задание.

Прочитать текст учебника, ответить на вопросы.

Записывают домашнее задание.

Индивидуальное задание.

Прочитать указанные абзацы, дать ответ на первый вопрос.

Слабоуспевающие учащиеся выполняют задание на карточках.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-345199
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх