Тема: Поздравление и пожелание.
Задачи:
-Формировать представления детей о
праздничном дне и поздравительных словах, ввести в речевой обиход выражения
поздравления и пожелания. Научить детей правильно выбирать, упаковывать и
преподносить подарок.
Соотнести представления о праздничном дне
и праздничных словах.
Ввести в речевой обиход выражения
поздравления и пожелания. Воспитывать доброжелательное отношение к другому
человеку.
Ход урока.
1. Организационный
момент. Цели, задачи занятия.
Ключевые слова:
поздравление, праздник, благодарность, пожелание, комплимент, символ, традиции,
цветы
1) О чем пойдет речь на этом уроке?
2) Какие бывают праздники?
3) С какой целью проводятся праздники?
2. Работа над новым материалом.
А) Беседа: «Почему важно хранить,
соблюдать традиции?»
-Как вы понимаете слово СЕМЬЯ? ПРАЗДНИК?
4) Что лично вам дают семейные праздники?
5) Какие праздники вы помните, любите?
6) В связи с чем появляются новые
праздники?
7) Какой праздник мы скоро будем отмечать?(Новый
год)
Пух почесал в затылке, совсем сбитый с
толку.
– А сегодня правда твой день рождения? –
спросил он.
– Правда.
– Ох! Ну, поздравляю тебя с днём рождения
и желаю много-много счастья в этот день.
-Из какого произведения этот отрывок?
Б) - Сегодня мы познакомимся еще с одной
этикетной ситуацией: поздравлением и пожеланием. Мы должны познакомиться с
правилами, которые необходимо соблюдать, поздравляя кого-то с праздником.
С праздником принято поздравлять близких,
родных, знакомых…
- Давайте подумаем вместе, кого, с чем и
как поздравляют люди? Для этого поработаем в парах.
У вас на столах карточки со схемой.
Попробуйте её заполнить.
|
Поздравляем
|
Кого?
|
С чем?
|
Как?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Продолжить самостоятельно. Обсудить
записи.)
- Поздравление может представлять собой
устный или письменный текст.
- Представьте, что вам необходимо
поздравить разных сказочных героев с Днем Волшебника. Определите, к какому
герою относится каждое пожелание?
- Желаю, чтобы твоя борода никогда
не поредела, и не родился такой джинн, который снова загонит тебя в бутылку.
(Старик Хоттабыч)
- Пусть твоя красота никогда не
померкнет, а твоя мудрость поможет тебе сохранить любовь Иванушки. (Василиса
Премудрая)
-Желаю, чтобы тебе подарили новую ступу .(
Баба-Яга)
- Я хочу, чтобы на твоем пути
никогда не встретились людоеды, а твоя доброта и находчивость помогли тебе
прожить жизнь счастливо. (Мальчик – с – Пальчик
Вывод: Пожелания разным адресатам – даже
по одному и тому же поводу – очень различаются.
- Давайте вспомним праздники, с которыми
мы поздравляем своих родственников , одноклассников, друзей.
В) Игровая ситуация. Рассмотрим две
ситуации.
1 ситуация
« Собираясь на день рождения к своей
однокласснице Нине, ребята приготовили подарки. Наташа вышила салфетку, Славик
взял книгу сказок, а Юра-цветы. Пришли ребята. Нина открыла дверь, встречает
их.
-Здравствуй, Нина, поздравляем тебя,
желаем тебе…
-Стойте! Немедленно снимите обувь, у нас
лакированный паркет. А где подарки?
Друзья подарили ей подарки. Говорить не
хотелось.
-Тоже мне подарки! Да сказок у меня целая
полка. А салфеток-двадцать штук, и не самодельных, а китайских. Ну, ладно,
проходите. Только ничего не трогайте. К стенам не притрагивайтесь-ещё
испачкаете. Ребята оглянулись и пошли к двери назад.
-Подождите! Куда же вы?»
Почему ребятам расхотелось говорить
хорошие слова, оставаться на дне рождения? Как бы вы поступили на месте Нины?
-Познакомьтесь с правилами :
-Надо уметь вежливо принимать гостей
-За подарки и поздравления всегда благодарят
-Надо всегда помнить, что дарить подарок
труднее, чем его получить
-Хозяин должен быть приветлив, внимателен,
бескорыстен
2 ситуация
- Давайте поиграем в День Рождения. Пусть
Саша будет именинником, а мы будем его поздравлять и дарить подарки. Подумайте,
что вы скажете Коле, вручая подарок. Постарайтесь, чтобы ваши слова не
повторялись. А ты, Саша, должен каждого поблагодарить и несколько слов сказать
о каждом подарке, похвалив его.
- Так же, как и в других
этикетных ситуациях, при поздравлении мы должны использовать разные этикетные
выражения.
От всей души поздравляю…
От всего сердца поздравляю…
Примите мои поздравления…
Шлю вам свои поздравления…
Я хочу поздравить вас…
Мне хочется поздравить вас…
Разрешите поздравить вас…
Передайте мои поздравления…
- Любое грамотно
написанное и оформленное поздравление должно быть построено по следующей схеме.
Схема поздравления:
1. Обращение (дорогой, любимый,
уважаемый).
2. Поздравляю.
3. Желаю.
4. Подпись.
Есть такая пословица «Хороша ложка к
обеду». И, конечно, лучше всего поздравить человека именно в день праздника.
Поэтому если ты собираешься посылать открытку по почте, сделай это заранее.
-Как выбрать поздравительную открытку?
Выбор открытки – дело ответственное. Изображение
на открытке должно подходить к событию, с которым ты поздравляешь человека,
иначе он может подумать, что ты не покупал её специально для этого случая, а
просто взял то, что под руку попалось.
В магазине продаются открытки на все
случаи жизни, но прежде чем покупать понравившуюся открытку, внимательно
посмотри на неё и подумай, обрадует ли она того, кого ты собираешься
поздравить. Кстати, на открытках часто можно увидеть заранее написанный текст,
но этого всё-таки недостаточно – допиши ещё что-нибудь от себя.
Вспомним структуру письма :
Г) Структура открытки (открытого письма)
несколько иная:
1. Обращение.
1. Поздравление (праздник, День
матери, День Победы, Новый год…).
Виды праздников: государственные,
религиозные, ведомственные, семейные.
2. Комплимент, признание заслуг.
3. Пожелание (традиционное пожелание:
здоровья, счастья, успехов).
4. Подпись.
Д) Какие этикетные нормы необходимо
соблюдать?
-Что такое комплимент? Чем он отличается
от поздравления?
Чаще комплименты говорят девушкам,
женщинам, реже – мужчинам.
Но необходимо помнить об уместности
комплимента.
Обычай в нашем обществе – говорить
человеку хорошее о нем – возник не случайно: он помогает нам в общении, в наших
взаимоотношениях. Сколько же существует способов сделать комплимент? Как вы
думаете? Конечно же, очень много.
Итак, комплимент - это положительная,
правдивая, искренняя оценка собеседника. Он помогает создать у него хорошее
настроение.
ХВАЛЯ,
- говорите правду, искренно;
- с интонацией;
- глядя на того, кого вы хвалите.
Открытка- это письмо открытое, поэтому
важно помнить и следовать и структуре написания открытки, и важно помнить о
том, что мы показываем в ней и свои грамотность, общую культуру, знание правил
этикета. Поэтому вернемся к русскому языку.
Какие правила грамматики необходимо
соблюдать при написании открытки?
А это следующие правила:
• правописание имен собственных,
• непроизносимые согласные,
• обращение (вы/Вы, тебя, Вас/вас)
(если коллектив в целом, то форма «вас», «ваши успехи»…)
Работа в группах
1 задание ( в конвертах)
Я получила от своего ученика открытку с
поздравлениями. Найдите ошибки и подчеркните их красным карандашом. « Уважаемая
светлана николаевна!
Поздравляю тебя с празником 8 марта! Ваша
ученица Маша.»
2 задание
У вас 5 открыток. Выберите из них нужные 2
открытки.( 1-ая-поздравить сестрёнку, 2-я-маму)
3 задание
Вика подарила Юле открытку. Всё ли
правильно в тексте поздравления.
« Привет ,Юлька! Желаю много хороших
отметок и чудных деньков! Будь всегда счастливой, модной и красивой. Поздравляю
с Днюхой! Вика»
3 .Итог. Рефлексия.
-Что позволяет приобрести друзей и их
любовь
1. Интересуйтесь искренне другими
людьми. Узнавайте, как у них дела.
2. Улыбайтесь друг другу.
3. Помни, что имя человека - это
самый важный звук на любом языке. Называйте друзей, знакомых по имени
правильно.
4. Будьте грамотными людьми.
6. Поздравляйте друг друга от всей души,
уважайте всех.
4.ДЗ: Отправить подписанную открытку одним
из возможных способов:
1) Отправить открытку через почтовое
отделение своему однокласснику, опустив ее в специальный ящик);
2) Вручить открытку лично в руки
другу;
Дом. задание: написать поздравление любимому
сказочному герою с Новым Годом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.