Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по геометрии на тему "Смежные и вертикальные углы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по геометрии на тему "Смежные и вертикальные углы"

библиотека
материалов





МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

средняя общеобразовательная школа №30 имени А.И.Колдунова

















«Смежные и вертикальные углы »

Конспект урока по геометрии

в 7 «б» классе















Автор: Кутоманова Е.М.





Ногинск

Сентябрь 2014г.

Тема урока:

« Смежные и вертикальные углы»

Цели:

Образовательная ознакомить с понятием смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства; выявить уровень овладения учащимися комплекса знаний и умений по нахождению смежных и вертикальных углов; научить строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, находить на рисунке смежные и вертикальные углы.

Развивающая – способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы; развивать навыки самоконтроля при выполнении заданий на применение свойств углов.

Воспитательная – побуждать обучающихся к само-, взаимоконтролю; обратить внимание на воспитание воли и устойчивости для достижения конечных результатов; воспитание объективной самооценки при оценивании знаний, работе в команде, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний.



Ход урока

1.Проверка домашнего задания проводится в виде теста с последующей проверкой и оцениванием работы ( 7 минут).

Слайд №3

Задание №1


hello_html_687ed7f5.gif

Слайд №4

Задание №2


hello_html_1aa6cd14.gif

Слайд №5

Задание №3

hello_html_49df82d7.gif

Слайд №6

Задание №4

hello_html_61cdf34e.gif

Слайд №7

Задание №5

hello_html_444c373d.gif

Слайд №8

Задание №6

hello_html_be91329.gif

Слайд №9

Задание №7

hello_html_2e927941.gif

Слайд №10

Задание №8

hello_html_7274c92d.gif

Слайд №11

Учащимся предлагается поменяться тетрадями, выверить ответы на задания теста и выставить отметки согласно критериям оценки выполнения теста.

В тетрадях фиксируется запись «Проверено», «Оценка-…» зелёным цветом.


hello_html_m54ce4e52.gif





2.Объяснение нового материала проводится в соответствии с презентацией (8 минут).

Слайд №12

Объявляется тема урока.

hello_html_52cce020.gif

Слайд №13

Ставятся цели урока.

hello_html_m63533320.gif

Слайд №14

Вводится понятие смежных углов и рассматривается их свойство.

hello_html_m45b848f8.gif

Слайд № 15

Вводится понятие вертикальных углов и доказывается их свойство.

hello_html_m26581fbd.gif



3. Физкультминутка (1,5 минуты)

4. Закрепление нового материала.

4.1. Устно решить задачи из учебника №№59, 60, 63 (3 минуты)

4.2. Решить задачи (12 минут).

Слайд №16

Задачу решить устно, подробно проговорив её решение.

hello_html_210e7c80.gif

Слайд №17

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

Как правило подобные задачи решаются с помощью уравнения.

После разбора задачи учащимся предложить другой способ оформления решения.

hello_html_5ab5f871.gif

Слайд №18

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

Как правило подобные задачи решаются с помощью уравнения.

После разбора задачи учащимся предложить другой способ оформления решения.

hello_html_7e14c46e.gif

Слайд №19

Задачу решить устно, подробно проговорив её решение.

hello_html_m6b962ece.gif

Слайд №20

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

hello_html_7c803fcb.gif

Слайд №21

Задачу решить устно.

hello_html_m746c126d.gif



5. Домашнее задание (2 минуты)

Слайд №22

Домашнее задание прокомментировать.

hello_html_94126c5.gif



6. Физкультминутка (1,5 минуты)

7. Поведение итогов (8-9 минут).

Учащимся предлагается решить задачи теста.

Тест

Вариант 1

Вариант 2

1. Чему равен неизвестный угол?

hello_html_m64110831.png

hello_html_5dbcebae.png

2. Если 1= 150º , то угол между биссектрисой и стороной заданного угла равен…

2. АВС и СВD – смежные. Если

СВD = 63º, то

АВС = …?


3. Угол между продолжением стороны и биссектрисой угла равен 150º. Чему равен заданный угол?


3. Угол равен 64º. Чему равен угол между биссектрисой и продолжением стороны?


5. Определите градусную меру неизвестного угла.

Найдите hello_html_m1e636d5c.gif(de), если hello_html_m1e636d5c.gifb) =70º.

hello_html_mba245e4.png


Найдите hello_html_m1e636d5c.gif(ab), если hello_html_m1e636d5c.gifd)=10º


hello_html_m91e9480.png

6.Из вершины развернутого hello_html_m1e636d5c.gif(ас)

в разные полуплоскости проведены лучи к и m, причем, hello_html_m1e636d5c.gifm)=120º, а hello_html_m1e636d5c.gif(кс) = 100º.

Чему равен hello_html_m1e636d5c.gifm) ?


6. Из вершины развёрнутого hello_html_m1e636d5c.gif(pk) в одну полуплоскость проведены лучи

А и b, причём hello_html_m1e636d5c.gifb)=40º, а hello_html_6443199.gifак)=150º.

Чему равен угол hello_html_m1e636d5c.gifb)?










8.Проверка теста и окончание урока (2-1 минута)

Слайд №23

Учащимся предлагается поменяться тетрадями, выверить ответы на задания теста и выставить отметки согласно критериям оценки выполнения теста.

Положительные оценки выставить.

Учащимся, получившим неудовлетворительные оценки предложить выполнить работу над ошибками дома письменно.


hello_html_5411cb49.gif

Слайд №24


hello_html_m6c199ffe.gif



Литература:

  1. Геометрия 7 класс, автор Атанасян Л.С.

  2. Рабинович Е.М. Сборник задач на готовых чертежах.-К.:1996.-56с.

  3. Гаврилова Н.Ф.Поурочные разработки по геометрии: 7 класс. 2-е издание,

Переработанное и дополненное: ВАКО,2009.



Интернет-ресурсы:

  1. www.metod-kopilka.ru

  2. http://festival.1september.ru

  3. http://pedsovet.org

  4. http://www.1september.ru/

  5. www.videouroki.net






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров123
Номер материала ДВ-437314
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх