266950
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока по геометрии на тему "Смежные и вертикальные углы"

Конспект урока по геометрии на тему "Смежные и вертикальные углы"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

средняя общеобразовательная школа №30 имени А.И.Колдунова

















«Смежные и вертикальные углы »

Конспект урока по геометрии

в 7 «б» классе















Автор: Кутоманова Е.М.





Ногинск

Сентябрь 2014г.

Тема урока:

« Смежные и вертикальные углы»

Цели:

Образовательная ознакомить с понятием смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства; выявить уровень овладения учащимися комплекса знаний и умений по нахождению смежных и вертикальных углов; научить строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, находить на рисунке смежные и вертикальные углы.

Развивающая – способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы; развивать навыки самоконтроля при выполнении заданий на применение свойств углов.

Воспитательная – побуждать обучающихся к само-, взаимоконтролю; обратить внимание на воспитание воли и устойчивости для достижения конечных результатов; воспитание объективной самооценки при оценивании знаний, работе в команде, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний.



Ход урока

1.Проверка домашнего задания проводится в виде теста с последующей проверкой и оцениванием работы ( 7 минут).

Слайд №3

Задание №1


hello_html_687ed7f5.gif

Слайд №4

Задание №2


hello_html_1aa6cd14.gif

Слайд №5

Задание №3

hello_html_49df82d7.gif

Слайд №6

Задание №4

hello_html_61cdf34e.gif

Слайд №7

Задание №5

hello_html_444c373d.gif

Слайд №8

Задание №6

hello_html_be91329.gif

Слайд №9

Задание №7

hello_html_2e927941.gif

Слайд №10

Задание №8

hello_html_7274c92d.gif

Слайд №11

Учащимся предлагается поменяться тетрадями, выверить ответы на задания теста и выставить отметки согласно критериям оценки выполнения теста.

В тетрадях фиксируется запись «Проверено», «Оценка-…» зелёным цветом.


hello_html_m54ce4e52.gif





2.Объяснение нового материала проводится в соответствии с презентацией (8 минут).

Слайд №12

Объявляется тема урока.

hello_html_52cce020.gif

Слайд №13

Ставятся цели урока.

hello_html_m63533320.gif

Слайд №14

Вводится понятие смежных углов и рассматривается их свойство.

hello_html_m45b848f8.gif

Слайд № 15

Вводится понятие вертикальных углов и доказывается их свойство.

hello_html_m26581fbd.gif



3. Физкультминутка (1,5 минуты)

4. Закрепление нового материала.

4.1. Устно решить задачи из учебника №№59, 60, 63 (3 минуты)

4.2. Решить задачи (12 минут).

Слайд №16

Задачу решить устно, подробно проговорив её решение.

hello_html_210e7c80.gif

Слайд №17

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

Как правило подобные задачи решаются с помощью уравнения.

После разбора задачи учащимся предложить другой способ оформления решения.

hello_html_5ab5f871.gif

Слайд №18

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

Как правило подобные задачи решаются с помощью уравнения.

После разбора задачи учащимся предложить другой способ оформления решения.

hello_html_7e14c46e.gif

Слайд №19

Задачу решить устно, подробно проговорив её решение.

hello_html_m6b962ece.gif

Слайд №20

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

hello_html_7c803fcb.gif

Слайд №21

Задачу решить устно.

hello_html_m746c126d.gif



5. Домашнее задание (2 минуты)

Слайд №22

Домашнее задание прокомментировать.

hello_html_94126c5.gif



6. Физкультминутка (1,5 минуты)

7. Поведение итогов (8-9 минут).

Учащимся предлагается решить задачи теста.

Тест

Вариант 1

Вариант 2

1. Чему равен неизвестный угол?

hello_html_m64110831.png

hello_html_5dbcebae.png

2. Если 1= 150º , то угол между биссектрисой и стороной заданного угла равен…

2. АВС и СВD – смежные. Если

СВD = 63º, то

АВС = …?


3. Угол между продолжением стороны и биссектрисой угла равен 150º. Чему равен заданный угол?


3. Угол равен 64º. Чему равен угол между биссектрисой и продолжением стороны?


5. Определите градусную меру неизвестного угла.

Найдите hello_html_m1e636d5c.gif(de), если hello_html_m1e636d5c.gifb) =70º.

hello_html_mba245e4.png


Найдите hello_html_m1e636d5c.gif(ab), если hello_html_m1e636d5c.gifd)=10º


hello_html_m91e9480.png

6.Из вершины развернутого hello_html_m1e636d5c.gif(ас)

в разные полуплоскости проведены лучи к и m, причем, hello_html_m1e636d5c.gifm)=120º, а hello_html_m1e636d5c.gif(кс) = 100º.

Чему равен hello_html_m1e636d5c.gifm) ?


6. Из вершины развёрнутого hello_html_m1e636d5c.gif(pk) в одну полуплоскость проведены лучи

А и b, причём hello_html_m1e636d5c.gifb)=40º, а hello_html_6443199.gifак)=150º.

Чему равен угол hello_html_m1e636d5c.gifb)?










8.Проверка теста и окончание урока (2-1 минута)

Слайд №23

Учащимся предлагается поменяться тетрадями, выверить ответы на задания теста и выставить отметки согласно критериям оценки выполнения теста.

Положительные оценки выставить.

Учащимся, получившим неудовлетворительные оценки предложить выполнить работу над ошибками дома письменно.


hello_html_5411cb49.gif

Слайд №24


hello_html_m6c199ffe.gif



Литература:

  1. Геометрия 7 класс, автор Атанасян Л.С.

  2. Рабинович Е.М. Сборник задач на готовых чертежах.-К.:1996.-56с.

  3. Гаврилова Н.Ф.Поурочные разработки по геометрии: 7 класс. 2-е издание,

Переработанное и дополненное: ВАКО,2009.



Интернет-ресурсы:

  1. www.metod-kopilka.ru

  2. http://festival.1september.ru

  3. http://pedsovet.org

  4. http://www.1september.ru/

  5. www.videouroki.net





Общая информация

Номер материала: ДВ-437314

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.