Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по истории России на тему "Москва- центр борьбы с ордынским владычеством" ( 6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока по истории России на тему "Москва- центр борьбы с ордынским владычеством" ( 6 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цели урока:

1.Раскрыть значение Куликовской битвы в истории Руси, рассказать о подвигах в ходе сражения.

2. Формировать умение анализировать, делать выводы, обобщать, давать оценку событиям.

3.Развивать кругозор, устную речь, творческое мышление, память, познавательный интерес.

4. Воспитывать интерес к истории Отечества.

5.Формировать чувство патриотизма и гражданственности.

Основные понятия: тактика, манёвр.

Основные даты: 8 сентября 1389г.- Куликовская битва, 1382г.- набег Тохтамыша.

Выдающиеся личности: Дмитрий Донской, Дмитрий Боброк Волынский, Сергий Радонежский, Мамай, Тохтамыш.

Оборудование: презентация

План изучения: 1. Борьба Москвы за политическое первенство. 2.Русь и Орда накануне решающего столкновения. 3. Битва на поле Куликовом. 4. Набег Тохтамыша . Значение Куликовской битвы.

Ход урока:

I. Организационный момент.

-Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть.

-Сегодня на уроке мы с вами продолжим путешествие по страницам родной истории.

II. Проверка домашнего задания, подготовка к основному этапу.

-Вспомните, что такое история?

(История – это наука о прошлом. История изучает, как жили разные народы, какие происходили события.)

Пришвин говорил, что любить свою Родину, значит знать историю.

Блиц опрос.

-Когда в военной истории России опасность представляли в виде свиньи ? (Ледовое побоище 5 апреля 1242 г. Немецкие воины были построены клином – свиньёй)

- Объясни происхождение слова « Кремль» (город, окружённый крепостной стеной)

-Кому принадлежат слова: « Кто на нашу землю с мечом придёт, тот от меча и погибнет ? ( А. Невский)

- Какой город стал центром объединения русских земель? Почему? ( Москва)

- Как народ прозвал московского князя Ивана Даниловича? Почему? (Калита)

-Почему князя Александра прозвали Невским?

Назовите основные причины возвышения Москвы?

А – Выявите причины противостояния Москвы и Твери?

Б – Кого из первых московских князей вы знаете?

А – Какими методами они добивались усиления Москвы?

Тест

- Выбери правильный ответ и отметь.

1) Что выплачивала Русь Золотой Орде?

а)выкуп;

б)налог;

в)дань.

2) Первый удар в 1240 г. на северо-западном рубеже Руси нанесли...

а)монголы;

б)шведы;

в)рыцари-крестоносцы.

3) Разбил шведов на реке Неве князь...

а)Александр;

б)Ярослав;

в)Владимир.

4) Какое прозвище получил новгородский князь за победу над шведами?

а)Мудрый;

б)Невский;

в)Вещий.

5). Какой город долго сопротивлялся монголо-татарам?

а) Новгород;

б) Рязань;

в) Козельск

6) Установите соответствие

Крещение Руси

988 г.

Невская битва

15 июля 1240г

Ледовое побоище

5 апреля 1242г.

Нашествие монголо-татар на Русь

III. Изучение нового материала

Объявление темы урока, ознакомление учащихся с эпиграфом и планом работы.

- Сколько раз земля русская подвергалась вражеским нападениям за всю историю своего существования. Сколько горя, слез, унижений пришлось испытать нашим предкам. Это навевает грусть, печаль в сердцах каждого гражданина Отечества. Об одном из таких событий мы сегодня и поговорим. Тема нашего урока «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва».(слайд)

ЗАПИСЬ ТЕМЫ В ТЕТРАДЬ

1.Борьба Москвы за политическое первенство.

2.Русь и Орда накануне решающего столкновения.

3) Битва на Куликовом поле.

4) Набег Тохтамыша. Значение Куликовской битвы.



Проблемный вопрос: Почти 250 лет Русь платила дань Орде. Все попытки освободиться терпели неудачу. Чем же объяснить успех русских войск в 1380 г.? Явилась ли победа полной неожиданностью для обеих сторон? (слайд)

I . Борьба Москвы за политическое первенство.

- Политика «разделяй и властвуй», как могло показаться на первый взгляд, навеки укрепила господство Золотой Орды и ничто уже не могло вернуть Русь к единству и согласию. Однако «время, исторический процесс способствовали появлению на Руси личности, способной нейтрализовать её губительное действие». Такой личностью оказался Великий князь Московский Дмитрий Донской (слайд ).

В 1359 году на московском престоле оказался девятилетний внук Ивана Калиты Дмитрий Иванович (1359-1389). Московские бояре, опираясь на поддержку митрополита Алексея, добились в 1362 г. ярлыка для Дмитрия на великое княжение владимирское.

- Чем он был привлекателен?

Основным противником Москвы в борьбе за великое княжение стал тверской князь Михаил Александрович. Возмужав, Дмитрий доказал свои права на старшинство над прочими князьями. В открытом поле Дмитрий победил своего главного соперника, тверского князя, заставил того признать себя младшим по отношению к Дмитрию. В московско- тверском договоре владимирский престол был признан наследственным владением московских князей. Оба князя договорились в случае войны с Ордой действовать вместе.

-Итак, какой город победил в борьбе за политическое первенство?

Именно с именем Дмитрия связано начало решительной борьбы за освобождение Руси из-под власти Орды (10 из 30 лет своего княжения он воевал). При нем Московское княжество еще больше укрепилось и возвысилось над другими. Дмитрий Иванович возвел надежный Кремль (крепость) из белого камня вместо дубового.

В 1365 году в один их засушливых дней случился пожар. Москва вся сгорела, в том числе и деревянные стены Кремля. Княжил в то время внук Ивана Калиты – Дмитрий Иванович. Он возвел стены Кремля из белого камня ( 1367). Неприступные стены имели протяжённость 2000 м. Толщина стен была 2 – 3 метра. Крепость насчитывала 9 башен, 6 из которых имели проездные ворота. И когда очередной враг напал на Москву, то Кремль блестяще выдержал осаду. Более 100 лет белокаменные стены и башни Кремля служили надежной защитой Москве и Руси. За это время много раз подвергались они осаде неприятеля и пожарам. К середине 15 века стены сильно обветшали, и тогда был возведен тот Кремль, который мы знаем (из красного кирпича).

-Как стали называть с тех пор Москву? (Белокаменной.)

II. Русь и Орда накануне решающего столкновения.

Если Русь стремилась к единству, то Золотая Орда переживала период феодальной раздробленности.( с конца 50- х г. 14 века)

Однако к середине 70-х годов в правобережной Орде усобицы прекратились. Правителем стал темник Мамай. Умный и хитрый, жестокий и изворотливый правитель.

Но ханом стать он не мог, так как не был потомком Чингисхана. Поэтому хан стремился доказать через завоевание Руси, что он является продолжателем дела Чингисхана и Батыя.

Работа с отрывком из документа

«Захвачу землю Русскую и разорю христианские церкви, и вместо их веры установлю свою, а где были церкви, там поставлю мечети и посажу баскаков по всем городам русским, а князей русских перебью…»

Вопрос: Что ожидало Русь, если бы Мамай захватил её земли?

- Какие же цели стояли перед предводителями Орды и Москвы?

Учащиеся высказывают свои мнения, после чего учитель обращает внимание на экран

Цель Московского княжества

Цель Мамая

Объединение русских земель, освобождение от ордынского владычества

Мамай мечтал о славе Батыя, стремился унизить московское княжество

- Первое крупное столкновение русских с монголо-татарами произошло 11 августа 1378 г. у реки Воже на Рязанской земле.

К. Маркс писал, что это было «первое правильное сражение, выигранное русскими.

Москва быстро усиливалась, после победы на Воже. Дмитрий прекратил выплату дани.

Представьте, ребята, что вы живете в то время в Московском княжестве... На протяжении 100 лет ваши предки регулярно платили дань Золотой Орде. А ваш князь стал неуважительно относится к завоевателям монголо-татарам.

-Предположите, как отреагировали татары на эту дерзость московского князя? (Мнения детей)

- Мамай пришёл в ярость. Он не хотел признавать независимость Руси и терять большую дань. И задумал нагнать на русских такого страха, чтобы навсегда отбить у них охоту противиться ханской воле. Стал собирать Мамай огромное войско. (По разным данным, войско насчитывало от 100 до 150 тысяч человек). Он хотел повторить времена Батыя, разгромить Русь.

Рассказ учителя о подготовке к сражению.

- В ход пошли золото и серебро, копившиеся в Орде долгие годы. За большую плату была наняты за деньги военные отряды из Западной Европы. Множество различных мелких феодалов – разбойников со своими отрядами-шайками потянулись к Мамаю. В это же время хан Мамай заключил военный союз с литовским князем Ягайло и рязанским князем Олегом.

Московский князь Дмитрий Иванович хорошо понимал, что для успешной борьбы с монголо–татарами все русские княжества должны объединить свои силы.

Разослал он «по всей Русской земле гонцов со своими грамотами по всем городам».

Работа с документом

«Радостно нам, братья сложить головы свои за провославную веру христианску, да не будут захвачены города наши погаными, не запустеют святые Божии церкви, да не будут жёны наши и дети уведены в плен, да не будем вечно страдать от поганых… »

Русское войско по свидетельствам летописцев, не уступало в численности Мамаевой рати – «от начала такой силы русской не бывало». Оно состояло из княжеских дружин и ополчений большинства земель. Основным ядром были москвичи.

Учащимся предлагается рассмотреть вооружение дружинника времен Куликовской битвы: шлем с бармицей, пластинчатый доспех, меч в ножнах, копье и деревянный щит и доспехи и оружие татарского воина ХIVв.

СООБЩЕНИЕ О ВООРУЖЕНИИ

Вооружение того времени было очень тяжелое, с головы до ног воины были покрыты доспехами из меди и железа. На тело надевали броню – кольчугу (рубахи до колен из плотно сплетенных мелких железных колец). Употреблялись еще дощатые кафтаны или одни только нагрудники из сукна, с нашитыми на них маленькими железными дощечками. На голове носили шлемы. Для защиты лица от сабельных ударов к шлему приделывалось забрало. У некоторых сзади прикреплялась кольчужная сетка для прикрытия ушей, шеи и плеч. Однообразия в вооружении не было, всякий имел доспехи по своему желанию и достатку.

Главным наступательным оружием были копья и стрелы, они были у каждого воина, кроме этого – мечи, кинжалы, ножи, сабли и топоры.



- Дмитрий Иванович стремился дать сражение за пределами русской земли. Поэтому русское войско покинуло Коломну 20 августа 1380 г. и быстро двигалось к Дону. На каждой остановке в его состав вливались новые пополнения, подтягивались отставшие.

По пути к Дону русская рать во главе с князем остановилась у Троицкого монастыря, где получила благословение настоятеля монастыря Сергия Радонежского.

Сообщение учащегося о жизни Сергия.

Сергий Радонежский был боярского рода. Звали его прежде Варфоломеем. Он жил с родителями в городе Радонеже, близ Москвы. Мальчик был слабым и болезненным, у него была плохая память, отчего учение шло плохо. Однажды он заблудился в лесу, и ему встретился монах, который благословил его и дал чудесную шкатулку. Мальчик почувствовал, как окреп и прояснился ум. Догадался Варфоломей, что этот добрый человек послан ему Богом, а шкатулка – ларец знаний. Отрок решил посвятить себя служению Господу. Вместе с братом, отказавшись от наследства, они пустились в путь. Шли долго и набрели на полянку в глухом лесу. Здесь они срубили себе по келье и поставили деревянную церковь. Вскоре Варфоломей остался один: брат не вынес тягот лесной жизни и ушёл в монастырь. Варфоломей стал жить отшельником. Лишь изредка его навещал монах, который приносил ему хлеб и наставлял в богослужении. Варфоломей принял монашество и назвался Сергием. Молитвы давали ему силы преодолеть трудности. Прослышали люди про Сергия и захотели последовать его примеру: жить с ним, добровольно отречься от мира. Один за другим стали приходить ученики. Жили они в трудах и молитвах. Пригревали больных, помогали неимущим, кормили голодных и нищих.

Сергий Радонежский прожил до глубокой старости и умер в 70 лет. Этот замечательный человек обладал удивительным даром утешать людей. Для каждого он находил нужные слова, наставлял, внушал надежду на лучшее. Славился Сергий и чудесным умением предсказывать будущее.

Физкультминутка

Мы старались, мы учились.

Мы старались, мы учились

И немного утомились.

Сделать мы теперь должны

Упражненье для спины.

(Вращение корпусом вправо и влево.)

Мы работаем руками.

Мы летим под облаками.

Руки вниз и руки вверх.

Кто летит быстрее всех'?

(Дети имитируют движения крыльев.)

III. Битва на Куликовом поле

- Подойдя к Дону, русское войско переправилось через реку 7 сентября 1380 года. И вышло на Куликово поле (на карте обозначается Куликово поле).

- Дмитрий сам выбрал место для решающей битвы, переправив войско через Дон. После переправы русских войск через реку он приказал сжечь мосты. Как вы считаете, с какой целью это было сделано?

(Чтобы никто и не думал о возможности отступления. Чтобы войско противника не смогло зайти в тыл русскому войску.)

Рассказ учителя о расположении русского войска и тактике князя Дмитрия

Работа с картой-схемой (Рисунок 2.)

- Посмотрите на схему. Как расставил свои войска князь Дмитрий?

- В чем проявился его талант как полководца?

( Использование засадной тактики, экономия сил, знание тактики противника)

Рассказ учителя по картине «Утро на Куликовом поле»

- Настало утро 8 сентября 1380 год. (слайд)

Только что взошло солнце, рассеялся осенний утренний туман, и русские увидели врага. Всё войско пришло в движение. Один потянулся за щитом, другой поднял обнаженный меч, третий сжал в руках крепкую палицу. Опираясь на копьё, зорко вглядывается вдаль старый дружинник.

( Сражение началось в 6.10 утра и длилось 4 часа)

- Рассмотрите лица участников сражения. Что они чувствуют? (Страх перед неизвестностью.)

- Каждому из них надо преодолеть свой страх, каждому из них понятно, что…

Честная смерть лучше позорной жизни! Лучше бы вовсе не идти на брань, чем, пришедши сюда и ничего не сделавши, назад возвращаться”.

- Дмитрий Иванович решил принять участие в сражении, и переодевшись в одежду простого воина встал во главе войска.

- Почему он так поступил? ( Мнения детей)

Каждый воин схватки знал, что великий князь бьётся бок о бок с ним. Если бы Дмитрия взяли в плен на поле брани, никто бы того не заметил, не охватило бы русскую рать уныние.

Работа с документом

Где вы, там и я. Скрываясь назади, могу ли я сказать вам: “Братья! Умрем за отечество!” Слово мое будет делом! Я вождь и начальник, стану впереди и хочу положить свою голову в пример другим”.

Поединок - Существует легенда, что сражение началось с поединка двух воинов – богатырей. Что такое поединок?

( Поединок – единоборство двух воинов.)

СООБЩЕНИЕ (слайд)

Рано поутру 8 сентября 1380 г. сошлись русская рать(50 тыс.) и ордынское войско (60 тыс.).Перед началом битвы , по обычаю тех времён, выехал вперёд на огромном коне великан- монгол Челубей, играя копьём, стал вызывать на поединок русских . Его вызов принял могучий Пересвет – тот самый монах – витязь.. Их поединок был недолог - сблизившись, они нанесли друг другу смертельные удары копьями. Удары их были страшны, щиты разлетелись вдребезги. Пронзенные друг другом богатыри замертво упали наземь. Поединок был сигналом к началу битвы. В сражение ринулись огромные силы. Задыхаясь от тесноты, многие воины гибли под копытами коней.

Стоял такой великий стон,

Шел бой с такою кровью,

Что был в багрец окрашен Дон

До самого низовья.

Рассказ о битве.

- И тут же русские и ордынские полки сошлись в кровавой схватке. Стрелы падали дождем, копья ломались, как солома, молниями сверкали на солнце мячи.

-Теснили ордынцы русских, того и гляди, их окружат. Но устоял большой полк. Тогда Мамай главный удар перенес на левый фланг.

Страшен был набег ордынской конницы.

Но тут вышли из засады отборные русские дружины. Это произошло столь стремительно и внезапно, что ордынцы растерялись, русские стали их теснить. Беспорядочно отступавшая конница татаро-монгол, опрокинула и растоптала собственную пехоту.

Войско Мамая было разгромлено. Победа русских была полной. Но к чувству торжества и ликования примешалась горечь и скорбь по убитым. - Многие славные сыны Руси полегли на Куликовом поле. Все оно обильно пропиталось кровью, а воды Дона 3 дня были красным.

Русские воины заплатили большую цену за эту победу. Неделю они «стояли на костях», погребая погибших.

ЗАПИСЬ В ТЕТРАДЕ – Дата 8 сентября 1380 г.

В честь всех погибших на Куликовом поле поставлен этот памятник-музей.

В погожий осенний день князь Дмитрий Иванович с войском торжественно, под колокольный звон вступил в Москву. Долгожданную победу праздновали долго и широко.

С победой у русского народа появилась крепкая надежда освободиться от власти Орды. Эту надежду люди связывали с именем Дмитрия Донского – так народ в память победы на Дону стал называть тридцатилетнего князя.

- Куликовская битва закончилась сокрушительным разгромом ордынской рати. Ответы на вопросы, поставленные в начале урока.

Почти 250 лет Русь платила дань Орде. Все попытки освободиться терпели неудачу. Чем же объяснить успех русских войск в 1380 г.? Явилась ли победа полной неожиданностью для обеих сторон?

Выделяются следующие причины

1. Умелые действия князя, его авторитет среди воинов.

2. Мужество и храбрость рядовых воинов.

3. Объединение сил русских княжеств.

4. Ослабление Орды и усиление Московского княжества.

5. Поддержка Русской православной церкви.

IV. Набег Тохтамыша. ( Учащиеся изучают самостоятельно.)

Фронтальная проверка

- Куликовская битва истощила силы Московского княжества.

- Как звали хана золотой Орды, который воспользовался этим и двинулся на Москву и разорил её? В каком году?

- Почему Дмитрий Донской не стал ввязываться в войну с Ордой и возобновил выплату дани?

Значение Куликовской битвы. - Каково же значение Куликовской битвы для Руси? (Ответы учащихся.) (Слайд )

1. Русь спасена от разгрома.

2.Русский народ убедился, что врага можно победить, только объединив свои силы.

3.Ускорилось объединение русских земель вокруг Москвы.

V. Подведение итогов урока. ( Фронтальная беседа по вопросам.)

- Что послужило причиной похода Мамая на Русь? (Почему Мамай выступил против Руси?) - восстановить прежнее господство над Русью.

- Кто из русских князей бросил вызов Золотой Орде?

- Кто благословил князя Дмитрия Ивановича на борьбу с врагом?

- Где произошла битва?

- Какое значение имела Куликовская битва?

Куликовская битва навсегда останется одним из свидетельств русской доблести и славы. Пока мы храним память о героях, отстоявших русскую землю, пока живём так, как они — честно и с любовью к Родине, будет жить наша страна и её народ.

- Наш урок подходит к концу, и я хочу закончить его словами поэта и военного летчика Алексея Афанасьевича Чумакова. (слайд)

Вовеки славься, Русь, Россия!

И будь всегда сама собой.

Твои народы вместе – сила!

Никто не справится с тобой!

VI. Домашнее задание. Параграф 18

Автор
Дата добавления 22.04.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров681
Номер материала ДБ-048552
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх