Инфоурок История России КонспектыКонспект урока по Истории России на тему: "Военные планы СССР и Германии перед Великой Отечественной войной

Конспект урока по Истории России на тему: "Военные планы СССР и Германии перед Великой Отечественной войной

Скачать материал

Тема:

Военные планы СССР и Германии перед Великой Отечественной войной.

Цели:

Рассмотреть подготовку Советского Союза к Великой Отечественной войне со стороны проблемы соотношения военных планов путём сравнения мероприятий по подготовке к грядущей войне СССР и Германии.

 Продолжить формирование следующих умений и навыков: делать выводы, анализировать, сопоставлять.

Задачи:

Расширить знания о Великой Отечественной войне.

Развивать умение установления взаимосвязи между историческими событиями.

Стремление к воспитанию интереса к истории Великой Отечественной войны.

 

1. Организационный момент

 

2.Мотивационный этап:

Вступительный рассказ учителя: После победы во Французской кампании, Германия фактически контролировала ситуацию во всей Европе. Стало очевидно, что рано или поздно она вступит в войну с СССР - последним сильным государством в этом регионе. Обе стороны стали готовится к надвигающейся войне.

Учитель задаёт классу вопрос: Назовите причины, почему стороны не могли напасть друг на друга немедленно?

 

3. Изучение нового материала.

Рассказ о военном планировании1940 - 1941 годов:

- требования командования СССР к плану:

После победоносного шествия немецких сил по Европе, в СССР приступили к усиленной работе над планами войны с Германией и её возможными союзниками. Идея длительной войны Германии на Западном фронте подверглась серьёзной модернизации. Не оставалось сомнения, что рано или поздно нацистская военная машина повернёт на СССР и, следовательно, требовалось заранее, подготовится к будущей войне. Командование Красной армии приступило к разработке плана уже летом 1940 года.

- требование командования Германии к плану:

На совещании в Бергхофе 31 июля 1940 года в своей речи Гитлер задал основные требования к военным планам против СССР. Дата вторжения была назначена на май 1941-го, на проведение операции отводилось 5 месяцев. Цель: уничтожение жизненной силы России.  В конечном итоге к концу 1941 года Гитлер планировал разгромить Советский Союз и захватить наиболее развитые западные территории до линии Архангельск – Астрахань.

На основе рассказа учителя учащимся предлагается найти сходства и различия в требованиях руководства СССР и Германии к военному планированию.

 

Класс делиться на две группы. Обучающиеся на основе представленных им документов отвечают на вопросы:

- какие задачи для войск устанавливали эти планы?

- в какой срок они должны были быть выполнены?

-какой характер должны были носить боевые действия?

Первая группа отвечает на вопросы, анализируя Директиву № 21 верховного командования вооружёнными силами Германии ("Операция Барбаросса") 18 декабря 1940г:

I.       Общий замысел

Основные силы русских сухопутных войск, находящиеся в западной Рос- сии, должны быть уничтожены в смелых операциях посредством глубокого, быстрого выдвижения танковых клиньев. Отступление боеспособных войск противника на широкие просторы русской территории должно быть предотвращено. Путем быстрого преследования должна быть достигнута линия, с которой русские военно-воздушные силы будут не в состоянии совершать налеты на имперскую территорию Германии. Конечной целью операции является создание заградительного барьера против азиатской России по общей линии Волга - Архангельск. Таким образом, в случае необходимости последний индустриальный район, остающийся у русских на Урале, можно будет парализовать с помощью авиации. В ходе этих операций русский Балтийский флот быстро потеряет свои базы и окажется, таким образом, неспособным продолжать борьбу. Эффективные действия русских военно-воздушных сил должны быть предотвращены нашими мощными ударами уже в самом начале операции. <...>

III.      Проведение операций

Театр военных действий разделяется  Припятскими  болотами  на северную и южную части. Направление главного удара должно быть подготовлено севернее Припятских болот. Здесь следует сосредоточить две группы  армий. Южная из этих групп, являющаяся центром общего фронта, имеет задачу наступать особо сильными танковыми и моторизованными соединениями из района Варшавы и севернее ее и раздробить силы противника в Белоруссии. Таким  образом,  будут  созданы  предпосылки  для  поворота  мощных  частей подвижных войск на север, с тем чтобы во взаимодействии с северной группой армий, наступающей из Восточной Пруссии в общем направлении на Ленинград, уничтожить силы противника, действующие в Прибалтике. Лишь после выполнения этой неотложной задачи, за которой должен последовать захват Ленинграда и  Кронштадта, следует приступить к операции по взятию Москвы - важного центра коммуникаций и военной промышленности. Только неожиданно быстрый развал русского сопротивления мог бы оправдать постановку и выполнение этих обеих задач одновременно. <...> Группе армий,  действующей  южнее  Припятских болот,  надлежит посредством концентрических ударов, имея основные силы на флангах, уничтожить русские войска, находящиеся на Украине, еще до выхода последних к Днепру. С этой целью главный удар наносится из района Люблина в общем направлении на Киев. Одновременно находящиеся в Румынии войска форсируют р.Прут в нижнем течении и осуществляют глубокий охват противника. На долю румынской армии выпадает задача сковать русские силы, находящиеся внутри образуемых клещей. По окончании  сражений южнее и севернее Припятских болот в ходе преследования следует обеспечить выполнение следующих задач: на юге - своевременно занять важный в военном и экономическом отношении Донецкий бассейн; на севере - быстро выйти к Москве. Захват этого города означает как в политическом, так и в экономическом отношении решающий успех, не говоря уже о том, что русские лишатся важнейшего железнодорожного узла.

 

Вторая группа отвечает на вопросы, анализируя записку наркома обороны СССР и начальника генерального штаба Красной армии председателю СНК СССР И.В.Сталину с соображениями по плану стратегического развёртывания вооружённых сил Советского Союза на случай войны с Германией и её союзниками.  [не ранее 15 мая 1941 г.]:

Докладываю на Ваше рассмотрение соображения по плану стратегического развертывания Вооруженных сил Советского Союза на случай войны с Германией и ее союзниками.

<...>

II.        Первой стратегической целью действий войск Красной Армии поставить разгром главных сил немецкой армии, развертываемых южнее Демблин, и выход к 30 дню операции на фронт Остроленка, р.Нарев, Лович, Лодзь, Крейцбург, Оппельн, Оломоуц. <Последующей стратегической целью иметь: наступлением из района Катовице в северном или северо-западном направлении разгромить крупные силы Центра и Северного крыла германского фронта и овладеть территорией бывшей Польши и Восточной Пруссии.

Ближайшая задача - разгромить германскую армию восточнее р. Висла и на Краковском направлении, выйти на p.p. Наров, Висла и овладеть районом Катовице>, для чего:

а) главный удар силами Юго-Западного фронта нанести в направлении Краков, Катовице, отрезая Германию от ее южных союзников;

б) вспомогательный удар левым крылом Западного фронта нанести в на- правлении Седлец, Демблин, с целью сковывания Варшавской группировки и содействия Юго-Западному фронту в разгроме Люблинской группировки противника;

в) вести активную оборону против Финляндии, Восточной Пруссии, Венгрии и Румынии и быть готовыми к нанесению удара против Румынии при благоприятной обстановке.

Таким образом, Красная Армия начнет наступательные действия с фронта Чижов, Мотовиско силами 152 дивизий против 100 дивизий германских. На остальных участках госграницы предусматривается активная оборона.

<...>

IV.      Состав  и  задачи  развертываемых на  Западе   фронтов

Северный ФРОНТ (ЛВО) - 3 армии, в составе - 15 стрелковых, 4 танковых и 2 моторизованных дивизий, а всего 21 дивизия, 18 полков авиации и Се- верного военно-морского флота, а основными задачами - обороны г.Ленинграда, порта Мурманск, Кировской жел. дороги и совместно с Балтийским военно-морским флотом обеспечить за нами полное господство в водах Финского залива. С этой же целью предусматривается передача Северному фронту из ПрибОВО - обороны северного и северо-западного побережья Эстонской ССР.

Граница фронта слева - Осташков, Остров, Выру, Вильянди, зал.Матасалу, острова Эзель и Даго исключительно. Штаб фронта - Парголово.

Северо-Западный фронт (ПрибОВО) - три армии, в составе 17 стрелковых дивизий [(из них 6 национальных)], 4 танковых, 2 моторизованных дивизий, а всего 23 дивизии и 13 полков авиации, с задачами: - упорной обороной прочно прикрыть Рижское и Виленское направления, не допустив вторжения противника из Восточной Пруссии; обороной западного побережья и островов Эзель и Даго не допустить высадки морских десантов противника. Граница фронта слева - Полоцк, Ошмяны, Друскеники, Маргерабова, Летцен. Штаб фронта - Поневеж.

Западней фронт (ЗапОВО) - четыре армии, в составе - 31 стрелковой, 8 танковых, 4 моторизованных и 2 кавалерийских дивизий, а всего 45 дивизий и 21 полка авиации. Задачи: - упорной обороной на фронте Друскеники, Остроленка, прочно прикрыть Лидское и Белостокское направления;

-           с переходом армий Юго-Западного фронта в наступление, ударом лево- го крыла фронта в направлениях на <Варшаву>, Седлец, Радом, <разбить Варшавскую группировку и овладеть Варшавой> [способствовать] во взаимодействии с Юго-Западным фронтом разбить Люблинско-Радомскую группировку противника, <выйти на р. Висла и подвижными частями овладеть Радом> [и обеспечить эту операцию со стороны Варшавы и Восточной Пруссии].Граница фронта слева - р.Припять, Пинск, Влодава, Демблин, Радом.Штаб фронта - Барановичи.

Юго-Западный фронт - восемь армий, в составе 74 стрелковых, 28 тан- ковых, 15 моторизованных и 5 кавалерийских дивизий, а всего 122 дивизии и 91 полка авиации, с ближайшими задачами:

а) концентрическим ударом армий правого крыла фронта окружить и уничтожить основную группировку противника восточнее р.Вислы в районе Люблин;

б) одновременно ударом с фронта Сенява, Перемышль, Лютовиска разбить силы противника на Краковском и Сандомирско-Келецком направлениях и овладеть районами Краков, Катовице, Кельце, имея в виду в дальнейшем наступать из этого района в северном, или северо-западном направлении для разгрома крупных сил северного крыла фронта противника и овладения территорией бывшей Польши и Восточной Пруссии;

в) прочно оборонять госграницу с Венгрией и Румынией и быть готовым к нанесению концентрических ударов против Румынии из районов Черновцы и Кишинев, с ближайшей целью разгромить северное крыло румынской армии и выйти на рубеж р.Молдова, Яссы.

 

На основе дальнейшего обсуждения военных планов СССР и Германии обучающиеся заполняют таблицу:

 

Вопрос

Планы Германии

Планы СССР

Цели

 

 

Сроки

 

 

Способы реализации

 

 

 

4. Повторение изученного материала.

Учитель задаёт вопрос о целях и результатах военного планирования СССР и Германии накануне 1941 года.

Предполагаемые ответы:

 - Цели советского планирования - подготовить войска к грядущим боевым действиям и обеспечить недопущение вражеских войск вглубь территории СССР.

- Результаты - Красная прмия получила план действий, рассчитанный на 60 дней и состоявший из двух тридцатидневных фаз - наступательной и оборонительной. При этом основные силы РККА концентрировались на Юго-Западе и после мобилизации должны были прейти в наступление с целью разгрома вражеской группировки и отделением Германии от её союзников - Румынии и Венгрии.

- Цели Германии - уничтожение Советского государства и захват ресурсов его европейской части.

- Результаты - Немецкие войска получили план, согласно которому они должны были наступать по трём направлениям в составе групп армий "Юг", "Центр" и "Север". Основной удар наносился на центральном направлении. Цель должна была быть достигнута до зимы, то есть не более чем за 5 месяцев. К этому времени Немецкие войска должны были выйти к рубежу: Астрахань - р.Волга - Архангельск.

 

5. Домашнее задание:

Прочитать с 189-198 параграфа 25. На основе прочитанного, а также ранее пройденного материала ответить на вопрос: "Почему армия СССР потерпела ряд сокрушительных поражений в первые месяцы войны, но не смотря на это план "Барбаросса" провалился.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по Истории России на тему: "Военные планы СССР и Германии перед Великой Отечественной войной"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 694 материала в базе

Материал подходит для УМК

  • «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

    «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

    Тема

    § 24. Начало Великой Отечественной войны

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Выступление-прнзентация "Систематизация знаний учащихся при подготовке к ЕГЭ по истории"
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 24. Начало Великой Отечественной войны
  • 06.02.2019
  • 425
  • 0
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Разработка открытого урока мужества На тему "Кавказец доблестной чеканки"
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 24. Начало Великой Отечественной войны
Рейтинг: 5 из 5
  • 01.02.2019
  • 1367
  • 10
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
Эссе - сочинение «Блокадный Ленинград и военный Новосибирск – годы воинского и трудового братства»
  • Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 24. Начало Великой Отечественной войны
  • 24.01.2019
  • 540
  • 1
«Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2019 545
    • DOCX 21.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Максимов Алексей Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 671
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 49 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 117 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 169 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 20 регионов

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 16 человек