Конспект урока по литературному чтению на тему С.Д.Дрожжин "Родине" 4 класс

Открытый урок по литературному чтению 4 класс.

Тема: Спиридон Дмитриевич Дрожжин

                            «Родине»

Цели: 1)познакомить с биографией поэта, его произведением;

2)расширить представление о Родине и её героическом народе;

3)развивать речь.

Оборудование: мультимедийная презентация.

Ход урока:

1.Повторение.

-Какой раздел мы начали изучать?

-Что объединяет произведения, включенные в него?

2.Целеполагание.

-Сегодня на уроке мы продолжим знакомиться с произведениями из этого раздела.

-Какие бы слова – синонимы вы подобрали к слову Родина?

Отечество      Отчизна

«Наше Отечество, наша Родина – Матушка Россия!»

                                           К.Д.Ушинский

Словарная работа

Отечество

Родина

Матушка

Работа в парах (составить пословицу).

3.Новый материал.

1)Биография и творчество поэта (презентация).

2)Знакомство с произведением.

3)Беседа.

-Понравилось ли вам стихотворение?

-Какие впечатления оно у вас вызвало?

-Какое настроение было у автора?

(выберите из опорных слов слова, характеризующие настроение)

Словарная работа: работа с толковым словарем

Молитвенно

Чарующий

Приветный

-Чем Родина является для автора?

4. Анализ и повторное чтение стихотворения.

-Какой изображает автор родную землю? Свой ответ подтвердите словами текста.

-Что особенно дорого?

-Что испытывает поэт, стоя на берегу Волги, окидывая взглядом бескрайние просторы родных мест?

Составление схемы:

Река Волга                 

                                                     Родина

                                                      (Русь)                   бескрайние просторы

леса

деревни                                                                      поля

                                                                                

                                                                                    луга

церкви    храмы

монастыри

5.Сообщения детей о выдающихся деятелях, используя разворот учебника (с.134-135).

6.Итог урока:

-С творчеством какого поэта знакомились на уроке?

-Какова его основная тема?

7.Рефлексия.

Урок закончить хочется стихотворением Е.Синицына «Берегите Россию».

Берегите Россию – нет России другой

Берегите ее тишину и покой.

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное тепло в позабытом селе.

Берегите Россию, без нее нам не жить.

Берегите ее. Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию – нет России другой!