994654
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонспект урока по математике, Часть числа (2 класс)

Конспект урока по математике, Часть числа (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

2 класс
Тема. Половина, треть, четверть. Действия с именованными числами. Сравнение выражений. Составление задач по схемам выражений.
Цель: познакомить уч-ся с делением на равные части; дать представление о половине, трети и четверти числа; упражнять в выполнении действий с именованными числами; формировать умение составлять задачи по схемам выражений; развивать математическую речь, вычислительные навыки, внимание, наблюдательность, память, мышление; воспитывать аккуратность, прививать соблюдение гигиенических норм. Оборудование: карточки с примерами, ноутбук + проектор, предметные картинки.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Контроль, коррекция и закрепление знаний
1. Проверка домашнего задания (№ 841,842)
- Объясните решение задачи. Составьте подобную задачу про наклейки.
- Прочитайте примеры с ответами больше, чем 20.
2. Устный счёт
Игра «Молчанка»
Примеры на умножение и деление записаны на доске. Учитель показывает пример, дети на карточках – ответы.
3. Минутка каллиграфии с логическим заданием.
Запишите ответы таблицы деления на 4
4. Решение задач
1) В классе 16 девочек и 12 мальчиков. Для изучения иностранного языка класс разбили на 4 группы. Сколько человек в каждой группе?
2) В четырёх одинаковых кастрюлях содержится 16 литров воды. Сколько литров воды содержится в пяти таких кастрюлях?
3) Составление задач по схемам выражений № 850
III. Сообщение темы и цели урока
Слайд 2
Просмотр мультфильма «Мы делили апельсин»
- Что пришлось делить героям мультфильма? Почему?
- Как в песенке называлась каждая часть апельсина? (Долька)
- Теперь вы можете сказать, что мы будем изучать сегодня, какова тема нашего урока?
- Сегодня на уроке мы узнаем, что такое половина, треть и четверть числа.

IV. Изучение нового материала.
Слайд 3

- Приглашаю вас на необычное математическое чаепитие. К чаю принято подавать угощение. Ой, к нам пришли гости. У нас есть шоколадка. Давайте их угостим шоколадкой.
- На сколько частей нужно разделить шоколадку? ( На две)
- Нам её нужно разделить на равные части. В математике равные части называются долями.
- Пришёл ещё один гость. На сколько частей нужно разделить шоколадку? (На три части)
- Какую долю получит каждый гость? (Шестую)
- А вот ещё гости. Давайте их теперь угостим шоколадкой.
-На сколько частей надо её разделить? (6 гостей, значит, на 6 частей)
- Какую долю получит каждый гость? (Шестую)
Слайд 4
- К нам в гости пришли мыши. Они не едят шоколад. Они любят сыр.
- Сколько мышей? (2)
- Если разделить сыр, какую долю получит каждая мышь? (Вторую)
- К ним пришли подружки. Какую долю получит каждая? (Четвёртую)
- Ой, на запах сыра прибежали ещё мыши, придётся для них ещё головку сыра достать.
- На сколько частей надо поделить сыр? (на 8)
- Какую часть получит каждая мышь? (Восьмую)
2. Первичное закрепление нового материала
1) Выполнение заданий № 843, 844 с комментированием.
- Какую долю от всей полоски составляет закрашенная часть полоски? Сделайте это для каждой из трёх полосок. Используйте следующие названия: половина, треть, четверть.
- На какое число нужно разделить величину, чтобы найти её половину? А для того, чтобы найти её треть? Её четверть?
2) Коллективное решение задач №845, 846
3) Туристам нужно преодолеть расстояние 15 км. В первый день они преодолели треть намеченного пути. Какое расстояние преодолели туристы за первый день?
15:3=5(км)
Вывод: каким действием находим долю от величины? (Делением)
- Как это сделать? (Нужно разделить данную величину на соответствующее число)
Физкультминутка
V. Развитие математических знаний.
1. Действия с именованными числами (№847)
Задание выполняется у доски с объяснением.
2. Самостоятельная работа (№849, со взаимопроверкой)
3. Офтальмологическая пауза
4. Решение логической задачи
Катя с дуба груши рвала и в корзину их клала: две папе и две мамочке, три братику и три Катюше. Сколько всего было груш?
VI. Подведение итогов.
- Каким действием находим долю от величины? (Делением)
- Как это сделать? (Нужно разделить данную величину на соответствующее число)
VII. Домашнее задание.

Общая информация

Номер материала: ДA-032284

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.